Ежедневное календарное планирование для первой младшей группы ДОУ июнь

июнь неделя 1

ВТОРНИК
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей						Самостоятельная деятельность детей
РЕЖИМ	Групповая, подгрупповая деятельность		Индивидуальная работа с детьми	Образовательная деятельность в режимных моментах
У Т Р О	-Утренняя гимнастика - ФКГН - упражнять в умении мыть руки, пользоваться полотенцем -Беседа «Здравствуй лето, красное!» Цель: расширять знания о лете.		Инд. работа Цели: закрепить названия дней недели; развивать память, речь.	-С/и «Назови ласково» Цель: упражнять в подборе уменьшительно ласкательных прилагательных. -П/и «Карусель» Цель: упражнять в согласованности действий и слов.		Рассматривание иллюстраций о лете. Рисование «Одуванчики».
Н О Д
Н О Д
1	ПРОГУЛКА	Цели: упражнять в прыжках на двух и одной ноге, научить действовать по сигналу.		Подвижные  игры «Наседка и цыплята» - Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу,   упражнять в беге в разных направлениях и в подлезании. «Воробышки и кот» - Развивать у детей умение размещаться в пространстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга. Действовать по сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге. С.Р.И «Семья» - побуждение детей творчески воспроизводить в игре быт семьи. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (мама— дочка). Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом. Самостоятельно-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом	Выносной материал:  лопатки, ведерки, формочки , куклы, одетые по сезону, машинки.
	Наблюдение за солнцем Цель: Дать представление о состоянии погоды летом. Закрепить названия сезонной одежды. Ход наблюдения Отметить, что солнце летом греет сильнее, поэтому дети гуляют раздетыми. Спросить, легко ли посмотреть на солнце. Почему? Оно яркое, желтое, слепит глаза. Летом люди носят солнцезащитные очки, чтобы лучше было смотреть на глаза. Смотрит солнышко в окошко,  Светит в нашу комнатку Мы захлопаем в ладошки – Очень рады солнышку. (А.Барто)
2	П/и «Поймай комара». Цели: развивать умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять в прыжках.	Цели: упражнять в прыжках на двух и одной ноге, научить действовать по сигналу.		П/и «Трамвай». Цели: развивать умение детей двигаться парами, согласовывая свои движения с движениями других играющих. П/и «Попади в круг»-развивать умение метать в цель, ловкость, глазомер.	Корзина с игрушками
В Е Ч Е Р	-Гимнастика после сна. Закаливание -Чтение ««Заря – заряница …»	Инд. работа Цели: закрепить названия диких и домашних животных; развивать память; воспитывать бережное отношение к ним.		- С/и «Что где лежит?» Цель: упражнять в местоположении предметов, употреблять в речи предлоги. - П/и «Море волнуется» Цель: развитие гибкости, воображения.	- Игровая ситуация «Идем делать красивую прическу» Цель: продолжать учить договариваться в распределении ролей.

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование в первой младшей на лето. Июнь. Неделя 1. Вторник