Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Информационно-аналитическая справка за 1 четверть

Информационно-аналитическая справка за 1 четверть


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:


Информационно- аналитическая справка по итогам 2 четверти

2015-2016 учебного года


Количество обучающихся в МБОУ СОШ №162 г.о. Самара -- 9564. Аттестацию проходили 850 (88%) человек. Из них успевают 779, не успевают 71 человек (8%).

Средний показатель успеваемости по школе 92%, качество 40%.


2 четверть

Успеваемость

2 четверть

Качество

2 четверть

Аттестовано

2 четверть

2013 -2014 уч. год

94%

38%

840

2014 -2015 уч. год

91%

36%

843

2015 -2016 уч. год

92%

40%

678


Число отличников по школе -53 человека (6%)


2 четверть

Отличники

2013 -2014 уч. год

52

2014 -2015 уч. год

47

2015 -2016 уч. год

53


Количество отличников по ступеням


2 четверть

1 ступень

2 ступень

3 ступень

2013 -2014 уч. год

38

11

3

2014 -2015 уч. год

39

5

3

2015 -2016 уч. год

39

12

2

Резерв

17

4

0


Хорошистов в школе – 283 (33%)


2 четверть

Хорошисты

2013 -2014 уч. год

268

2014 -2015 уч. год

260

2015 -2016 уч. год

283


Количество хорошистов по ступеням


2 четверть

1 ступень

2 ступень

3 ступень

2013 -2014 уч. год

147

105

19

2014 -2015 уч. год

141

109

10

2015 -2016 уч. год

151

123

9


Резерв хорошистов составил 75 человек (8%),

на 1 ступени 33 человека, на 2 ступени – 36 человек, на 3 ступени—6 человек.


На первой ступени 15 человек имеют одну «3» по русскому языку, 11 человек по математике, 6-- по иностранному языку и 1- по физической культуре

На второй ступени обучения больше всего учащихся с одной «3» по предмету математика - 11 человек, по предмету русский язык таких обучающихся — 10 человек, по географии – 4 человека, по биологии, истории -- по 3 человека и по одному человеку по предметам: информатика, физическая культура, английский язык, литература, химия.

На третей ступени обучения резерв хорошистов распределился так: 3 человека с одной «3» по математике и по одному человеку по предметам русский язык и литература.


Со 100% успеваемостью закончили 2 четверть учащиеся 2-х, 3а, 3в, 3г, 4-х, 5-х, 11б классов.


По начальному звену с качеством ниже среднего на ступени 2 четверть закончили: 2А, 3Б, 3В, 4А, 4Б, 4В, 4Г классы.


Успеваемость

на 1 ступени

Динамика

Качество на 1 ступени

Динамика

2013 -2014 уч. год

100%



63%



2014 -2015 уч. год

100%

Стабильная

58%

-5%

2015 -2016 уч. год

99%

-1%

60%

+2%


По среднему звену с качеством ниже среднего на ступени закончили 2 четверть: 5Г,7В, 8А, 8Б, 8В, 8Г, 9Б, 9В классы.


Успеваемость

на 2 ступени

Динамика

Качество на 2 ступени

Динамика

2013 -2014 уч. год

91%


25%


2014 -2015 уч. год

86%

-5%

26%

+1%

2015 -2016 уч. год

87%

+1%

29%

Стабильная



По старшему звену с качеством ниже среднего на ступени закончил 1 полугодие 11А класс.


Успеваемость

на 3 ступени

Динамика

Качество на 2 ступени

Динамика

2013 -2014 уч. год

95%


22%


2014 -2015 уч. год

81%

-14%

16%

-6%

2015 -2016 уч. год

87%

+6%

16%

+3%


В 1 четверти аттестацию проходили учащиеся 9-х классов (75 человек).

Успеваемость составила 85%, качество 20%.


Кол-во обучающихся

Успеваемость

Качество

Отличники

2013 -2014 уч. год

85

80

12

2

2014 -2015 уч. год

79

84

20

0

2015 -2016 уч. год

75

85

20

3


Отрицательные моменты -- это 11 человек неуспевающих, 9А—3 , 9Б—4, 9В—4. Из них 7 человек не успевают по одному предмету, 2 человека не успевают по двум предметам и 2 человека не успевают по трем и более предметам.

Рейтинг предметов по которым учащиеся 9-х классов не успевают выглядит так:

математика –5,

русский язык –4,

литература—2,

биология—2,

химия—1,

физика – 1.


Общее число неуспевающих по школе составило 71 человек (8%).


2 четверть

динамика

2013 -2014 уч. год

51


2014 -2015 уч. год

80

+29

2015 -2016 уч. год

71

-9



С одной «2»

С двумя «2»

С тремя «2» и более

2013 -2014

32


8


11


2014 -2015

40

+8

17

+9

23

+12

2015 -2016

42

+2

14

-3

15

-8



Тревогу вызывает параллель 8-х классов, здесь 24 неуспевающих.


Класс

Кол-во неуспевающих

Кол-во неуспевающих с одной «2»

6

6

8

4

5

1

5

2


Общий рейтинг предметов, по которым учащиеся получили наибольшее количество «2» выглядит так:


предмет

2015-2016

Русский язык

29

Математика

36

Литература

15

Биология

16

История

7

Химия

9

Иностранный язык

8

География

7

физика

5

информатика

6


Сведения о пропущенных уроках:


2четверть

дни

б/ув

динамика

уроки

б/ув

динамика

2013 -2014

3223

122

+70

15985

701

+273

2014 -2015

3734

160

-90

17959

1099

-552

2015 -2016

3608

198

+20

18742

1233

+253

В этом четверти уклонялся от занятий обучающийся 3Б класса Калюжный Никита – это 30 дней и 136 уроков. Остальная часть пропусков приходится на долю 7Г класса—191урок,

9Б – 147 уроков, 9В – 287 уроков и 11А—366 уроков.


Вывод: таким образом, в данном направлении работу педагогического коллектива можно назвать удовлетворительной, так как учителя школы в полной мере стараются реализовывать поставленную цель школы.

Рекомендации для дальнейшей работы:

  1. Проанализировать результаты учебной четверти на заседаниях МО.

  2. Учителям школы необходимо активизировать работу над повышением качества обучения и степени обученности учащихся, грамотно строить методическую работу по предупреждению различных ошибок учащихся с целью повышения качества обучения, проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок, продолжать внедрение в практику приемов преподавания, способствующих развитию логического мышления, уделять в выпускных классах особое внимание целенаправленному повторению ключевых тем курса, предусмотренных государственной программой.

  3. Классным руководителям по окончании каждой четверти проводить предварительный анализ успеваемости учащихся, прилагать в журналы списки учащихся, претендующих на оценки «4» и «5» по итогам текущей четверти для предотвращения снижения качества обучения и наличия учащихся, имеющих по итогам четверти одну «4» или «3».

  4. Учителям и администрации школы взять под особый контроль работу со слабыми учащимся с целью предупреждения неуспевающих.




Администрация


Автор
Дата добавления 13.07.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров384
Номер материала ДБ-142067
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх