Годовой план работы детского клуба " Огонек"

            

Программа  деятельности

дворового клуба «Огонек»

БЦДО г. Бокситогорск

2018-2019г.

                                                            Содержание:

1.       Пояснительная записка.

2.       Направления реализации программы.

5.1. Формы деятельности по направлениям.

3.       Предполагаемые результаты.

Пояснительная записка.

Проблема  использования свободного времени подрастающего поколения в целях всестороннего воспитания и развития всегда были насущными для общества. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время.     

Работа дворового клуба является составной частью воспитательного процесса  и одной из форм организации свободного времени учащихся.  Деятельность дворового клуба понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка.

Программа педагогически целесообразна, так как способствует более   разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой – обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

          Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются:  формирование у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.

   Часы работы дворового клуба используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Посещая кружки и секции, учащиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников, благодаря индивидуальной работе руководителя. На  занятиях руководитель старается раскрыть у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков.

ПОЛОЖЕНИЕ

о работе дворового клуба

1.       Общие положения

Дворовый клуб организуется на базе Бокситогорского центра детского творчества, дворовый детский клуб «Огонек » для удовлетворения культурно-досуговых интересов подростков в процессе совместной общественно значимой деятельности в свободное время.

В своей деятельности Клуб руководствуется законами и иными правовыми актами России, а также настоящим Положением.

2.       Цель и задачи деятельности Клуба

2.1. Основным направлением деятельности Клуба является работа с подростками и молодежью в возрасте от 7 до 16 лет.

2.2. Цель Клуба: способствовать формированию и развитию здоровой социально активной и законопослушной личности.

2.3. Задачами Клуба являются:

1.       Обеспечение благоприятных условий для повседневного пребывания в нем подростков и молодежи, в том числе нуждающихся в социально-психологической защите; реализация программ по организации неформального общения в различных группах в соответствии с их возрастом и интересами.

2.       Организация комплекса мероприятий по нравственному, правовому, эстетическому, военно-патриотическому, гражданскому и физическому воспитанию подростков и молодежи.

3.       Создание социально-культурной среды для развития творческого потенциала подростков и молодежи, расширение разнообразных форм досуговой и развлекательной деятельности.

4.       Осуществление индивидуальной и массовой работы по профилактике правонарушений среди подростков и молодежи в возрасте до 16 лет.

5.       Адаптация и социальная реабилитация подростков и молодежи с индивидуальными особенностями и трудностями социализации («группы риска»).

6.       Работа по профессиональной ориентации подрастающего поколения.

3.        Содержание и организация работы Клуба

3.1. Работа Клуба осуществляется на основе годовых и других видов планов, образовательных учебных программ дополнительного образования и учебно-тематических планов, утвержденных директором школы или его заместителем.

3.2. Для реализации основных целей и задач Клуб в своей деятельности может использовать следующие формы организации работы:

·         тематические вечера, вечера отдыха, дискотеки, праздники, конкурсные игровые программы, фестивали, выставки, диспуты, беседы, лекции, семинары, консультации;

·         спортивные соревнования, творческие мастерские;

·         создание игротек.

3.3. Клуб обеспечивает общественно полезную направленность в деятельности всех любительских объединений по интересам, кружков и секций, привлекает подростковый и молодежный актив к проведению культурно-массовой работы, организации досуга сверстников, ремонту клубного оборудования, помещений, дворовых площадок и т. д.

3.4. Учебный год в Клубе начинается 1 сентября и заканчивается 30 мая текущего года. Во время летних каникул образовательный процесс может продолжаться (если это предусмотрено образовательными программами) в форме походов, сборов, пленэров, экспедиций, лагерей разной направленности и т. п. Состав учащихся в этот период может быть переменным.

3.5. Временной режим работы Клуба определяется с 12.00 до 14.30 часов и с 15.30 до 20.00 часов. 

3.6. В каникулярный период Клуб обеспечивает занятия объединений, кружков, секций, проведение вечеров, праздников, дискотек, конкурсов, других культурно-массовых мероприятий.

3.7. Клуб может участвовать в организации летних оздоровительных лагерей, лагерей труда и отдыха.

3.8. Расписание занятий в Клубе составляется с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков. Расписание составляется в начале учебного года администрацией, утверждается директором школы. Перенос занятий или изменение расписания производится с согласия администрации. В период школьных каникул занятия могут проводиться по специальному расписанию.

3.9. В Клуб зачисляются учащиеся согласно заявлениям родителей или самих учащихся.

3.10.         В случае снижения фактической посещаемости в течение года группы могут быть объединены или расформированы и открыты новые детские объединения.

3.11.         Отчисление учащихся производится в ситуациях нарушений устава школы, Правил внутреннего распорядка. За учащимися сохраняется место в Клубе в случае болезни, прохождения санаторно-курортного лечения.

3.12.         Деятельность школьников осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях по интересам (учебная группа, студия, ансамбль, театр и др.).

3.13.         В Клубе не допускается организация и деятельность различных религиозных сект и других культовых образований, организационных структур политических партий, общественно-политических движений и объединений.

3.14.         Клуб проводит индивидуально-профилактическую работу с подростками и молодежью "группы риска" совместно с правоохранительными органами и другими государственными учреждениями.

3.15.         Каждый учащийся имеет право заниматься одновременно в объединениях разной направленности, а также изменять направление занятий.

3.16.         В Клубе реализуются программы различных направленностей: художественно-эстетической, эколого-биологической, социально-педагогической, физкультурно-оздоровительной и др.

3.       Права и обязанности участников Клуба

3.1. Имеют право:

§  на приём в Клуб по заявлению родителей;

§  на участие в запланированных мероприятиях;

§  на участие в самоуправлении Клуба;

§  на самоуважение своего человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений, не унижающих достоинства других людей.

3.2. Обязаны:

§  выполнять устав клуба, «Правила поведения учащихся», «Положение о дворовом клубе» и другие локальные акты, регулирующие деятельность Клуба;

§  бережно относится к имуществу клуба;

§  быть в Клубе в одежде и обуви, определяемой спецификой проводимых занятий и температурным режимом;

§  принимать активное участие в проводимых делах в Клубе;

§  не унижать честь, достоинство и права других учащихся;

§  быть корректными со всеми, не нарушать установленных правил поведения;

§  поддерживать в здании и на территории клуба чистоту и порядок.

5.       Структура и управление.

6.1. Руководство Клубом осуществляет его руководитель, назначаемый директором центра, структурным подразделением которого является Клуб.

6.2. Директор клуба:

направляет и контролирует деятельность Клуба, в том числе по следующим направлениям:

• утверждение перечня программ, ежегодно реализуемых в Клубе;
• утверждение режима работы Клуба;
• анализ и утверждение плана работы Клуба, а также результатов деятельности Клуба в соответствии с утвержденными программами;
• анализ и инспектирование финансово-хозяйственной деятельности Клуба;
• отмена приказов и распоряжений по вопросам деятельности Клуба;

6.3. Руководитель Клуба/ педагог-организатор/:

·         Организует работу Клуба и несет ответственность за результаты деятельности Клуба.

·         Предоставляет администрации школы  необходимые документы.  Вносит предложения по изменению направленности работы Клуба. Представляет интересы Клуба перед администрацией.

·         Организует и участвует в воспитательной, кружковой и досуговой работе Клуба с детьми и подростками.

• Постоянно работает над привлечением новых членов в дворовый клуб.
• Работает над созданием лидерского актива.
• Организует работу в Дворовом клубе согласно графика и плана, представленного на утверждение директору центра.
• Организует членов Дворового клуба для активного участия в районных и межклубных мероприятиях (соревнования, товарищеские встречи, дни клуба, дебаты, интеллектуальные игры, КВН и т.д.).
• На руководителя Дворового клуба возлагается ответственность за качество проведенных мероприятий, деятельность Дворового клуба проводится согласно девизу «Дворовый клуб - шаг к гражданской активности».
• Все изменения в плане или графике передаются администрации центра.   
• Способствует укреплению позитивного имиджа как Дворового клуба, так и в целом  Центра творческого развития детей

7. Документация Дворового клуба.

7.1. Работа Клуба проводится в соответствии с перспективными, текущими планами и расписанием работы, утверждёнными директором центра.

7.2. У руководителя дворового клуба ведётся следующая документация:

-          заявления родителей или учащихся;

-          списки членов дворового клуба с указанием фамилии, имени, года рождения, класса, домашнего телефона (в списки постоянно вносятся дополнения, уточнения);

-          все приказы директора центра по деятельности Клуба;

-          графики и расписание работы;

-          план работы Клуба;

-          инструкции по технике безопасности во время проведения мероприятий;

-          различные дополнительные материалы (заявления, докладные, сценарии проведения мероприятий и др.);

-          журнал по ТБ и учета занятости учащихся.

7.3. Ежемесячно подводятся итоги деятельности Клуба, оформляется необходимая документация, составляется отчёт о проделанной работе и сдаётся директору центра.

7.4. Ежегодно отчитывается перед директором центра о хозяйственной деятельности и о состоянии помещения.

1.       Информационная карта программы.

1	Полное название программы	Программа деятельности дворового клуба «ОГОНЕК»
2	Цель программы	·         создание  условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, ·         создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время ·         создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, ·         развитие здоровой,  творчески растущей личности с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, ·         реализация добровольческих инициатив.
3	Задачи  деятельности дворового клуба:	-       организация досуга молодежи, вовлечение учащихся в разностороннюю деятельность. -       формирование навыков позитивного коммуникативного общения. -       воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности  и настойчивости в достижении результата. -       развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностями (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) -       формирование здорового образа жизни.  -       воспитание у молодежи чувства истинного патриотизма и любви к Родине -       организация информационной поддержки учащихся.
4	Направления деятельности	-        духовно-нравственное воспитание -        творческая деятельность -        досугово-развлекательная деятельность  -        Настольные игры -        формирование здорового образа жизни
5	Условия участия программы	Заявления родителей или участников программы
6	Руководитель программы	Масычева А.Н.-педагог организатор
7	Название организации	БЦДТ по г. Бокситогорску, детский клуб «Огонек»
10	География участников	Подростки и молодёжь в возрасте от 10 до 16 лет
11	Количество участников.	25-30 школьников
12	Сроки реализации программы	2018 – 2019 гг
13	Исполнитель мероприятий программы	Масычева А.Н –педагог-организатор руководитель дворового клуба
14	Ожидаемые результаты	В результате выполнения программы будут обеспечены: ·         Организация полноценного досуга детей. ·         Увеличение количества школьников, привлеченных в клуб. ·         Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей и подростков. ·         Расширение кругозора детей, развитие их организаторских и творческих способностей. ·         Организация системы самоуправления разновозрастного коллектива. ·         Улучшение социально-психологического климата в клубе. ·         Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей. ·         Снижение темпа  роста негативных социальных явлений среди детей. ·         Получение новых знаний, умений, навыков в разных сферах деятельности, приобретение практического жизненного опыта.
15	Система контроля	·         Последовательное отслеживание эффективности педагогических воздействий ·         вводная, пошаговая и итоговая диагностика, ·         анализ результатов деятельности дворового клуба.
20	Публикации	Городская газета «», интернет страничка

Нормативно-правовая документация.

1.       Положение о работе дворового клуба

2.       Программа деятельности клуба

3.       Конвенция о правах ребенка.

2.       Условия реализации программы:

Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:

• конкретное планирование деятельности,
• методическое обеспечение программы,
• педагогические условия,
• материально-техническое обеспечение.

 Материально-техническое обеспечение:

выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий,

материалы для оформления и творчества детей,

наличие канцелярских принадлежностей,

аудиоматериалы и видеотехника,

Ожидаемые результаты:

 В результате выполнения программы будут обеспечены:

·         Организация полноценного досуга детей.

·         Увеличение количества школьников, привлеченных в клуб.

·         Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей и подростков.

·         Расширение кругозора детей, развитие их организаторских и творческих способностей.

·         Организация системы самоуправления разновозрастного коллектива.

·         Улучшение социально-психологического климата в клубе.

·         Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей.

·         Снижение темпа  роста негативных социальных явлений среди детей.

·         Получение новых знаний, умений, навыков в разных сферах деятельности, приобретение практического жизненного опыта.

План работы детского клуба «Огонек»

на 2018-2019год

№ п/п	Содержание деятельности
1	Организационная деятельность
2.	Культурно – массовые и спортивные мероприятия
3.	Диагностика и и мониторинг
4.	Методическое обеспечение учебно – воспитательного процесса
5.	Контроль и руководство в детском клубе

1.В разделе «Организационная деятельность» прописывается: комплектование кружка;  оформление заявлений о приеме в творческие объединения и формирование личных дел учащихся,; организация рекламных мероприятий , направленных на пропаганду детского клуба ( распространение объявлений о кружках и секциях, организация Дней открытых дверей, создание мультимедийных презентаций о клубе); Оформление Списков обучающихся на зачисление и отчисление; Организация выходов, выездов детей; Оформление информационных стендов и уголков  и т.д.

2.В разделе «Культурно – массовые и спортивные мероприятия» перечисляются все, запланированные в текущем месяце мероприятия в календарной последовательности по следующему образцу - Название мероприятия, форма его проведения, цель.

3.В разделе «Диагностика и мониторинг» указываются все виды диагностических и мониторинговых мероприятий, запланированных в этом месяце для всех категорий посетителей детского клуба в календарной последовательности: Формирование социального паспорта клуба; социоопрос, анкетирование.

4.В разделе «Работа с родителями» прописывается  - Организация родительских собраний и их темы; заседания родительских комитетов по организации праздников, выезда детей в театры, музеи; Названия и формы мероприятий , в которых участвуют родители.

5. В разделе «Контроль и руководство в детском клубе» прописывается  - оформление Плана работы клуба на год, на месяц, написание Анализа работы клуба за год, от четы за полугодие, месячники, каникулы, по знаменательным датам. Аттестация учащихся. Результативность работы педагогов, результативность работы творческих объединений ( сбор материала).

Перспективный план работы детского клуба «Огонек»

 на 2018 -  2019 уч.год                        

I.      Цель и задачи учебно – воспитательной деятельности детского клуба на новый учебный год.

Цель: Создание условий для развития мотивации ребенка к познанию, творчеству, саморазвитию, созиданию.

Задачи:

·         Создание условий для удовлетворения образовательных потребностей населения через оказание доступных, качественных образовательных услуг.

·         Внедрение в образовательный процесс новых педтехнологий в соответствии с современными требованиями к содержанию образования.

·         Повышение воспитательного потенциала образовательного пространства детского клуба.

·         Развитие форм общественно – государственного управления в детском клубе.

·         Улучшение уровня безопасности и комфортности образовательной среды детского клуба.

II.  Образовательная деятельность детского клуба.

Детский клуб реализует дополнительные общеобразовательные ( общеразвивающие) программы по следующим направленностям: ( перечислить).                                                Формы организации учебной деятельности на занятиях в детском клубе могут быть групповыми, занятия со всем составом учащихся, индивидуальные занятия(если есть в вашем клубе). Допускаются занятия в малых группах( указать в каких творческих объединениях и почему).                                                                                                                      

Воспитательная работа детского клуба.

№ п/п		Направления деятельности и мероприятия			Сроки	Ответственные
1.		Участие в общеклубных и городских мероприятиях :
		·         «Наши удивительные мамы» -письмо самой лучшей в мире маме. ·        «Защитники Отечества в моей семье» - конкурс плакатов, рисунков и мультимедийных презентаций.			Декабрь Март Февраль	Педагог-организатор
2.		Диагностика работы с семьями обучающихся./анкетирование ·        «Удовлетворенность родителей работой детского клуба.			Май	Педагог-организатор
2.		Профилактика асоциального поведения обучающихся  и формирование мотивации к ЗОЖ.
		Мониторинг социального состава обучающихся детского клуба. Формирование соцпаспорта клуба.			Сентябрь, январь, май	Педагог-организатор
		Организация занятости детей «группы риска» в клубе.			В течение года	Педагог-организатор
		Оформление Уголков профилактики «Подросток и закон», «Выбери жизнь!»			В течение года	Педагог-организатор
		«Быть здоровым – здорово!»- общеклубный конкурс социальной рекламы			апрель	Педагог-организатор
		«Наркотики и подросток» - акция			январь	Педагог-организатор
		«Всемирный день борьбы со СПИДом» - акция			1 декабря	Педагог-организатор
		Диагностика : ·        «Мое свободное время» ·        «Я и мое здоровье»			Январь февраль	Педагог – организатор
3.		Духовно – нравственное и гражданско – патриотическое воспитание
		«Душевное тепло» - пожилой человек в моей семье. беседа			05.10	Педагог – организатор, детский актив
		«Когда мы едины, мы непобедимы» - беседа, викторина к Дню народного единства.			ноябрь	Педагоги клуба
		«Я – гражданин России!»			18 – 28.11	Педагог – организатор,
		Рождественские посиделки»			5.01.19	Педагог – организатор,
		«Я служу России»- конкурс плакатов ко Дню защитника Отечества			11-22.02	Педагог – организатор,
		«Защитники Отечества в моей семье» - конкурс плакатов и мультимедийных презентаций.			18.02	Педагог – организатор,
		«Славлю я солдата – деда, папу, брата» -мастерская поздравительных открыток.			7-8.05	Педагог – организатор
		«Барыня – боярыня Масленица» - праздник двора			4-5.03	Педагог – организатор
		«Праздник, пахнущий мимозой» - мероприятия к 8 марта( назвать свои)			6-8.05	Педколлектив клуба
		«Вечно будет помнить Вас благодарная Россия» -декада Памяти и славы (написать мероприятия в рамках декады)			07.05	Педагог – организатор
		«Подросток -2019» круглый стол			17.04	Педагог - организатор
4.		Развитие творческих способностей обучающихся. Художественно – эстетическое воспитание.
		«С чего начинается Родина?» –  конкурс интерактивного детского рисунка			ноябрь, январь-февраль
		«Мир глазами детей» - конкурса рисунков			Декабрь- январь
		«Круг друзей»  круглый стол			14.11
		«Путешествие в страну Новогодию			25 -30 декабря	Педагог – организатор
		«Мастерская Деда Мороза » - общеклубный супер-мастер-класс			В зимние каникулы	Педагог-организатор
		«Мисс Кис – кис и мистер Мур – мяу» (конкурсы на самого, самого, самого…) сбор корма.			В зимние каникулы	Педагог-организатор
5		Спортивно – оздоровительная работа с обучающимися
		Лидер клуба: 1.Спортивное состязание по настольному теннису			Ноябрь	Педагог-организатор
					февраль
		2. Спортивное состязание по дартсу			декабрь	Педагог-организатор
					апрель
6.		Трудовое воспитание. Профориентация обучающихся.
		«Чистый двор – чистый район» - трудовой десант			В течение года	Педколлектив клуба, детский актив
		«Память» - операция по благоустройству мемориалов			Апрель,май	Педагог – организатор, детский актив
		«Уютный клуб» – операция по благоустройству клуба			В течение года	Педколлектив клуба, дети клуба
		«Творчество юных – любимому городу»			сентябрь	педагоги
7.	Развитие детского самоуправления в клубе.
	Обновить (или оформить) уголок правового воспитания		октябрь	Педагог – организатор, детский актив
	Провести викторину «Подросток и закон »		октябрь	Педагог – организатор, детский актив
	Тренинг  «Я лидер»		ноябрь	Педагог – организатор,
8.	Взаимодействие  детского клуба с социальными партнерами
9.	Диагностика воспитательного процесса в клубе
	«Я и мой клуб» - анкета( изучение мотивации посещения детского клуба)		сентябрь	Педагог - организатор
	«Удовлетворенность обучающихся деятельностью  детского клуба» - анкетирование		май	Педагог - организатор
	«Какой у нас коллектив?» - изучение уровня развития коллектива по методике А.Н. Лутошкина		сентябрь, май	Педагог – организатор, детский актив
	«Мое свободное время» - социоопрос		сентябрь	Педагог – организатор, детский актив
	«Я и мое здоровье» - анкета		ноябрь	Педагог – организатор, детский актив
	«Изучение уровня социализации личности ребенка»       ( по методике М. Рожкова) - анкетирование		апрель	Педагог – организатор,

Краткое описание документа:

Проблема использования свободного времени подрастающего поколения в целях всестороннего воспитания и развития всегда были насущными для общества. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время.

Работа дворового клуба является составной частью воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Деятельность дворового клуба понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка.

Программа педагогически целесообразна, так как способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой – обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.