Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыИнтеллектуальная игра для старшеклассников

Интеллектуальная игра для старшеклассников

Скачать материал

Интеллектуальная игра для старшеклассников (9-10 классы)

Разминка

1.      Сколько воинов царя Леонида сражались с персами в Фермопилах?

Ответ: 300

2.      Бог Солнца у египтян?

Ответ: Ра, Амин, Амон-Ра

3.      Какого Московского князя называли «денежный мешок»?

Ответ: Иван Калита

4.      Что значит «Кануть в Лету»?

Ответ: Летом называли подземную реку Ада, т.е. исчезнуть, оказаться забытым

5.      Что значит «Бросить перчатку»?

Ответ: вызов на спор, поединок, если поднял, то принял вызов

6.      Кого называли «Железный канцлер»?

Ответ: Отто Бисмарк

7.      Что значит «Положить в долгий ящик»?

Ответ: отложить дело на неопределенный срок

8.      В какой стране впервые стали пить чай из фарфоровых чашек и писать на бумаге?

Ответ: в Китае

9.      Что значит «Работать спустя рукава»?

Ответ: плохо, неаккуратно, как в старину бояре с длинными рукавами не работали, т.к. это невозможно.

10.  Когда в Древней Греции никто не воевал?

Ответ: во время проведения Олимпийских игр

11.  Какое государство, которого никогда не было, основал Томас Мор?

Ответ: Утопия

12.  По какой лестнице никто никогда не ходил?

Ответ: по феодальной

13.  Когда в истории воевали цветы?

Ответ: война Алой и Белой розы в Англии

14.  Какую фамилию носил Петр I?

Ответ: Романов

15.  Что такое «греческий огонь»?

Ответ: горючая жидкость, которую византийцы использовали против арабов и славян.

16.  Когда в военной истории опасность представляла свинья?

Ответ: в Ледовой побоище войска немецких рыцарей были построены клином-«свиньей».

17.  Какую символическую несуществующую в природе птицу привез Иван III в Россию?

Ответ: двуглавого орла

18.  В наши дни лауреатов всевозможных конкурсов и фестивалей награждают, как правило, дипломами, призами и денежными премиями. А чем их, по вашему мнению, было бы правильней награждать?

Ответ: лауреатов следовало бы награждать лавровыми венками, так как само слово «лауреат» обозначает «увенчанный лаврами».

19.  Джордж Вашингтон, Шерлок Холмс, Уильям Шекспир, Людвиг ванн Бетховен, Наполеон Бонапарт и Нерон – кто из известных личностей принципиально отличается от всех остальных?

Ответ: Шерлок Холмс -  вымышленное лицо, персонаж литературных произведений.

20.  Что объединяет эти предметы: порох, книгопечатание, компас?

Ответ: они были изобретены в Китае.

 

Основной тур

 

1.      Открытие, сделанное этим человеком, относится к категории фундаментальных. Но сам первооткрыватель так и не понял, что он открыл. Мало того, его открытие носит имя другого человека. Сделано оно было в 15 веке. Что это за открытие?

Ответ: открытие Колумбом Америки.

2.      Декабрь – двенадцатый месяц в году, но само слово «декабрь» происходит от греческого слова «дека» - «десять» (от него же образованы слова «декалитр», «декада»). Чем можно объяснить такое несоответствие?

Ответ: наш календарь ведет начало от календаря древних римлян. Римляне же (до Юлия Цезаря) считали началом года не 1 января, а 1 марта. Декабрь тогда был, следовательно, 10 месяцем.

3.      Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах Южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?

Ответ: яблоко с древа познания, яблоко раздора и яблоко, предсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения.

4.      В ноябре 1979 года Ватикан отменил приговор, вынесенный в 1633 году. В 1980-м Иоанн Павел II распорядился провести дополнительное расследование обстоятельств дела. Кто проходил по этому делу и в чем обвинялся преступник?

Ответ: Галилео Галилей был обвинен в ереси, так как отстаивал идею гелиоцентрического устройства Вселенной.

5.      Обычно в минуту предельной опасности люди кричат на родном языке. Однако иногда и русский человек в этой ситуации кричит по-чагатайски. Скажите на чагатайском языке слово, которое кричат в момент опасности.

Ответ: караул – стража по-чагатайски.

6.      Какую функцию выполнял в суде Древних Афин находившийся в зале сосуд, наполненный водой, с небольшим отверстием внизу? К этому сосуду был представлен специальный человек.

Ответ: этот сосуд – клепсида – был предшественником часов, секундомера, он отмерял регламент выступлений представителей защиты и обвинения. Когда они произносили свои речи, специальный человек открывал отверстие в клепсиде и следил, чтобы во время выступлений состязающихся сторон вытекало одинаковое количество воды.

7.      В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в нее клей, заливали водой и все это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. А для чего его использовали?

Ответ: полученную бумагу, естественно, использовали для письма.

8.      Эта система просуществовала 12 лет. В этот период в ходу были понятия: виноградный, туманный, морозный, снежный, дождливый, ветряный, прорастающий, цветущий, луговой, жатвенный, жаркий, плодовый. Назовите систему.

Ответ: якобинский календарь. Виноградный, туманный, морозный и т.д. – названия месяцев.

9.      В развитии письменности большая роль принадлежит растениям. С древнейших времен люди писали на папирусе и бересте. Как мы знаем, основным сырьем для получения бумаги в настоящее время является древесина, преимущественно ель. Кем была подсказана мысль об использовании древесины в качестве сырья для изготовления бумаги?

Ответ: эту мысль подсказали человеку осы, которые тысячелетиями строят свои «бумажные» гнезда из мельчайших кусочков древесины.

10.  В первый день каждого месяца в Древнем Риме полагалось платить проценты по долгам. Долги эти записывались в специальные домовые книжки. Как эти книжки назывались?

Ответ: первый день месяца у древних римлян назывался календой, а домовая книжка – календарем.

11.  В 1110 г. до нашей эры послы вьетнамского правителя, посетив китайского императора, заблудились по дороге домой и были вынуждены вернуться в Китай. Император Чеу Кун подарил им пять дорожных колесниц, на каждой из которых помещалась деревянная фигурка с вытянутой вперед рукой. На этих колесницах послы благополучно прибыли во Вьетнам. Куда указывала фигурка?

Ответ: внутри фигурки, укрепленной на вертикальной оси, находился кусок магнитной руды и поэтому фигурка, прообраз современного компаса, всегда указывала на юг.

12.  Одерживая одну победу за другой, войско Александра Македонского продвигалось на восток. Покорены Персия, Египет, Вавилон. Казалось, нет такой силы, которая смогла бы остановить грозную армию. Но внезапно среди греческих воинов начались тяжелые желудочные заболевания. Полководец вынужден был повернуть назад. Но вот что любопытно: греческие военачальники заболевали во много раз реже, чем рядовые воины, хотя делили с ними все тяготы похода. Объясните почему.

Ответ: солдаты пили из оловянных бокалов, а их военачальники – из серебряных. Серебро способно убивать микробов, находящихся в воде.

13.  А.Блок «Скифы»

О, старый мир. Пока ты не погиб,

Пока томишься мукой сладкой,

Остановись, премудрый, как Эдип,

Пред Сфинксом с древнею загадкой.

                                                           А какая загадка?

Ответ: кто утром ходит на 4-х ногах, днем – на двух, а вечером – на 3-х.

14.  Когда и где впервые были законодательно закреплены неотъемлемые права человека и гражданина?

Ответ: Декларация независимости США 1776 г. и Декларация прав человека и гражданина 1789 г.

15.  Когда, где, кому и кто заявил: «Мы открыто ковали волю масс на восстание, наше восстание победило. Теперь нам предлагают: откажитесь от победы, заключите соглашение. С кем? – жалкие единицы, вы – банкроты, ваша роль сыграна, отправляйтесь туда, где вам отныне надлежит быть: в сорную корзину истории».

Ответ: Л.Троцкий, на II съезде Советов, в адрес представителей правосоциалистических партий.

16.  Реформа в сфере торговли, проведенная этим человеком, привела к росту поступлений в государственный бюджет. В народе этот бюджет получил название «пьяный». Назовите автора и саму реформу.

Ответ: С.Ю.Витте, установление государственной монополии на винокурение.

17.  Этот полуграмотный мужик добился огромного влияния на государственные дела. Для перестановок в высших сферах часто хватало его записки: «Милай, памаги» и дело можно было считать завершенным. Кто этот мужик?

Ответ: Григорий Распутин

18.  Во время своего зарубежного вояжа Петр I посетил Лондонский монетный двор, директором которого в это время был известный английский математик. Придуманная последним рациональная организация чеканки звонкой монеты полностью обеспечила потребность рынка страны. Назовите его имя.

Ответ: Исаак Ньютон

19.  Кто из учеников Иисуса Христа навсегда обосновался на Заячьем острове?

Ответ: Святой Петр. На Заячьем острове в 1703 г. был заложен город Санкт-Петербург.

20.  Москва – город церквей. Церковный колокольный звон всегда придавал очарование русской столице. Но есть один колокол, голос которого не слышал никто. Что это за колокол?

Ответ: царь-колокол.

21.  Установите соответствие.

Московское государство – Успенский собор.

Российская империя – Александро-Невская лавра.

Киевская Русь - ?

Ответ: Софийский собор.

22.  Жителей каких стран в старину на Руси называли немцами?

Ответ: Немцами (то есть немыми, не умеющими говорить по-русски) называли в старину на Руси всех иноземцев. Были немцы силицкие, немцы фанкский и т.д. И только позже слово «немец» закрепилось за жителями Германии.

23.  Кто был изображен на русской копейке, введенной в обращение после денежной реформы 1535-1538 гг.?

Ответ: на монете был изображен всадник с копьем в руке. Отсюда и пошло ее название – «копейная деньга» или «копейка».

24.  Какой год в истории России был самым коротким и почему?

Ответ: самым коротким был 1699 год, в связи с переходом на празднование Нового года с 1 января.

25.  В 1911, 1912, 1913 годах в России очень пышно отмечались три юбилея. Назовите их.

Ответ: 50-летие отмены крепостного права, 100-летие Отечественной войны 1812 года, 300-летие дома Романовых.

26.  Время действия X век, место действия – Русь. Вы актеры кино. По сценарию этого фильма Вам нужно бриться. А чем тогда брились?

Ответ: тогда носили бороду, лицо «босым» быть не должно.

27.  В 1812 году Наполеон вторгся в Россию. К нему для переговоров прибыл генерал Балашов. «Каков самый подходящий путь на Москву? – спросил Наполеон. Балашов ответил: «Есть много дорог на Москву, одна из них ведет через…» Какой город назвал Балашов?

Ответ: «Одна из них ведет через Полтаву», - сказал Балашов, намекая тем самым на грядущее поражение Наполеона.

28.  В одном источнике указано: «Бородинская битка началась утром 26 августа 1812 года». А французский историк Рамбо писал: «7 сентября 1812 года бой завязался в 5 часов». Как объяснить это расхождение в источниках?

Ответ: Россия жила по старому стилю.

29.  Он был столбовым дворянином из знатного помещичьего рода; его прадед был другом крупнейшего реформатора начала XIXвека М.М.Сперанского; отец – приближенный императора Александра II, участник Крымской войны, друг Льва Толстого; его жена была правнучкой А.В.Суворова. Этому человеку принадлежат слова, сказанные им в 1909 году: «Дайте государству 20 лет покоя внутреннего и внешнего, и вы не узнаете нынешней России!». Кто он? Он проделал типичный для людей его круга путь чиновника от служащего министерства земледелия  и госуд. имуществ до высших государственных постов.

Ответ: Петр Аркадьевич Столыпин

30.  В «Хождении за три моря» Афанасий Никитин пишет: «Написал я свое грешное хождение за три моря: первое море – Дербентское,  (…) второе море – Индийское (…) и третье море –(…) Стамбульское».По каким морям нужно проплыть современному мореплавателю, чтобы повторить маршрут Афанасия Никитина?

Ответ: чтобы повторить маршрут Афанасия Никитина, современный путешественник должен проплыть по Каспийскому морю, Индийскому океану и Черному морю.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интеллектуальная игра для старшеклассников"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 114 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.12.2015 1202
    • DOCX 53.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петреченко Инна Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петреченко Инна Игоревна
    Петреченко Инна Игоревна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 175337
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек