Федеральный институт развития образования

• 1 слайд

  Федеральный институт развития образования
  «Стратегия разработки примерных и основных образовательных программ в системе СПО и НПО»
  

• 2 слайд

  Завершение процесса консолидации отраслей экономики в новой России
  Введение правовой рамки взаимодействия с работодателями
  Реформа системы высшего образования
  Завершение передачи СПО и НПО в регионы
  Рамочность ФГОС с акцентом на результаты
  Активное формирование системы профессиональных стандартов
  Преобладание зарубежных технологий
  Формирование независимой системы оценки качества профобразования
  Реальная интеграция в международные образовательные процессы
  Проблемы с педкадрами и учебными материалами
  
  
  
  
  Новые факторы
  

• 3 слайд

  Введение механизмов государственно – общественного управления профобразованием (от переходных форм – УМО,УМК и т.п. - к новым формам партнерства)
  Отказ от авральной системы работы над ФГОС (раз в 10 лет всеобщее обновление). Введение системы «жизненного цикла» по каждому ФГОС и обновление по потребности.
  Децентрализация ответственности.
  Ускоренное формирование национальной системы квалификаций
  Интеграция разрозненных элементов учебно-методического обеспечения в педтехнологии. Снижение роли случайных факторов.
  Информационные стандарты и прозрачность (в части квалификации педкадров, используемых программ и учебных материалов, результатов внешней оценки и т.п.)
  Новое законодательство
  
  
  
  Новая стратегия
  

• 4 слайд

  Единый координационный план (минимизация дублирования)
  Единый правовой механизм, типовые договоры
  Три контура управления разработкой: федеральный-ФИРО; отраслевой-УМК; региональный-РМЦ+ОУ
  Три уровня экспертизы + единые критерии и методобеспечение
  Соответствие образовательным стандартам, профессиональным стандартам (или иным признанным квалификационным требованиям)
  Прямое участие объединений работодателей или крупных компаний
  Некоммерческий характер работ + самоокупаемость
  Качество и публичная ответственность
  Формирование системы «жизненного цикла»
  Открытость для исследования и разработки учебных материалов
  
  
  Основные принципы разработки новых
  программ
  

• 5 слайд

  Численность обучающихся в системе СПО
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Массовые специальности СПО
  

• 8 слайд

  Массовые профессии НПО
  

• 9 слайд

  Сквозные ОП - дисциплины
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!