Игра по русскому языку

Игра  по  русскому  языку во 2 – ом классе

                    «  Брейн-ринг»

Цель:  *  закрепить ,  проверить  знания  учащихся;

            *развивать мышление, воображение,речь, умение  анализировать, делать выводы, работать в группе;

            *воспитывать  желание  учиться;

Оборудование: плакаты, ребусы, карточки  с  заданиями,сигнальные  флажки, магнитофон.

                                   Ход  игры.

Ведущая:  Добрый  день!  Сегодня  у  нас  игра  «Брейн-ринг», посвящённом  русскому  языку. Без  русского  языка не  обходится ни  один  человек.

  В  нашей  игре   участвуют три  команды.

1        команда:  «Пупс».

Девиз  команды:  Пусть ум  победит  силу!

2команда:  « Предложение»

Девиз команды: У нас  приветствие  готово

                                Ребятам из команды «Пупс» .

                                Соперник наш, не забудь:

                                  К победе очень труден путь!

                                 Правила  игры:

Будет  задан  вопрос и дан  сигнал  к  ответу. Капитан  той команды, которая  знает  вопрос- поднимает  флажок.

Если у команды  нет  правильного ответа, даётся  время на обсуждение  20  секунд.

За  каждый  правильный  ответ даётся 1 балл.

Выигрывает та команда у которой больше очков.

В игре 4 раунда.

Наше  жюри:( В жюри  учителя  начальной школы)

                             Первый  раунд.

Для  каждой  команды  будут  даны  по 2 загадки. ( За  каждый правильный  ответ даётся 1 балл). Тема: « Школа и учебные  предметы.»

        1 команда.

 Хоть не шляпа , но с полями,

Не цветок, а с корешками,

Разговаривают  с  нами

Терпеливым  языком.(книга)

                            Новый дом  несу в руке,

                            Дверца  дома  на  замке:

                            Тут  жильцы  бумажные,

                            Все  ужасно  важные. (Портфель).

2        команда:

Чёрный  Ивашка,

Деревянная  рубашка,

Где  носом  ведёт,

Там  заметку  кладёт.(карандаш)

                  Кулик не велик, целой сотне  велит:

                  То сядь да учись, то встань, разойдись.  (звонок)

Второй  конкурс: «Придумай  слова»

   Необходимо  придумать и записать (на листке) по 2 слова, где  гласная  «О»

   Встречается в слове один  раз,и по 2 слова , где  гласная «О» встречается два раза.За каждое слово по 1 баллу.

Побеждает та команда, которая выполнила  работу быстрее и правильнее.

Третий  конкурс «Отгадай ребус» ( коллективный конкурс).

   Каждый из вас не раз слышал и пытался отгадать загадку ,где слова заменены рисунками и значками.

   Для того, чтобы  прочитать загадку необходимо знать и понимать , что означают  эти знаки.

( Даются ребусы  по выбору учителя. Например:

3 2 1                     1 2 3                                            Яц                                

К о т                      к о т  

 Четвёртый  конкурс(коллективный).

Я  на  ушко  сообщаю первым  игрокам  из  каждой  команды скороговорку.

По  сигналу  первые  игроки  передают  по  секрету  скороговорки  вторым  игрокам  и так  далее.Побеждает  та  команда ,которая раньше и правильнее завершит  передачу скороговорки. Она  получает 3 балла.

  Д  о б р ы    б о б р ы    и д у т    в  б о р ы .

В о  д в о р е   т р а в а , н а  т р а в е    д р о в а .

                     Второй  раунд

Первый  конкурс «Незнайкины  стихи».

   Необходимо  исправить  ошибки.

Тает  снег. Течёт ручей. На  ветвях  полно  врачей.(    грачей)

      Синее  море  перед  нами, летают  майки над  волнами.(чайки)

           Говорят,  один  рыбак    в речке  выловил  башмак.Но  зато ему  потом на  крючок  попался дом.(сом)

                Врач  напомнил  дяде  Мите:

                «Не забудьте  об одном:

                Обязательно  примите

                Десять  цапель  перед  сном.»(капель)

Второй  конкурс «Допиши  словечко».

К  началу слова нужно  добавить одну  букву и получить  новое слово.

*том     (атом)

*лень      (олень)

*лён         (клён)

*рубка     (трубка)

Третий  конкурс «Угадай  слово».

   Угадаете написанное  слово: с – е – а

(стена, слеза, свеча…….кто больше)

Четвёртый  конкурс(домашнее задание)

   Команды  загадывают  загадку  сопернику при  помощи  жестов и мимики.

       ( можно исполнить детскую  песенку  и танец)

                           Третий  раунд   

Первый  конкурс «Новые  слова»

   Из  букв  слова  «транспорт» составить и записать как можно больше  слов.

(спорт,нос,рот,торт,пора,спор….)

Второй конкурс «Слово в слове»

Разделите данные  слова на два других слова:

Виноград-(вино  и град)

Бойкот-(бой и кот)

Волокно – (вол  и  окно)

Верхушки-(верх  и  ушки)

Третий  конкурс « Театральный»

Дети готовили  дома  сценки(шутки)

Четвёртый  конкурс « Всё из букв»

Нужно  нарисовать  рисунок, где использовать нужно как можно больше  букв.

Подведение  итогов.Музыкальные  паузы. Работа  жюри.

Награждение  команд.