Инновационные педагогические технологии в формировании профессиональных компетенций выпускника в соответствии с ФГОС в условиях проведения производственной практики «Практика по внеурочной воспитательной работе»

• 1 слайд

  
  Инновационные педагогические технологии в формировании профессиональных компетенций выпускника в соответствии с ФГОС в условиях проведения производственной практики «Практика по внеурочной воспитательной работе»
  
  

• 2 слайд

  Область применения программы и место производственной практики
  Производственная практика «Практика по внеурочной воспитательной работе» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» и входит в блок практической подготовки студентов при изучении ПМ 02 Основы организации социально-педагогической внеурочной деятельности и общения младших школьников.
  

• 3 слайд

  Целью производственной практики является:
  - формирование у обучающихся профессиональных компетенций:
  планировать внеурочную воспитательную работу с младшими школьниками;
  Определять формы внеурочной воспитательной работы с учетом специфики разного типа школ, учреждений дополнительного образования и содержания занятий кружков, клубов;
  3. Использовать методы и приёмы педагогической диагностики способностей обучающихся;
  4. Планирование и проведение различных форм внеурочных мероприятий и занятий кружка творческого направления.
  
  

• 4 слайд

  В результате освоения производственной практики обучающийся должен уметь:
  
  определять цели и задачи внеурочной воспитательной работы с младшими школьниками;
  проводить педагогическую диагностику познавательных интересов, творческих и интеллектуальных способностей обучающихся;
  планировать деятельность конкретного кружка, клуба, секции по выбранному профилю работы;
  проектировать и проводить с младшими школьниками различные формы внеурочных мероприятий и занятий кружков, клубов по интересам;
  наблюдать и анализировать внеурочные мероприятия и занятия кружков, клубов.
  
  
  

• 5 слайд

  В результате освоения производственной практики обучающийся должен знать:
  
  задачи и содержание внеурочной воспитательной работы с младшими школьниками в школе и учреждениях дополнительного образования;
  методику планирования, организации и проведения различных форм внеурочных мероприятий и занятий кружков, клубов;
  методы и приёмы педагогической диагностики познавательных интересов, творческих и интеллектуальных способностей младших школьников;
  методику проектирования и проведения занятий кружка разного профиля работы.
  
  

• 6 слайд

  
  В результате освоения производственной практики обучающийся должен иметь практический опыт:
  
  анализа планов, программ по организации внеурочной работы с младшими школьниками;
  планирования, организации и проведения различных форм внеурочных мероприятий и занятий кружков, клубов;
  наблюдения, анализа, самоанализа внеурочных мероприятий и занятий кружков, клубов;
  проведения педагогической диагностики познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей младших школьников.
  

• 7 слайд

  Объем производственной практики и виды учебной работы
  

• 8 слайд

  Виды инновационных педагогических технологий
  В условиях проведения производственной практики данного вида для формирования профессиональных компетенций выпускников методисты используют следующие инновационные технологии:
  исследовательская деятельность студентов;
  проектная деятельность студентов.
  

• 9 слайд

  Аттестационный лист по производственной практике