Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / "Индивидуальный план самообразования учителя математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

"Индивидуальный план самообразования учителя математики"

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя русско-татарская общеобразовательная школа № 57» Кировского района города Казани








Индивидуальный план

профессионального самообразования

учителя математики

Шайдулловой Альфии Мухлисулловны

на 2015 -2020 гг.










Методическая тема «МБОУ школа №57»:


«Реализация системно-деятельного подхода в рамках модернизации образования как фактор формирования конкурентоспособной личности»



Единая методическая проблема методического объединения учителей математики и информатики:

«Использование современных образовательных технологий для формирования предметных компетенций в образовательном процессе»


Индивидуальная методическая проблема:

Формирование математических компетенций через поэтапное внедрение ФГОС, применение ИКТ на уроках математики.


Курсовая подготовка:

"Современный урок математики с учетом требований ФГОС. Метапредметный подход к проектированию уроков математики" в объеме 108 часов.

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", 2016 г.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ

Направления самообразования

а) методическое:

Повышение педагогической квалификации, переосмысление содержания своей работы в условиях перехода на ФГОС


б) профессиональное:

  1. Изучение нормативно-правового обеспечения по преподаванию математики в новых условиях;

  2. Изучение материалов ОГЭ и ЕГЭ, уяснение их особенностей и требований;

  3. Расширение и углубление знаний по преподаваемому предмету.

Форма самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план и групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей по предмету, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет

Источники самообразования:


СМИ, специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, школьные научно-практические конференции, дистанционные вебинары и др.

Тема самообразования

Формирование математических компетенций через поэтапное внедрение ФГОС, применение ИКТ на уроках математики

Работаю над темой

с 2014/2015 учебного года

Предполагаю закончить

в 2018/2019 учебном году

Актуальность темы

Сама жизнь требует изменить школьное образование: от принципа «дать знания» нужно перейти к принципу «научить получать необходимые знания и умения». Сегодня обществу требуются высококвалифицированные, инициативные, образованные специалисты, поэтому педагогу современной школы необходимо постоянно пополнять свои знания, улучшать мастерство, уметь учиться и пользоваться новейшими источниками информации.

Чтобы успешно решать задачи модернизации общего образования, учитель должен по - новому осмыслить свою профессиональную деятельность.

Пересмотр требований к подготовке учащихся привел меня к пониманию того, что одним из приоритетных направлений обновления российского образования является внедрение компетентностного подхода в систему общего образования.

Цель профессионального развития:

Разработка и освоение содержания и организации деятельности учителя и учащихся в условиях внедрения ФГОС.

Задачи:

  1. Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания математики;

  2. Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации.

  3. Изучить психологические и возрастные особенности школьников.

Предполагаемый результат

  • повышение качества преподавания предмета;

  • разработка учебных рабочих программ по математике в соответствие с требованиями ФГОС ООО;

  • освоение УМК, эффективных для преподавания по ФГОС ООО;

  • применение различных образовательных технологий или их элементов для конструирования уроков и разработка методических рекомендаций по их применению;

  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, проектов;

  • создание базы разработанных конспектов уроков с применением различных технологий и ИКТ.

Трудоемкость

Использование полученных результатов требует от учителя:

- разработки дидактического материала и других средств обучения математике;

- умение использовать в работе системно-деятельностный подход к обучению информатике и математике, учитывая индивидуальные способности учащихся.

- подразумевается работа по формированию у школьников психологических свойств и социальных компетенций (психофизиологической, личностной технологической, мотивационной, самооценочной), без которых невозможна успешная сдача экзаменов.

Доступность опыта

Описанные формы и этапы деятельности педагога могут быть использованы другими учителями. С этой целью будут даны приложения, раскрывающие суть работы учителя по теме самообразования

  

ПЛАН  РАБОТЫ на 2015-2016 учебный год

 

Разработка программно-методического обеспечения.  


а)научно-методическая работа.

 

Изучить и внедрить в практику своей работы вопросы:


формирование
ключевых компетенций на уроках математики

В течение года. 

Оформление материалов для папки по самообразованию




как разработать
урок математики на основе системно-деятельностного подхода?

В течение года. 

Оформление материалов для папки по самообразованию


3.

Изучение информационно-коммуникационных технологий.

Разработка пакета тестового материала в электронном виде

В течение года. 

Дидактические

материалы.




Разработка комплекта раздаточного материала по математике (карточки с заданиями).

В течение года. 

Дидактические

материалы.

 


4.

Самообобщение опыта по исследуемой теме. 

Разработать конспекты уроков по исследуемой теме.

В течение года. 

Конспекты уроков. 




Разработать индивидуальные задания для сильных учащихся.

Постоянно

Дидактические материалы. 




Разработать комплект входных и выходных контрольных работ для отдельных уроков.

В течение года. 

Дидактические материалы. 


5.

Участие в методических школьных и районных объединениях.

Выступление на РМО учителей математики по данной проблеме


ноябрь





Проведение открытого урока для учителей естественно-математического цикла

февраль

Оформление материалов для папки по самообразованию




Выступление на заседании ШМО по теме самообразования

Апрель

Оформление материалов для папки по самообразованию


6.

Работа с одаренными детьми

1.Подготовить к олимпиаде -Солодянкина Ольга 9 класс.

2. Николаева Снежана 6 класс

2. Принять участие в проведении международных, всероссийских математических конкурсов «Кенгуру – 2016», «Карта сокровищ»

До декабря 

 

 

Март, апрель 2016



7.

Повышение квалификации по своему предмету.

Решение задач, тестов и других заданий по математике повышенной сложности или нестандартной формы.

Постоянно

Комплект олимпиадных задач.

 

 




Посещение уроков своих коллег.

По графику

Взаимопосещение.




Классификация и решение заданий ОГЭ и ЕГЭ  по математике.

В течение года. 

Комплект заданий по ОГЭ и ЕГЭ.


 

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса на 2015-2020 год.


Содержание деятельности


сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе

1.


Методическая площадка «Реализация ФГОС основного общего образования»

Презентация рабочей программы по математике.

УМК Виленкин Н.Я.


Август-



август 2016

Рабочие программы.

Заседание ШМО учителей математики и информатики, 25 августа


2.


Разработка рабочих программ по математике в 6, 9 классах


Рабочие программы

Заседание ШМО учителей математики и информатики

3

Разработка содержания контрольных/работ и тестов для текущего и итогового контроля, тестов.

В течение года.

2015-2020

Материалы к/р и диктантов.

Тесты. 

Контроль администрации

4

Разработка содержания контрольной работы для проведения промежуточной аттестации

Август

2015

Материалы к/р

Контроль администрации

5

Разработка методических материалов для учителей и учащихся по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ с использованием «Банка открытых заданий ЕГЭ, ОГЭ», демоверсий«ОГЭ-2016….»

В течение года

2015

-2018г.

Методическая разработка для учащихся


Заседание МО учителей учителей математики и информатики

6

Разработать комплекс тематических материалов по применению технологии разноуровневого обучения на уроках математики в 9 классе для формирования мотивации школьников.

В течение года

2015-2018г.

2016-2018г.

Публикация в сетевых сообществах

Заседание МО учителей математики

8

Разработка индивидуального плана «Работа с одаренными детьми по математике»

2016-2017г

Пособие для учащихся

Заседание ШМО

11.

Участие в методических школьном и городском объединениях,

в жизни школы


2015-

2020г

Выступления,

презентации

Выступление с докладами, с творческим отчётом по своей методической теме на заседаниях ШМО.

12.

Организация работы с одарёнными детьми

участие в научно-практических конференциях (школа, район, республика),  международной, всероссийской олимпиадах школьников «Кенгуру», «Карта сокровищ», подготовка учащихся к олимпиадам по математике



2015-

2020г


Участие


Участие в научно-практических конференциях (школа, район, республика), всемирной олимпиаде школьников «Кенгуру»

13.

Проведение открытых уроков по теме самообразования

2015-2016

Урок

Школьные семинары

14.

Творческий отчет по теме самообразования.

Ежегодно

Выступление

Заседание ШМО

15.

Посещение уроков своих

коллег.


2015-

2020г




Обобщение собственного опыта педагогической деятельности


Разработка сценариев уроков.


2015-

2020г


Презентация Комплекты методико-дидактических электронных материалов

В течение года, по плану МО


2

Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся.


2015-

2020г


Презентация. Комплекты методико-дидактических электронных материалов

В течение года, по плану МО



3

Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ

2015-

2020г


Презентация

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

В течение года, по плану МО



4

Оформление портфолио

2015

Портфолио учителя.

Оформление портфолио в личном кабинете

5

Рабочая программа по математике для 10 класса, 7 класса (ФГОС).

Август 2016 год

Публикация на сайте

Публикация на сайте

http://multiurok.ru/shmarina5959/

6

Посещение уроков коллег, учителей начальных классов и участие в обмене опытом.

2015-

2020г


Заседание ШМО учителей

7

Самоанализ педагогической деятельности.

Отчёт о проделанной работе по самообразованию на заседании школьного МО.

По итогам года

Презентация

Заседание ШМО учителей


Участие в системе школьной и городской методической работы


В течение

года

Результаты мониторинга ЗУН

Руководитель

МО

5

Ежемесячно пополнять страничку своего сайта, сообщества учителей математики «Разработки учителей математики»

В течение

года

http://multiurok.ru/alfijash/

завуч


Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров689
Номер материала ДБ-407587
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх