Игра-путешествие «Азбука безопасности» (1 класс)

 МБОУ «Шеметовская  средняя общеобразовательная школа»

Открытое внеклассное мероприятие

в 1 классе

Игра-путешествие «Азбука безопасности».

Учитель:  Куприна Е.Н.

2016г.

Цель:  

-        формирование основ безопасности младших школьников в процессе игры;

-        развитие чувства коллективизма, ответственности и выдержки у школьников;

-        развитие навыка работы в группе и индивидуально.

Задачи:

-        познакомить с основными причинами пожаров, с первичными средствами пожаротушения;

-        обучать правилам пожарной безопасности;

-        развивать познавательный  интерес к изучению нового материала;

-        создать игровую ситуацию для проверки уровня знаний детей о правилах дорожного движения;

-        закреплять знание дорожных знаков;

-        вырабатывать у учащихся стремление к безопасному поведению дома и на улице.

Оборудование: карточки с названиями станций, маршрутные листы для каждой команды, компьютер, проектор, интерактивная доска, презентация к уроку, мультфильм, огнетушитель, каска, пожарный рукав, 2 ведра, дорожные знаки, картинки с ситуациями для вывода правил безопасного поведения дома, листы с заданиями для ведущих на  станциях, медали «Знатоки безопасности»

Личностные результаты:

·         понимание необходимости вести здоровый образ жизни;

·         развитие личностных качеств, которые обеспечивают его собственную безопасность в различных жизненных ситуациях;

·         формирование внутренней дисциплины по соблюдению правил безопасности.

Регулятивные УУД:

·         ориентироваться в различных жизненных ситуациях и применять знания, умения и навыки в практической деятельности;

·         планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;

·         контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполненного задания;

·         самостоятельно адекватно оценивать правильность своего решения в любой ситуации.

Познавательные УУД:

·         знать и соблюдать основные правила безопасности при пожаре, на дорогах и дома;

·         знать основные дорожные знаки;

·         наблюдать, делать выводы;

·         задавать вопросы, уточняя непонятное;

Коммуникативные УУД:

·         сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий;

·         выполнять требования и условия игр;

·         учиться договариваться и приходить к общему решению;

·         формулировать собственное мнение и отстаивать свою позицию;

·         осуществлять взаимопомощь.

Ход мероприятия

I. Основная часть.

Ведущий:

Сейчас мы с вами совершим интересное  и увлекательное путешествие по станциям в мир безопасной жизнедеятельности.  Многие правила безопасности возникли еще в глубокой древности, когда люди пытались  защититься от диких зверей и природных явлений. Со временем изменились условия жизни человека, стали иными правила безопасной жизнедеятельности. Теперь они связаны с интенсивным движением транспорта на городских улицах, развитой сетью коммуникаций, большим скоплением людей. И сегодня на каждой  станции  для вас подготовлены самые разнообразные задания, а чтобы справиться с ними, вам необходимо показать свои знания, умения, а где-то проявить смекалку.    

Ну а сейчас самое время познакомиться с командами.

Представление команд:

1. «Искорки». Девиз: «Со спичками игры опасны всегда, от маленькой искры – большая беда»

2. «Зеленый огонек». Девиз: «Кто правила не соблюдает, тот в беду попадает!»

3.  «Спасатели». Девиз: «Всегда вместе. Всегда рядом! За безопасность всем отрядом!»

У каждой команды свой маршрут путешествия. Вы побываете на трех станциях: «При пожаре, как один, набираем 01», «Тише едешь – дальше будешь» и «Один дома». Задача каждой команды – как можно быстрее и качественнее выполнить все задания, предложенные на станциях.

А после  прохождения последней станции, отмеченной в ваших маршрутных листах, вы  должны их сдать. Капитаны, получите маршрутные листы.

Всем желаем удачи!

II. Станция № 1  «При пожаре, как один, набираем 01».

Ведущий 1: Вы попали на станцию  «При пожаре как один набираем 01».

Ведущий 2: Отгадайте загадку:

Жарю, парю и пеку,
В доме каждом быть могу.
Людям много - много лет
Я несу тепло и свет.
Обожгу – меня не тронь.
Называюсь я …(Огонь).

Звучит звук огня. (слайд 1)

Ведущий 1: Все вы знаете о том, что миллионы лет назад люди научились добывать огонь. На протяжении всей истории  он был спутником человека и  верно служил ему. Огонь с нами всегда: и в праздники, и в будни, он согревает и кормит нас. В руках, при условии соблюдения пожарной безопасности,  он послушен. Но если дать ему волю, то добрый огонь тут же  становится злым.

Ведущий 2: По причине неосторожного обращения с огнем исчезли в языках пламени тысячи городов, бесценные творения культуры, несметные сокровища, созданные людьми. Пожар, как правило, не случайность, а результат легкомыслия и беспечности человека.   Но чтобы его не бояться, нужно обязательно дружить с ним и использовать для  своего блага, тогда дружба с огнем будет приносить только радость.

Ведущий 1: Как вы думаете, каковы причины пожара? (Ответы учащихся.)

Чтобы не было пожаров,

Надо правила всем знать.

Их, конечно, очень много

Выучим хотя бы пять:

Возле дома и сарая

Разжигать костер не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей!

И в лесу костер опасен

Для деревьев, птиц, зверей.

Будет лес для всех прекрасен

Без пожаров и углей.

Чтоб огонь не убежал,

Чтоб он место свое знал,

Ты ему создай преграду

Из камней, земли ограду.

Уходя, засыпь землей

Или все залей водой.

Вдруг одежда загорелась

Сразу на пол ты вались,

Сразу по полу катайся,

В одеяло обернись.

Всем давно понять пора:

Детям спички не игра!

Пусть и взрослым будет ясно,

Что с огнем играть опасно!

Кроссворд (слайд 2)

Ведущий 2: А сейчас, ребята, отгадайте кроссворд.

				2.
		1.		В		3.
		О		О		Ф
		Г		Д		О
4.	П	О	Ж	А	Р	Н	Ы	Й
		Н				А
		Ь				Р
						Ь

1. В печи сидит, сердито рычит.

2. Чем тушат огонь.

3. Безопасный светильник.

4. Человек, который тушит пожары.

Игра «Что нужно пожарному?»

Ведущий 1:  А что же нужно пожарному для тушения пожара? Из предложенных предметов выберете те, которые необходимы пожарному (огнетушитель, каска, пожарный рукав), а лишние уберите.

А вы знаете как называются эти предметы? Как их используют пожарные?  (ответы детей)

Игра «Потуши пожар»

Ведущий 2: Вы сейчас побываете в роли пожарных и попробуете развернуть и свернуть пожарный рукав. Делать старайтесь это быстро. При пожаре медлить нельзя!

Ведущий 1:

Правила пожарные без запинки знайте!
Правила пожарные строго соблюдайте!
Утром, вечером и днем
Осторожен будь с огнем!

III. Станция № 2  «Тише едешь – дальше будешь».

Ведущий 1: Вы попали на станцию «Тише едешь, дальше будешь». 

Ведущий 2:

Везде и всюду правила, их надо знать всегда,

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот,

Свои имеют правила шофер и пешеход.

По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Все время будь внимателен и помни наперед.

Свои имеют правила шофер и пешеход.

Ведущий 1: Ребята! Вы знаете, что по городским улицам движется огромное количество машин. Для пешеходов отведены специальные места, где они могут свободно передвигаться.

Ведущий 2: А как вы владеете знаниями по правилам дорожного движения, мы сейчас узнаем! Для этого вы должны справиться с заданиями.

Игра «Разрешается - запрещается»

Ведущий 1:

Всем кто любит погулять

Всем без исключения

Нужно помнить

Нужно знать

Правила движения.

Ведущий 2: Правила очень просты. Мы говорим предложение, а вы добавляете – разрешается или запрещается:

- Переходить улицу на зеленый свет … (разрешается)

- Играть на дороге … (запрещается)

- Помогать переходить дорогу пожилым людям … (разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом … (запрещается)

- Выбегать на проезжую часть … (запрещается)

- Переходить улицу по подземному переходу… (разрешается)

- Переходить улицу, при красном свете светофора… (запрещается)

- Цепляться за проезжающие машины… (запрещается)

- Уважать правила движения… (разрешается)

Игра «Угадай знак»

Ведущий 1: Ребята, сейчас мы поиграем с вами в игру «Угадай знак».

Ведущий 2: Перед вами на столе лежат дорожные знаки. Мы будем загадывать вам загадки, а вы должны их отгадать,  выбрать и показать нужный знак.

В белом треугольнике,

С окаёмкой красной.

Человечкам-школьникам,

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете,

Будьте осторожны

На дороге……(дети).

(Знак «ДЕТИ»)

На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперед шагали.

(Знак «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»)

Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут …? (Подземный переход)

       ( Знак «ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД»)

Эй, постой, велосипед!

Здесь тебе движенья нет.

 (Знак «ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДАХ ЗАПРЕЩЕНО»)

Пешеход на синем круге –

Знак, понятный всей округе.

Пешеходы здесь гуляют,

От машин здесь отдыхают.

(Знак «ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА»)

Чудо-конь— велосипед,

Можно ехать или нет?

Странный этот синий знак,

Не понять его никак!

(Знак «ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА»)

Игра «Светофор»

Ведущий 1:  Дорожные знаки вы знаете хорошо. Давайте проверим знаете ли вы сигналы светофора.

Перед вами 3 светофора. Прочитайте подписи под ними и зажгите нужный сигнал светофора.

Игра «Вопрос – ответ» (РЕЗЕРВ)

1.    Быстрая в городе очень езда:

Правила знаешь движения? (да)

2.    Вот на светофоре горит красный свет-

Можно пройти через улицу?  (нет)

3.    Ну, а зеленый горит – вот тогда

Можно пройти через улицу?  (да)

4.    Сел в трамвай, но не взял билет –

Так поступать полагается? (нет)

5.    Старушке в преклонные очень года

Ты место в трамвае уступишь? (да)

Ведущий 1: Всем вам без сомнения, нужно выполнять правила дорожного движения.

IV.  Станция  №  3 «Один дома».

Ведущий 1: Ребята, бывают ситуации, когда вы остаётесь дома одни, вы должны знать, как вести себя, чтобы не случилось беды.  Сегодня  мы вспомним с вами о том, что не нужно делать, когда остаёшься дома один и какие предметы могут быть опасными.

Мультфильм.

Ведущий 2: Сейчас вы посмотрите мультфильм, а потом расскажите как надо вести себя с незнакомыми людьми.

Итак, как же как надо вести себя с незнакомыми людьми?

Ситуации

Ведущий 1: Ребята, сейчас мы поговорим о тех предметах, которые несут опасность когда неправильно с ними обращаешься или берешь без разрешения взрослых.

1) Посмотрите, пожалуйста, внимательно на картинку.  Обведите маркером то, что может привести к беде.

2) Вывод правил безопасного поведения дома. (по картинкам)

Ведущий 2: Какие правила безопасности нарушили дети? (работа с интерактивной доской)

    

Соедините картинки с соответствующими правилами безопасности. (работа с интерактивной доской)

Игра «Доскажи словечко».

Ведущий 1: А сейчас поиграем в игру «Доскажи словечко».

1. Дома острые ножи

Ты на полку … (ПОЛОЖИ).

2. Если ножницы достал

Убери, откуда …(ВЗЯЛ).

3. Если дома появился сильный дым,

Набери по телефону …(01).

4. Дым столбом поднялся вдруг,

Кто не выключил…(УТЮГ).

5. Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил белье…? (НАД ГАЗОМ).

6. Если хочешь ты гулять,

Вскачь не надо убегать,

Закрывая в доме дверь,

Все ли выключил… (ПРОВЕРЬ).

7. Упал на пол уголек,

Деревянный пол зажег;

Не смотри, не жди, не стой

А залей  его… (ВОДОЙ).

8. Если младшие сестренки

Зажигают дома спички,

Что должны вы предпринять?

Сразу спички…(ОТОБРАТЬ),

9. Пальчик или гвоздик

В розетку не совать –

Электричество опасно.

Это каждый должен…(ЗНАТЬ).

10. Дым увидел – не зевай и

Пожарных …(ВЫЗЫВАЙ).

11. Не раскидывай иголки

Положи их все на …(ПОЛКУ).

12. Кто с огнем неосторожен,

У кого пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить… (С ОГНЕМ).

13. Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы сделать детки?

Вынуть вилку из …(РОЗЕТКИ).

Ведущий 2:   Молодцы, ребята, со всеми заданиями вы справились.

V. Заключительная часть.

Ведущий: Дорогие ребята! Вы показали сегодня прекрасные результаты  на всех этапах, и я надеюсь, что вы будете соблюдать и применять все знания по безопасной жизнедеятельности, беречь свое здоровье, потому что оно бесценно, как и вся наша жизнь!  

За ваши знания, эрудицию, навыки по безопасности мы  вручаем вам медали «Знатоки безопасности».