Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Игра по истории "Что? Где? Когда?"

Игра по истории "Что? Где? Когда?"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»( в 10 классе)


Цель:  активизация познавательной деятельности ребёнка.

Задачи:

  • формирование у ребят чувства партнерства;

  • развивать дружеские отношения в детском и взрослом коллективе, связанные общим делом;

  • применять полученные ранее знания в нестандартных условиях;

  • расширение кругозора школьников;

  • стяжать любовь к своему Отечеству.

Оборудование: проектор, экран, музыкальная аппаратура, компьютер, ящик, волчок, вопросы, конверты, ( аудизаписи )


Методические рекомендации.


Проходит по примеру телевизионной игры Что? Где? Когда?, которую придумал в 1975 году телеведущий Владимир Яковлевич Ворошилов. Сущность игры заключается в противостоянии команды Знатоков (игровой команды из шести человек) команде Телезрителей  Знатоки должны за одну минуту при помощи только собственного ума найти ответ на вопрос, присланный телезрителем. Как правило, игрокам задаются вопросы, ответить на которые можно с помощью общих знаний и логики. За каждый правильный ответ команда Знатоков получает одно очко, в случае неверного ответа очко начисляется команде Телезрителей.

Правила игры Что? Где? Когда?

Играют одновременно несколько команд участников. Ведущий читает вопрос. По сигналу начинается минута обсуждения, в течение которой команды должны придумать ответ. За 10 секунд до истечения минуты обсуждения раздается звуковой сигнал. Команда записывает свой вариант в заранее заготовленный бланк ответа, и по окончании минуты капитан команды сдает свой ответ ведущему. Через 10 секунд после истечения времени, отведенного на очередной вопрос, ответы не принимаются. После розыгрыша каждого вопроса ведущий зачитывает варианты ответов и объявляет верный ответ. Команды, ответившие верно на вопрос получают бал. Игра идет до розыгрыша 14 вопросов.

ХОД   ИГРЫ.

Организаторы мероприятия приглашают зрителей занять свои места в зале. Команды ожидают своей очереди немного в стороне. После объявления команды приглашаются в зал и усаживаются за тремя столами недалеко от сцены. На сцене экран, медиапроектор. Игровой стол нужно поставить на середину зала, на него - игровое поле (круг, разбитый на сектора с волчком). Жюри предоставлено место таким образом, чтобы можно было наблюдать игру в команде и выявить не только сильную команду, но и игрока. На столе разложены конверты с номерами заданий. У ведущего находятся тексты заданий с ответами.

ВЕДУЩИЙ: – Здравствуйте, уважаемые гости!

   Играет вступительная мелодия игры.

ВЕДУЩИЙ: – Мы рады приветствовать Вас в нашем клубе «Что? Где? Когда?».

Сегодня состоится командная игра, где каждый может показать свой ум , находчивость, логику мышления. Нами выбрана тема ИСТОРИЯ РОССИИ.

Уважаемые члены клуба и зрители! Во время игры вы внимательно должны следить за ходом обсуждения и в конце выбрать  лучшего игрока.

Помогать нам будет жюри. Представление членов жюри.

И так, в клуб приглашаются наши знатоки, или за игровой стол приглашаются команды 

«                   », «                    », «                   »

 Барабанная дробь, играет музыка.

Здесь перечисляются игроки с добавлением соответствующих эпитетов (например, Самый наблюдательный — Имя Фамилия! и т.д.)

 Играет музыка.

ВЕДУЩИЙ:  А теперь я познакомлю Вас с правилами нашей игры! (ЗНАКОМИТ С ПРАВИЛАМИ)

Начинается игра, в ходе которой игрокам задаются вопросы, дается время, после которого игроки отвечают на вопросы.

Крутим волчок.   Играет музыка.

ВОПРОСЫ В КОНВЕРТАХ.

1. Когда было основано государство Киевская Русь? ( в 9 века, 882 году)

2. Какое отношение имеет свинья к войне? (Свинья – боевой порядок построения немецких рыцарей)

3. Не первый раз в игру с вами вступает А.С. Пушкин. О ком говорил поэт: “Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом”? ( М. В. Ломоносов)

4. Правитель, какого огромного по территории государства жил в “сарае”? ( Хан Батый)

5. Когда в истории в особом почете была метла? ( XVI век; Иван Грозный, опричники появлялись с метлой и собачьей головой; это означало, что они, как собаки, вынюхивают врагов и выметают их метлой.)

6. Государь прочитал и, спокоен и строг,

Повернулся к Ахметовым людям.

 Бросил наземь ярлык под сафьянный сапог

И сказал: «Дань платить мы не будем!»

Ответ: 1480г. — завершение ордынского ига.

(Стояние на р. Угре: Иван III - Хан Ахмат.)


7. Эту длинноклювую птицу летом часто можно видеть на берегу озера, на болоте. Если вспомните название птицы, то сразу же вспомните одну из героических страниц русского народа в далеком прошлом. О каком событии я прошу вас вспомнить? ( о Куликовской битве)

8. В годину лихих испытаний новгородцы на своем вече принимают решение: «Настал час послать к Ярославичу. Бить челом, звать в Великий Новгорол». Объясните что такое «чело»? ( Лоб. В данном случае – низко кланяться.)

9. Киев замер, в одночасье вымер,

Злые взгляды древних стариков:

 В это утро светлый князь Владимир

Сокрушал языческих богов Ответ: 988г. — крещение Руси.)


10. Музыкальный вопрос. Прослушайте и ответьте. Что за композиция прозвучала? ( Гимн Российской Империи)



11. Именно этот человек провел первую в истории Руси налоговую реформу, установив размер дани; соблюдая традиции своего времени, жестоко отомстил за гибель близкого человека. ( Княгиня Ольга)



12. Что находится в ящике?

И копали меня, и крутили меня,

На пожаре я был, на базаре я был,

А как молод был- все людей кормил.

Упаду – кости вокруг разлетаются,

Но собаки к костям не кидаются.(Глиняный горшок)


13. Сектор Блиц.(4вопроса)

1.Перечислите всех правителей Смутного времени. (Борис Годунов, Лжедмитрий 1, Василий Шуйский, Лжедмитрий 2, семибоярщина.)

2.Кого называют СПАСИТЕЛИ ОТЕЧЕСТВА? ( Минин, Пожарский)

3.Назовите первого царя из рода Романовых? ( Михаил)

4.Какой век называют «бунташный»? и почему?


14.То академик, то герой,                      

То мореплаватель, то плотник                    

Он всеобъемлющей душой                    

На троне вечный был работник.          

Ответ: Петр Первый Великий

 ( 1682- 1725гг. - годы правления)


Вопросы для болельщиков.

А теперь, ребята, вопросы на знание исторических дат, персоналий, терминов предлагаются болельщикам. Надеюсь, что их правильные ответы помогут увеличить общую сумму баллов, заработанную каждой командой.

  1. Место, где происходила «Ледовое побоище»? (Чудское озеро.)

  2. Предводитель русских воинов в битве на Куликовом поле. (Дмитрий Донской.)

  3. Столица древнерусского государства, «матерь русских городов». (Киев.)

  4. Царь, проводивший политику опричнины. (Иван IV Грозный.)

  5. Первый российский император. ( Петр Первый.)

  6. Первый и последний президент СССР. (М.С. Горбачев)

  7. Главное сражение Отечественной Войны 1812 года. (Бородинское.)

  8. Главное сражение Северной войны. (Полтавская битва.)

  9. Площадь в Петербурге, на которой происходило восстание декабристов. (Сенатская.)

  10. Полуостров, проданный Россией Америке. (Аляска.)

  11. Легендарный основатель династии русских князей. (Рюрик.)

  12. Первый музей в России. (Кунсткамера.)

  13. Праздник 25 декабря или 7 января. (Рождество.)

  14. Царь- «освободитель». (Александр II.)

  15. Имя князя, прозванного Мудрым. ( Ярослав.)

  16. Первый председатель Совнаркома. (Ленин.)

  17. Первый царь династии Романовых. (Михаил Романов.)

  18. Русский учёный, химик, создатель Периодического закона. (Д.И. Менделеев.)

  19. Создатели славянской азбуки. ( Кирилл и Мефодий.)

  20. Назовите три ветви славян. (Восточные, южные, западные.)

  21. Как называлась религия славян? (Язычество.)

  22. Из какой летописи мы узнаём о древних славянах? ( «Повесть временных лет» летописца Нестора.)

  23. Перечислите основные занятия славян. (Земледелие, скотоводство, охота, рыболовство, бортничество, ремёсла.)

  24. Что такое вотчина? ( Земельное владение, которое передавалась по наследству от отца к сыну.)

  25. Как назывался сбор дани на Руси? ( Полюдье.)

  26. Кому принадлежит фраза: « Иду на вы». ( Князю Святославу.)

  27. Дайте определение натурального хозяйства. ( Хозяйство, в котором все необходимое для жизни производилось для себя, а не для продажи.)

  28. В каком году произошло крещение Руси, и кто крестил Русь? ( Князь Владимир в 988г.)

  29. Что такое ярлык? (Право на княжение, которое получали русские князья в ставке хана.)

  30. Кто является первым русским царём? ( Иван IV Грозный.)

  31. Кто начал покорение Сибирского ханства? (Ермак.)

  32. При каком патриархе начался церковный раскол? (Патриарх Никон.)

  33. Какой век называют «бунташным», а также новым периодом русской истории? (17 век.)

  34. С какой целью и при каком царе велась Северная война? (При Петре Первом за выход к Балтийскому морю.)

  35. Сколько лет длилась Северная война? (21 год; с 1700 по 1721гг.)

  36. Что такое вече? (Народное собрание, в котором могло участвовать всё взрослое население.)

  37. В каких городах Руси утвердился республиканский вечевой строй? ( Новгород и Псков.)

  38. Кого разбил Александр Невский на Чудском озере? (Немецких рыцарей, Ледовое побоище.- 1242г.)

  39. За какую победу князь Александр Ярославич прозван Невским? (За победу над шведами в 1240г. на реке Неве.)

  40. Кто возглавил первую крестьянскую войну в России? ( Иван Исаевич Болотников.)

В конце урока подсчитываются баллы, заработанные командами, подводятся итоги и определяется команда-победительница. Учитель выступает с заключительным словом.











Приложение ( ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНВЕРТОВ)

1. Когда было основано государство Киевская Русь?

2. Какое отношение имеет свинья к войне?

3. А.С. Пушкин. О ком говорил поэт: “Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом”?

4. Правитель, какого огромного по территории государства жил в “сарае”?

5. Когда в истории в особом почете была метла?

6. Государь прочитал и, спокоен и строг,

Повернулся к Ахметовым людям.

 Бросил наземь ярлык под сафьянный сапог

И сказал: «Дань платить мы не будем!»


7. Эту длинноклювую птицу летом часто можно видеть на берегу озера, на болоте. Если вспомните название птицы, то сразу же вспомните одну из героических страниц русского народа в далеком прошлом. О каком событии я прошу вас вспомнить?

8. В годину лихих испытаний новгородцы на своем вече принимают решение: «Настал час послать к Ярославичу. Бить челом, звать в Великий Новгорол». Объясните что такое «чело»?

9. Киев замер, в одночасье вымер,

Злые взгляды древних стариков:

 В это утро светлый князь Владимир

Сокрушал языческих богов


10. Музыкальный вопрос. Прослушайте и ответьте. Что за композиция прозвучала?


 11. Именно этот человек провел первую в истории Руси налоговую реформу, установив размер дани; соблюдая традиции своего времени, жестоко отомстил за гибель близкого человека.




12. Что находится в ящике?

И копали меня, и крутили меня,

На пожаре я был, на базаре я был,

А как молод был- все людей кормил.

Упаду – кости вокруг разлетаются,

Но собаки к костям не кидаются.


13. Сектор Блиц.(4вопроса)

1.Перечислите всех правителей Смутного времени.

2.Кого называют СПАСИТЕЛИ ОТЕЧЕСТВА?

3.Назовите первого царя из рода Романовых?

4.Какой век называют «бунташный»? и почему?


14.То академик, то герой,                      

То мореплаватель, то плотник                    

Он всеобъемлющей душой                    

На троне вечный был работник





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Данная игра разработана для проведения НЕДЕЛИ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ. В нем представлены вопросы, которые ребята уже прошли. Игра построена по принципу телевизионной игры Что? Где? Когда? Для удобства класс заранее лучше разделить на знатоков и зрителей методом жеребьёвки. Например: мой класс состоит из 12 учащихся, 6 учеников были знатоками, а 6 зрителями. Знатоки должны выбрать себе командира, который будет крутить волчок для выбора вопроса и будет решать кто будет давать ответ. в свою очередь чтобы зрители не скучали им предлагается тоже принимать участие, только свой ответ они должны записать на листе и по истечению времени передать его ведущему. По окончанию игры вручаются грамоты победившей команде.

Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров174
Номер материала ДВ-241419
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх