Интерактивный урок по теме "Среднее арифметическое".

Аннотация

1.                  Название работы. Автор – Среднее арифметическое. Иванова Татьяна Владимировна, учитель математики МБОУ Неудачинской СОШ.

2.                   Цель:

- Закрепить правило нахождения среднего  арифметического нескольких чисел;

- Научиться применять нахождение среднего арифметического в жизненных ситуациях.

Задачи:

Образовательные:  -научиться находить среднее арифметическое чисел при решении задач;

Воспитательные:

- воспитывать культуру поведения при работе в группах и уважение к ответам товарищей.

Развивающие:

- развивать интерес к изучаемому предмету через использование межпредметных связей;

- активизировать деятельность учащихся на уроке за счет вовлечения их в ситуации современной жизни;

 - развивать коммуникативную компетентность;

- развивать умение анализировать, делать выводы на основе полученных результатов;

 - формировать правильную математическую речь;

 - развивать логику, мышление, внимание учащихся.

3.                  Содержание урока с использованием интерактивной доски

1)      Интерактивные приёмы (Лупа, шторка, маркер, ссылки (вперед, назад), утилита множественного клонирования).

2)      ЦОР:

a.    Флеш анимация

b.    ЭОР с сайта http://fcior.edu.ru/

3)      Источники информации и ссылки на ресурсы Интернет

1. Учебник: Математика. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/ Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.- М: «Русское слово», 2012 г.

2.ФГОС М. А. Попов «Контрольные и самостоятельные работы по математике» 5 класс.Издательство «ЭКЗАМЕН», М. 2014 год.

3. http://www.proshkolu.ru

            4. http://videouroki.net/

            4) ТестHotPotatoes.

4.                  Методические рекомендации материал  используется для проведения повторительно-обобщающего урока по теме «Среднее арифметическое»

5.                  Перечень используемых программ и оборудования необходимого на уроке.

Компьютер, интерактивная доска, программное обеспечение SMART-Notebook 11, браузер.

Содержание урока

Слайд	Приём	Деятельность учителя	Деятельность ученика
3	Шторка	Предлагает учащимся определить задачи урока	Определяют задачи, с помощью шторки проверяют.
5	Маркер, шторка	Учитель предлагает учащимся вставить пропущенные слова	Учащиеся с помощью маркера записывают пропущенные слова, затем с помощью шторки проверяют себя.
6	Шторка	Предлагает запомнить правила	Учащиеся проговаривают правило и с помощью шторки себя проверяют
8,9	Шторка	Учитель предлагает решить задачи на разминку	Решают задачи и с помощью шторки проверяют.
10	Тест HotPotatoes  JQuiz	Предлагает с помощью теста проверить знания по нахождению среднего арифметического	Учащиеся нажав на объект переходят на задание, выполненное в программе Hot Potatoes /JQuiz
11	Ссылка ЦОРы	Учитель нажав на объект переходит к физкультминутке	Выполняют физкультминутку
12,13	Шторка и ссылка на  ЦОРы	Предлагает решить задачи и переходит на  ЦОРы	Решают, затем с помощью шторки проверяют
14	Лупа	Учитель предлагает подумать над средним арифметическим из жизни	Учащиеся предлагают ответы. Затем проверяет правильность выполнения у доски  с помощью инструмента «Лупа»
15	Утилита множественного клонирования	Предлагает самостоятельно оценить свою работу на уроке.	Перемещают смайлик к соответствующей колонке.