Интеллектуальная игра "Вода-основа жизни"

Секменевская начальная общеобразовательная школа

Большереченский район

Омская область

Интеллектуальная игра «Вода – основа жизни»

Целевая группа: младшие школьники.

Подготовила и провела мероприятие

учитель начальных классов

Отраднова Ирина Майтулловна

Играют  2 команды     по 5 человек по желанию детей, остальные ребята – зрители-болельщики.

Жюри – родители.

Игра проходит как конкурсная программа.

Цель: формирование ценностного отношения к воде как к основе жизни.

Задачи:

обобщить и закрепить знания детей о разных состояниях воды,

о том, что вода источник жизни,

воспитать бережное отношение  к природе, к источникам воды.

Ведущая игры: учитель.

Если руки наши в ваксе,

если  на нос сели кляксы,

кто тогда нам первый друг,

смоет грязь с лица и рук?

Без  чего не может  мама

ни готовить, ни стирать?

Без чего, мы скажем прямо,

человеку умирать?

Чтобы лился дождик    с неба,

чтоб росли колосья хлеба,

чтобы плыли корабли,

чтоб варились кисели,

чтобы не было беды-

жить нельзя нам без ....(воды)

ВЕДУЩАЯ. Сегодня, ребята, мы поговорим о ее величестве ВОДЕ. Мы встречаемся с водой каждый день. Кажется, что воды на земле много, ее должно хватить всем, но это не так. С каждым годом  чистой воды становится все меньше, так как, люди загрязняют водоемы. Всему живому на земле нужна вода, вода - чистая, природная. Беречь воду - значит беречь жизнь.

1 конкурс- Представление команд

Придумать название и девиз команды, связанные с водой (например:"Ручеек","Капелька","Снежинка" "Родничок"и т.д.)

Разминка: Вода, вода кругом вода...

Найди воду в словах.

1.Эта "вода" падает с высоты, но никогда не разбивается. (Водопад).

2.Эта " вода"  бегает по воде и не тонет. (Водомерка).

3. Эта "Вода"в Древней Руси командовала войском.(Воевода).

4  .В эту "воду" запрягают лошадь. (Подвода).

5.Эта" вода" опускается на глубину. (Водолаз).

2 конкурс "Загадки и вопросы"

Кто быстрее ответит на вопросы ведущего, за правильный ответ 1 балл.

Загадки:

1.  Кругом вода, а с питьем беда (море).

2.. В огне не горит, в воде не тонет (лед).

3.  Сани бегут, а оглобли стоят (река и берега).

4.  Посмотрю в окошко: идет длинный Антошка (дождь).

5.  Летом бежит, а зимой  стоит (река).

6.  Что в решете не унесешь? (воду).

7.  День и ночь кричит, а голос не устает (водопад).

8.  Горя не знает, а слезы проливает (туча).

9.. Без чего не умыться, не напиться? (без воды).

10. Скатерть бела весь свет одела (снег).

11.Морковка бела всю зиму росла, а солнышко пригрело- всю морковку съело.(сосулька)

12. В морях и реках обитает, но часто по небу летает, а как наскучит ей летать, на землю падает опять (вода).

13. В нее  льется, из нее  льется, сама по земле плетется (река).

14. Два братца в воду глядятся, век не сойдутся (берега одной реки)

15. Очень добродушная, я мягкая, послушная, но когда захочу, даже камень источу. (вода)

16. Он  пушистый, серебристый, но рукой его не тронь, станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь. (Снег)

17. Не снег и не лед, а серебром деревья уберет. (Иней)

18. Он, белесый и сырой, опустился над землей. Словно облако упало, и домов не видно стало. Над  рекою он плывет, а с рассветом пропадет.(туман)

    19.Утром бусы засверкали, всю траву собой застлали.

       А пошли искать их днем - ищем, ищем, не найдем. (Роса)

     20. Не море, не земля,  корабли не плавают и  ходить нельзя (болото).

3  конкурс "Спортивный"

А мы давайте, ребята, попробуем переправиться через" болото" на другой берег, чья команда быстрее.

(игра «Переправа" наступаем ногами только на «кочки" – листы бумаги)

4  конкурс "Музыкальный"

Командам предлагается вспомнить и исполнить музыкальные произведения,  в которых упоминается вода: кто больше?

5 конкурс  "Эрудиты"

Участникам команды предлагается продолжить известные пословицы и поговорки о воде.

1.  Обжегся на молоке,…. (станешь дуть на воду).

2.  В тихом омуте….. (черти водятся).

3.  Не плюй в колодец…. (пригодиться воды напиться).

4.  Что в воду упало….. (то пропало).

5.  Пришла беда…. (- разлилась вода).

6.  Беспечный пьет  воду,..(а заботливый  - мед)

6 конкурс "Художники"

Команды  получают ватман, воду и краски.

Задание командам: за 10 минут нарисовать коллективный плакат «Берегите воду».

Пока команды рисуют плакат,  задание  выполняют болельщики.

-Вспомнить фразеологизмы, где упоминается вода.

Например: «Как в воду глядел", «После дождичка в четверг", «Тише воды, ниже травы", «Выйти сухим из воды", «Похож, как две капли воды", «Седьмая вода на киселе", «Как в воду канул" и др.

-Произнести быстро, четко скороговорку: «Водовоз вез воду из водопровода"

7 конкурс – аукцион «Вода – источник жизни"

Командам предлагается по очереди назвать, для чего нужна вода. Кто больше даст правильных ответов.

8 конкурс  "Сочиняем акростих"

(акростих-стихотворение, в котором начальные  буквы образуют слово или фразу, посвященные воде.) Например:

вода-начало всех начал,

она везде и всюду,

дороже нет ее, друзья,

а   нас, спасла в походе.

Подведение итогов

На свете  нет ее сильнее!

На свете нет ее буйнее!

В руках ее не удержать

И на коне не обогнать. (Вода)

Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на Земле - вода!

Экономь ее и береги-

Мы ведь на планете не одни!

Все стихи, плакаты вывешиваются на стенд.  Жюри подводит итоги.

Награждение  победителей.

Список литературы:

1.Т.Клименко "1000 пословиц, поговорок, загадок для самых умных малышей", Москва, "Сова"-2010

2.Журнал "Пед.совет"А.В.Мерзлов,Москва,№8,август,2007.

.