Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Емтихан математика пәннінен 7- сынып

Емтихан математика пәннінен 7- сынып

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Математика пәні бойынша сыныптан сыныпқа көшу емтихан материалдары (7-сынып)


1-билет

  1. Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері.

  2. Ұзындығы 24см болатын АВ кесіндісінде С нүктесі белгіленген. Егер АС кесіндісі МС кесіндісінен 6см ұзын болса, онда АС мен МС кесіндісінің ұзындықтарын тап.

  3. Бөлшекті қысқартыңыз:


2-билет

  1. Бүтін көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері.

  2. Үшбұрыштың бір қабырғасы 8см, екіншісі 10см. Үшінші қабырғасы екіншісінен 2см ұзын. Үшбұрыштың периметрін табыңдар.

  3. Бөлшекті қысқартыңыз:


3-билет

  1. функциясының қасиеттері, графигі. Мысал келтір.

  2. Радиустары 6см және 2см болатын екі шеңбер центрлерінің арақашықтығы 10 см. Шеңбер қалай орналасады?

  3. Көпмүшені стандарт түрге келтір:


4-билет

  1. Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы неге тең?

  2. Сыбайлас бұрыштардың бірі екіншісінен 440қа кіші болса, осы бұрыштардың шамалары қандай?

  3. Бірмүшені стандарт түрге келтір:


5-билет

  1. Бірмүше. Бірмүшенің стандарт түрі. Мысал келтір.

2.Түзу бойына 2 нүкте белгіле. Неше сәуле, неше кесінді пайда болады?

Көбейткіштерге жікте:


6-билет

  1. Теорема, аксиома , анықтама деген не?

  2. Теңбүйірлі үшбұрыштың табаны бүйір қабырғасынан 2 есе кіші, ал периметрі 50см. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындығы неге тең?

  3. Көбейткіштерге жікте:


7-билет

  1. Екі өрнектің айырымының квадраты формуласы. Мысал келтір.

  2. Теңқабырғалы үшбұрыштың қасиеттері.

  3. Тікбұрышты үшбұрыштың бір бұрышы 300. Қалған бұрыштарын тап




8-билет

  1. Екі өрнектің қосындысының квадраты формуласы. Мысал келтір.

  2. Үшбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің центрі қалай табылады?

  3. Көбейтіндіні дәреже түрінде жаз:


9-билет

  1. Екі өрнектің қосындысының кубы формуласы. Мысал келтір.

  2. Тікбұрышты үшбұрыштың периметрі 40м, ал катеттері 8м және 15м болса, оның гипотенузасы қандай?

  3. Көбейткіштерге жікте:


10-билет

  1. Екі өрнектің айырымының кубы формуласы. Мысал келтір.

  2. Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасы 13см, катеттерінің бірі 12см, ал периметрі 30см. Екінші катетін тап.

  3. Теңдеуді шеш:


11-билет

  1. Екі өрнектің кубтарының қосындысы формуласы. Мысал келтір.

  2. Шеңбер мен түзудің өзара орналасуы.

  3. Өрнекті ықшамда:


12-билет

  1. Екі өрнектің кубтарының айырымы формуласы. Мысал келтір.

  2. Шеңбер және оның элементтері.

  3. Амалдарды орында:


13-билет

  1. Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті.

  2. Тік бұрышты үшбұрыш және оның қасиеттері.

  3. Өрнекті ықшамда:


14-билет

  1. Рационал бөлшектерді қосу, азайту. Мысал келтір.

  2. Теңбүйірлі үшбұрыш және оның қасиеттерін атаңыз.

  3. Параллель түзуді үшінші түзу қиып өткенде пайда болған бұрыштардың бірі 300. Қалған бұрыштардың мәнін тап.


15-билет

  1. Рационал бөлшектерді көбейту, бөлу. Мысал келтір.

  2. Үшбұрыштар теңдігінің қандай белгілері бар?

  3. Бөлшекті дәрежеге келтіріңдер:





16-билет

  1. Жуық сандар. Абсолют қателік.

  2. Үшбұрыштардың ішкі және сыртқы бұрышы. Мысал келтір.

  3. Сағат 16-ны көрсеткенде сағаттық және минуттық тілдері қандай бұрыш жасайды?

  4. Теңдеуді шеш:

  5. Бөлшекті қысқартып, мәнін тап:

17-билет

  1. Жуық мәннің салыстырмалы қателігі.

  2. Үшбұрыш түрлерін ата.

  3. Центрі О, радиусы 2см болатын шеңбермен жанасатын радиусы 3см болатын шеңбер салыңдар. Қанша шеңбер салуға болады?

  4. Амалдарды орныда:

  5. Көбейткіштерге жіктеңдер:


18-билет

  1. Жуық сандарға амалдар қолдану.

  2. Үшбұрыштың мединасы, биіктігі, биссектрисасы деген не?

  3. Сыбайлас бұрыштардың бірі екіншісінен 4 есе артық. Бұрыштың шамаларын тап.

  4. функциясының гарфигін салыңдар.

  5. Амалдарды орныда:

19-билет

  1. Екі өрнектің айырымының кубы формуласы. Мысал келтір.

  2. Үшбұрыш. Үшбұрыштың элементтері.

  3. СВ кесіндісінің ортасы О нүктесі. СО=28 болса, СВ кесіндісінің ұзындығын тап.

  4. Теңдеуді шеш:

  5. Берілген сандардың қосындысының жуық мәнін тап. Шыққан санның абсолют қателігі қандай? 12,34; 131,74; 4,52.

20-билет

  1. Екі өрнектің қосындысының кубы формуласы. Мысал келтір.

  2. Перпендикуляр түзулер және олардың қасиеттерін атаңыз.

  3. Тікбұрышты үшбұрыштың катеттері 12см, 16см. Оған іштей сызылған шеңбердің радиусын есептеңдер.

  4. функциясының гарфигін салыңдар.

  5. Бөлшекті қысқартыңдар:

21-билет

  1. Екі өрнектің айырымының квадраты формуласы. Мысал келтір.

  2. Бұрыштың биссектрисасы дегеніміз не?

  3. Ұзындығы 25см болатын РК кесіндісінің ортасы С нүктесі. Егер РС кесіндісі СК кесіндісінен 5см ұзын болса. Әрбір кесіндінің ұзындығын тап.

  4. Теңдеуді шеш:

  5. Амалдарды орындаңдар:



22-билет

  1. Екі өрнектің қосындысының квадраты формуласы. Мысал келтір.

  2. Параллель екі түзуді үшінші түзу қиып өткенде пайда болатын бұрыштарды атаңыз.

  3. Шеңбер мен одан тыс жатқан М нүктесі арқылы жанасатын, тыс жататын түзулер жүргіз.

  4. Берілген сандардың қосындысының жуық мәнін тап. Шыққан санның абсолют қателігі қандай? 12,34; 131,74; 4,52.

  5. Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар:


23-билет

  1. Екі өрнектің квадраттарының айырымы формуласы. Мысал келтір.

  2. Қандай бұрыштар сыбайлас, вертикаль деп аталады.

  3. Шеңбер мен түзудің ортақ екі нүктесі болу үшін олар қалай орналасуы керек.

  4. функциясының гарфигін салыңдар.

  5. Бөлшекті қысқартыңдар:


24-билет

  1. Екі өрнектің кубтарының қосындысы формуласы. Мысал келтір.

  2. Параллель, перпендикуляр түзулер деп қандай түзулерді атаймыз.

  3. Центрі О нүктесі болатын екі шеңбердің радиусы 5см және 3см. Шеңберлер қалай аталады.

  4. Теңдеуді шеш:

  5. Амалдарды орындаңдар:


25-билет

  1. Екі өрнектің кубтарының айырымы формуласы. Мысал келтір.

  2. Бұрыш дегеніміз не? Бұрыш түрлерін атаңыз.

  3. Тікбұрышты үшбұрыштың бір бұрышы 300. Қалған бұрыштарын тап.

  4. функциясының гарфигін салыңдар.

  5. Амалдарды орындаңдар:


26-билет

  1. Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері.

  2. Нүктелердің түзуде орналасуының негізгі қасиеттерін тұжырымда.

  3. Теңбүйірлі үшбұрыштың табанында бір бұрышы 400 болса, қалған бұрыштарын тап.

  4. Теңдеуді шеш:

  5. Амалдарды орындаңдар:

Общая информация

Номер материала: ДБ-074860

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»