Эссе:
«Я - учитель».
Школа – это огромный сад, дети – это цветы, учитель – это садовник,
вносящий семена знаний, которые потом вырастают и дают свои плоды.
Я – учитель начальных классов. У меня
особая профессия, даже в чём-то уникальная: уж очень большие задачи стоят
передо мной. Нужно много сил для того, чтобы научить читать, считать, писать,
рисовать, дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам. И мне это по
душе, нравится быть нужной. Поэтому я и работаю в начальной школе, а рядом со
мной мои коллеги, талантливые люди, почти волшебники, каждый - Личность .
Символом веры, стойким убеждением человека
является жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю – каждый
ребенок талантлив! Но талантлив по своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть
себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой
цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть,
и дать импульс и самосовершенствованию через развитие творчества.
У каждого из нас есть своё кредо, своя
философия. Кто-то об этом заявляет громко с трибун, кто-то доверяет свои мысли
дневнику, кто-то, которых большинство, держит свои мысли при себе, но все мы: и
первые, и вторые, и третьи, знают, главное, любить и понимать своих учеников.
Ребёнок,
словно чистый лист бумаги
Неосторожно
не сомни его судьбу,
Ты
помоги ему, придай отваги
И
научи выигрывать борьбу.
Поэтому надо уметь видеть, слышать другого
человека, делать красивые поступки. Мы, учителя, должны подавать пример доброты,
скромности, отзывчивости.
На вопрос, что Вам приносит радость? – я даю ответ:
мне радость приносит, прежде всего, моя семья, мои дети, и, конечно же, моя
работа. Мне радостно от того, что дети общаются со мной, что я им нужна и как
педагог, и как человек. Какие бы трудности не
встречались учителю на его пути, но знания, любовь и уважение учеников –
высшая награда за этот нелёгкий труд.
Я
никогда не мечтала об учительской профессии, а твердо знала, что стану
педагогом. Учитель – это даже не профессия. Это образ жизни. Это осознание
огромной ответственности перед государством, обществом, а прежде всего – перед
учеником.
Уверена,
что сделала правильный выбор. Это так здорово – видеть ясные глаза детей,
радостные улыбки, слышать их звонкий смех, держать за теплые ручонки и ощущать,
как тепло их рук передается мне, согревает душу. И в этом помогает
воображаемая лесенка: любить, понимать, принимать, сострадать, помогать. Мои
ученики – это мои дети. Каждый ребенок для меня – лучик, а я постараюсь быть для
них ярким солнышком. «Я тучи над вами разведу руками». И моя задача достучаться
до самых сокровенных уголков детской души. Помочь поверить в себя.
Я
не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в
жизнь ребенка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть
– своих детей.
Учитель
– профессия творческая. Творческий человек не сможет из года в год работать по
одному и тому же поурочному плану или сценарию. Должно появиться желание
сделать урок еще лучше и интереснее.
Многие
учащиеся, не хотят учиться, не видят в этом нужды, перспективы. У таких
учащихся нет мотивации к учению. Вот поэтому главная задача школы и учителя -
способствовать созданию на уроке такой атмосферы, в которой бы каждый ученик
почувствовал необходимость обучения. А как же это сделать? Каким же должен быть
учитель в этом стремительно меняющемся мире? Любой человек в профессиональной
деятельности сможет достигнуть высоких уровней мастерства, изменяясь,
осваивая все новые способы деятельности и решая все более сложные задачи.
Одно из важных качеств учителя – способность и желание «расти».
Чтобы иметь право учить, нужно постоянно совершенствоваться. Я смогу быть
интересной и полезной своим ученикам, если буду как можно больше. Конечно, мне
не удастся быть всегда рядом с ними, поэтому я должна научить их самостоятельно
добывать знания, находить правильные решения в тех или иных жизненных
ситуациях. Сегодня девизом каждого учителя могут быть
слова Эмиля Золя: «Единственное счастье в жизни – это постоянное стремление
вперёд…»
Школа
- это вечная молодость, постоянное движение вперёд. Профессии учителя можно
завидовать. Она даёт возможность развиваться творчески и духовно. Упорство,
целеустремленность, способность к самосовершенствованию – обязательные
качества, которыми должен обладать педагог. Профессия учителя всегда
побуждает идти в ногу со временем, а может быть даже и на шаг вперед.
«Уча,
учись сам». Не останавливаться на достигнутом, искать, учиться каждый час и у
каждого, творить и изобретать, идти вперед. Организация проектной деятельности,
использование компьютера на уроке, подготовка презентаций, открытые уроки и
мероприятия – эффективный способ заинтересовать ученика.
Когда
стали появляться компьютерные технологии, я поняла - это то, что поможет
сделать тот самый шаг. Стала изучать компьютер, осваивать разные программы.
Передо мной открылся новый мир и возможности, в том числе и в преподавании.
Специфика информационных коммуникационных технологий заключается в том, что они
предоставляют громадные возможности. Использование компьютерных технологий на
уроке повышают интерес к предмету, позволяют учителю сэкономить массу времени,
которое он раньше затрачивал на меловые записи и рисунки на доске. Для работы я
заранее создаю файлы, содержащие план изучаемой темы, необходимые даты,
термины, схемы, вопросы. Изображение проецируется на экраны мониторов. Но в то же время никакая, даже самая совершенная техника,
не может заменить живого собеседника, вдохновить, заинтересовать изучаемым
материалом. Трудно представить, как даже самая умная машина будет заниматься
духовно-нравственным воспитанием учащихся или пробуждать в них желание творить
самим. Приходится, конечно, много изучить, подготовить. Но, видя результат, не
жалко ни времени, ни сил. Школа – это зеркало нашей жизни, нашей жизненной
позиции. И то, какими будут наши дети, зависит, главным образом, от нас.
Восточная
мудрость гласит: « Если ты думаешь на год вперед, посади семя. Если ты думаешь
на десятилетия вперед, посади дерево. Если ты думаешь на век вперед, воспитай
человека». Думать «на век вперёд» - основная профессиональная миссия учителя.
Именно в его руках будущее конкретного человека и государства в целом. От
того, каким будет педагог в глазах своих учеников, от его имиджа, зависит
многое.
Прошло 27 лет таких разных, непохожих друг на друга. Но каждый
день по-прежнему начинается для меня с вопроса: «Получится ли у меня урок?
Смогу ли «дотронуться до сердца» каждого, не станут ли мои слова Пустотой? Каждый
день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит
будущее России. И в этом будущем мне тоже предстоит жить. И от того, какими
станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.
А ещё нужно просто любить свою работу. «Работа – лучший способ
наслаждаться жизнью» - утверждал И.Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая
великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников. Завтра будет
новый школьный день.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.