Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Характеристика изменений в деятельности педагога (начальной школы) "работающего по ФГОС"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Характеристика изменений в деятельности педагога (начальной школы) "работающего по ФГОС"

библиотека
материалов



















Характеристика изменений в деятельности педагога начальной школы, работающего по ФГОС.

(выступление на педсовете)

08.12.2015г.

Учитель начальных классов

Гиренко Н. Н.







2015г.







«Выживает не самый сильный и не самый

умный, а тот, кто лучше всех откликается

на происходящие изменения»

/Чарльз Дарвин/



Высокие темпы социальных преобразований требуют новых стандартов знаний и умений, обеспечивающих успешную самореализацию подрастающего поколения во всех видах жизнедеятельности. Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. И если, ещё сравнительно недавно, главной задачей образования было формирование у школьников навыков воспроизводства имеющихся знаний для успешного включения в медленно меняющуюся трудовую, семейно-бытовую, общественную деятельность, то в настоящее время постоянное обновление представлений о природных, общественных процессах требует от каждого человека зрелых навыков самообразования, самовоспитания, саморазвития во всех видах повседневной жизнедеятельности.

Включение личности в непрерывное образование актуализирует умение оперативно обновлять имеющиеся представления о жизни, выбирать в информационном потоке нужные знания.

Начальная школа является составной частью системы непрерывного образования. Педагоги начальной школы призваны приобщать детей к творчеству, воспитывать в каждом ребёнке самостоятельную личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию, умеющую находить эффективные способы решения проблем, осуществлять поиск нужной информации, критически мыслить, вступать в дискуссию, коммуникацию.

В 2014/2015 учебном году коллектив начальной школы перешёл к реализации ФГОС НО.

Новый ФГОС НО выдвинул перед нами 3 группы требований:

- требования к структуре основной образовательной программы НО;

- требования к условиям реализации основной образовательной программы НО;

- требования к результатам освоения основной образовательной программы НО.

Исходя из всего вышесказанного, отметим, что коллектив учителей начальной школы работает над проблемой «Обеспечение качественного внедрения ФГОС начального образования путём использования современных информационно-компьютерных технологий в процессе обучения».

На основании требований нового образовательного стандарта, переход на ФГОС НО в начальной школе осуществлялся через:

- особенности построения учебников по ФГОС;

- проектная деятельность в начальной школе;

- работа с листами достижений и портфолио ученика;

- деятельностный подход к обучению;

- особенности структуры урока по ФГОС;



Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Современное образование направлено, в первую очередь, на формирование УУД, обеспечивающих умение учиться. Сегодня начальное образование закладывает основу формирования учебной деятельности ребёнка - систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать, и оценивать учебные действия и их результаты.

Чтобы добиться определённых результатов в образовательном процессе в соответствии с новым стандартом учителя начальной школы успешно применяют на уроках системно-деятельностный подход, развивающее обучение, проблемное обучение, коммуникативное обучение; проектные, информационно-коммуникативные, групповые, здоровьесберегающие технологии; компетентностный и личностно-ориентированный подход.

В соответствии с ФГОС НОО основная образовательная программа реализуется и через внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность в 1 – 4 классах

реализовалась по направлениям развития личности: духовно-нравственного, общеинтеллектуального, общекультурного, спортивно-оздоровительного.

Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует выделить создание прочного фундамента для последующего обучения.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-420449

Похожие материалы