Интеллектуальная игра "Вспомним поездку в Москву"

Интеллектуальная игра «Вспомним поездку в Москву»

Цель игры:

·         Познакомить с отличительными чертами Кремля

·         Формировать коммуникативную компетентность.

·         Развивать умение сравнивать, обобщать, классифицировать материал.

·         Воспитывать бережное отношение к  памятникам архитектуры.

Игровое правило: Каждая команда получает вопрос и  3 варианта ответов.  При правильном  ответе  команда получает  свой отличительный знак в названную заранее клеточку ( крестик или нолик) . При неправильном ответе  в данную клеточку ставит свой знак команда соперников.  Выигрывает та команда , которая первая выстроит свою дорожку  по горизонтали или вертикали. Перед командами игровое поле -9 клеток.( по аналогии  игры  «Крестики-нолики»)

Игровое действие : Командам  по очереди даются вопросы ,на решение каждого 1 минута для обсуждения в команде. Затем 1 человек из команды озвучивает для всех ответ команды. Следующий вопрос  для команды соперников.

Ход игры:

Учитель:

Сердце и символ Москвы  и всей России- Московский Кремль. Давайте вспомним день когда наш класс отправился в Москву.

(Просмотр презентаций детей)

Само слово «Кремль» впервые  в летописи употребляется в 1335г. А первая деревянная крепость ,площадью в 10 раз меньше современного Кремля, была построена на этом месте в 1156г. Первый вопрос : Кем построена ?( Юрием Долгоруким)

А сейчас-  Длина стен Кремля 2235м , Высота- от 5 до 9м ,Толщина- от 3,5 до 6,5м.Над стенами поднимаются зубцы. Сколько же их было? (а-1450, б-1000, в-1045)

Итак, мы попадаем  в сад. Говорят, именно здесь Пушкин любил искать вдохновения.

Вопросы:

В честь какого императора назвали этот сад? ( а- Александра 1,б- Петра1, в- Павла 1)

Где находится пост №1? (а-у павильона «Грот», б- У могилы Неизвестного солдата, в- Кутафьей башни)

На могиле зажжен Вечный огонь славы героям, который вырывается из середины бронзовой звезды. В каком городе- герое был зажжен этот огонь и привезен в Москву?         (а- Сталинград, б- Мурманск, в- Ленинград)

Какая река  протекает под Александровским садом по трубам, её совершенно загадили окрестные жители? (а- Неглинка, б- Кровянка, в- Клязьма)  А произошло это когда после  нашествия французов Кремль восстанавливали.

Мы отправляемся на Красную площадь. Проходим мимо Арсенальной угловой башни , знаменита тем, внутри её находился родник с артезианской водой, которой снабжался Кремль пока не сделали водопровод. Перед нами Никольская башня, именно здесь наш экскурсовод начала свой рассказ о площади да о башнях. В 15 веке над её вратами в виде фрески образ святителя, держащего в одной руке церковь, а в другой меч. Французы отступая взорвали башню, но при этом та часть , где находилась икона, осталась цела, не разбилось даже стекло на киоте. Образ какого святителя есть над вратами башни?(а- Алексия, б- Николая Чудотворца, в- Архангела Михаила)    

Класс бросился к Спасской башне. Над главными Спасскими воротами образ Спасителя . Царь Алексей Михайлович в 17 веке велел особым указом  «на веки вечные» через ворота с непокрытой головой ходить да стрельцов поставил, чтобы следить за благочестием подданных , а провинившихся заставляли 50 поклонов класть.   И эту башню думали в 1812 г уничтожить , заложили пороховой заряд под Спасские ворота, подожгли да не успел огонь дойти до пороха, неожиданно хлынул проливной дождь и…погасил фитиль.  300 лет назад привезли на 30 подводах грандиозные голландские часы , немецкие мастера из озорства заставили их играть немецкую мелодию:  «Ах, мой милый Августин…»  В1932г. Мелодию заменили на  перезвон курантов.

Какую мелодию куранты играют в полдень и в полночь?  (а- гимн России, б- широка страна моя родная, в- гимн Москвы)

Сколько башен Кремля? (а-19, б- 20, в- 18)

Какая башня отличается от всех? (а- Царская, б- Набатная, в- Кутафья) Это единственная башня ,которая сохранилась из предмостных, они служили для защиты мостов, ведущих в крепость.

И вот мы пройдя строгий контроль на входе попадаем в Кремль.

Через Какую башню и через какие ворота мы попали на территорию Кремля ? ( а –Тайницкая , б- Троицкая, в-Боровицкая)

Сколько этажей в башне? (а -4, б- 2,в – 6)  В 15-17 веках подвалы башни использовались как тюрьма.

На этой башне есть звезда, на скольких башнях Кремля есть звёзды? ( а-5, б-10, в -19)

В центре Кремля стоит устремлённый ввысь столп колокольни «Иван Великий» с двумя звонницами. У колокольни громогласно читали царские указы, отчего и пошло выражение «кричать на всю Ивановскую». Здесь же ,возле колокольни стояла Ивановская палатка, там сидели писцы и составляли челобитные .А на площади выставляли на позор воришек ,вешая им на шею украденное. Долгое время колокольня служила и дозорной вышкой, позднее пожарной каланчой. В ясную погоду видно окрестности  Москвы на 40 км от Кремля.

Какой колокол стоит возле Ивана Великого.? (а- Лебедь, б- Царь, в- Медведь)

Почему откололся кусок колокола?(а- во время пожара на него упали брёвна, б- он упал во время пожара, в- из-за пожара пошли трещины по колоколу ) Около 100 лет он находился в яме литейной, с трудом его достали и поставили на постамент.

Когда надо было царь-пушку доставить на Красную площадь , её поставили перед Покровским собором, рядом с лобным местом ,чтобы усиливала значение трибуны, откуда читались царские указы.К 8 скобам привязали канаты и 200 лошадей её тащили.

Кто создатель Царь- пушки? (а- Антон Чихов, б- Андрей Чохов, в- Антон Чехов)

Зачем была отлита Царь – пушка? (а- для устрашения татар, б- чтобы похвастаться этим во всём мире, в- чтобы врагов удивлять)

Что внутри ядер , лежащих у Царь-пушки?  (а- порох, б- картечь, в- пустота)

Подведение итогов.