Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыИгра-занятие "Путаница"По сказке К. Чуйковского

Игра-занятие "Путаница"По сказке К. Чуйковского

Скачать материал
библиотека
материалов

Занятие №1 по сказке К Чуковского «Путаница»

Цели:

  1. Развивать речь, побуждая детей повторять отрывки из сказки, артикуляционный аппарат посредством произнесения звуков животных и птиц.

  2. Развивать чувство юмора.

  3. Развивать мышление, умение классифицировать предметы, формировать и обобщать представления о месте обитания животных.



1) Ребята, мы с вами читали сказки К.И. Чуковского «Чудо-дерево» и «Муха-цокотуха». Что росло на чудо-дереве? Как звали девочку из этой сказки? А кто приходил в гости к мухе-цокотухе? Кто хотел ее погубить? А кто спас?

2)Сегодня мы отправимся в новую сказку Чуковского , она называется «Путаница». Путаница - это когда все происходит не так, как надо:

Замяукали котята: надоело нам мяукать,

Мы хотим, как поросята, хрюкать!

А за ними и утята: не желаем больше крякать,

Мы хотим, как лягушата, квакать!

Все звери заговорили по-другому, стало непонятно, кто есть кто.

Игра: «Угадай, кто это»: педагог прячет игрушку – поросенка, за перегородку или доску и говорит: «Мяу!» - ребята, кто здесь спрятался? Дети отвечают: Кошка. Педагог достает поросенка. Затем то же самое с уточкой, которая хрюкает, лошадкой, которая лает, лягушкой, которая мычит и т.д.

Когда животные говорят не своими звуками, нам смешно или грустно? Смешно. Чуковский придумал для детей эту сказку, чтобы вам было смешно и весело.

3) А здесь у зверей тоже произошла путаница: но перепутались не голоса, а хвосты. Исправим . (см. приложение «Найди хвост»)

4) Ребята, в сказке «Рыбы по небу летают». Так бывает? Где рыбы живут? В воде, они плавают, а не летают. Опять путаница! А у нас здесь не только рыбы все перепутали, посмотрите, что делает птичка воробей ( или любая, кроме водоплавающих)?-плывет по морю. Это правильно? Нет. Перед детьми – картинка, где нарисованы земля с деревьями и травой, вода (река или море) и воздух-небо. Распределяем перепутанные игрушки (птицы – в небо, рыбы – в море, звери – на сушу).

5) А кто же уговаривал животных перестать все путать? Зайка. А животные его слушали?

Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать. Прыжки, руки у груди

Лапки вверх и лапки вниз, По тексту

На носочках подтянись.

Влево, вправо повернись, Руки на поясе

Наклонись и поднимись. Руками достать до пола

Кто-то зайку испугал, Присесть, руки-«ушки»

Зайка прыг - и ускакал. Прыжки по кругу.



6) Задание: педагог дает детям лист, разделенный на 3 зоны: зеленая – земля, синяя – вода, белая – небо. Необходимо распределить рыбку, зайца и птичку по месту обитания: рыбку – в речку, зайца на сушу, птичку – в небо (см. приложение «Распредели животных»).

Итог.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.