Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Ежелгі Қазақстан тарихы "Алғашқы адамның пайда болуы" (6 класс)

Ежелгі Қазақстан тарихы "Алғашқы адамның пайда болуы" (6 класс)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Өткізген: Алдабергенова Г

Пәні: Қазақстан тарихы


Алғашқы адамның пайда болуы

Класc: 6 ә, б, в

Мақсаты:

Адамзат баласының шығуы мен қалыптасуы туралы мәлімет беру

Питекантроп,синантроп сөздерінің мәнін түсінуге үйрету

Өзгенің пікірімен санаса білуге тәрбиелеу

Уақыты: 5, 7 қыркүйек

Оқыту нәтижесі:

1. Адамзат баласының шығуы мен қалыптасуы туралы білетін болады

2.Питекантроп,синантроп сөздерін мәнін түсінуді үйренеді

3.Өзгенің пікірімен санаса біледі

Негізгі идеясы:

Адамзат тарихы өзінің әлеуметтік-экономикалық дамуында ұзақ кезеңдерге яғни тас дәуірі, қола дәуірі және темір дәуірі болып үш кезеңге бөлінеді. Қазақ халқының негізін құраған алғашқы адамдар бастапқы кезеңде тобыр болып, бірте-бірте рулық-тайпалық,қауымдастық жүйемен өмір сүрді.

Табыс критериі

Барлық оқушылар:


Оқушылардың көпшілігі:

Жекелеген оқушылар:

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

2 минут




3 минут


5 минут
















15 минут






10 минут





5 минут














3 минут

Оқушылармен сәлемдесу,оқушыларды ұйымдастыру,сабаққа дайындығын тексеру

Топқа бөлу


Миға шабуыл (Суреттер сөйлейді); (3- минут)

Тақтада суреттер беріледі зейін салып көре отырып , төмендегі сұрақтарға жауап беріп көріңіз:

hello_html_m11034fd7.jpghello_html_m137403a0.jpghello_html_336e135c.jpg


II-Топтық жұмыс(Мәтінмен жұмыс)

Сіздің тобыңызда 5 рөлді: көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді: таныса отырып, үш топқа бөліп мәтінді оқып талқылайды.


III- Жұптық жұмыс(Домино әдісі)

Конвертті ашып ішінде қиындыларды , құрастырып тапсырма орындалады

ІҮ. Жеке жұмыс. Блум таксономиясы













«Дейін-кейін» кестесі

Тренинг бойынша сәлемдесіп, ынтымақтастық орта қалыптастырады.





Оқушылар Палеолит,мезолит,неолит деп жазылған таратпалар арқылы үш топқа орналасты



1-сұрақ . Кім туралы айтылып не туралы көрсетілді?

2 -сұрақ. Негізгі мәні , айтар ойы неде?

















1-топ: Алғашқы адамдардың пайда болуы, 2-топ: Адамның шығу тегі туралы 3-топ: Ежелгі адамдардың түсінігі.Әр топтың бақылаушысы соңында бағалау парағын жүргізеді (әр топқа 1-минут).

Бақылаушының бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

Көш

басшы

Хатшы

Баяндамашы

Уақыт сақшысы

1

Тақырыптың ашылуына үлес қосуы





2

Өз міндетін

атқаруы





3

Құнды идеяның айтылуы







1.Алғашқы адамдар қалай аталған?

2.Адамдардың шығу тарихы?

3.Алғашқы адамдардың қоныстануы?



Ойлау деңгейлері

Тапсырмалар

Оқушының жауаптары

Білу

Алғашқы адамдар қалай аталған?


Түсіну

Олдувэй,ашель , мустье сөздері нені білдіреді?


Қолдану

Алғашқы адамдардың қоныстануы?

туралы тірек-сызба құрастырыңыз.


Талдау

Табиғат пен адамның айырмашылығы неде?


Жинақтау

Кесте.толтыру

Алғашқы адамдардың пайда болуы

Адамның шығу тарихы





Бағалау

Тобыр,терімшілік

еген сөздерді қалай түсінесіңдер , сөйлем құраңыз


Рефлексия

Кейінгі тапсырмалар


Алғашқы адамдардың пайда болуы, адамның шығу тегі туралы ежелгі адамдардың түсінігі

Кейінгі оқу

Адамзаттың даму тарихының ерекшелігі










Суреттер








Ватман , маркер, т.б




АКТ

Қосымша тапсырма: 2 минут

§ 1-2 Алғашқы адамның пайда болуы

Хронологиялық кесте жасау

Не сәтті өтті?


Не сәтсіз өтті?


Нені жақсартуға болады?


Мен өз дағдымда нені дамыта алдым: Нені өзгертуге болады?







Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров206
Номер материала ДБ-029415
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх