Фрагмент презентация по математике по теме "Арифметические действия над числами".

• 1 слайд

  1.Назовите двузначные числа, которые делятся
  а) на 4 и на 3
  б) на 4 и на 5
  12, 24
  20, 40
  

• 2 слайд

  2. Сравните числа в каждом столбце.
  а) на сколько одно число больше или меньше другого; ( )
  б) во сколько раз одно число больше или меньше другого; ( )
  
  

• 3 слайд

  5шт.
  9шт.
  ?
  3л
  1) 15 : 5 = 3(л) – воды в одной банке
  2) 3 * 9 = 27(л) – воды в девяти банках
  Ответ: 27 литров воды
  g.rochevagalg.rochevagal
  

• 4 слайд

  5шт.
  9кг
  ?
  3кг
  1) 15 : 5 = 3(кг) – ягод в одном пакете
  2) 9 : 3 = 3 (пак.) – для 9кг ягод
  Ответ: понадобится 3 пакета
  

• 5 слайд

  1.Расскажите, к какой из задач составлена краткая запись:
  5 шт – 15 л
  9 шт - ? л
  5 шт – 15 кг
  ? шт – 9 кг
  2.Расскажите, к какой из задач составлено выражение.
  9 : (15 : 5)
  15 : 5 9
  
  2 задача
  
  1 задача
  

Краткое описание документа:

Арифметические действия над числами.

Задания № 1–2.

Цель работы:

– повторение табличных случаев умножения и деления;

– повторение понятия чётности–нечётности чисел.

2.Решение задач.

Цель работы:

– подробно рассмотреть решение задач на нахождение четвёртой

пропорциональной величины методом приведения к единице.

Задача а.

План работы:

(на доску вынесены обе таблицы, аналогичные таблицам в учебнике)

– читаем текст задачи), заносим данные в таблицу;

– делаем предположения, как найти решение задачи, иллюстрируя

эту работу рисунком;

- Что необходимо узнать, чтобы ответить на вопрос задачи?

Задача б.

– читаем текст задачи б), заносим данные в таблицу;

– делаем предположения, как найти решение задачи, иллюстрируя

эту работу рисунком;

- Что необходимо узнать, чтобы ответить на вопрос задачи?

- Можно ли данные в таблице заменить краткой записью?