Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Использование дидактических игр на уроках математики

Использование дидактических игр на уроках математики



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
Использование дидактических игр на уроках математики в 1 классе при изучении...
Введение Проблема - как используя дидактические игры, обучать первоклассников...
Понятие о дидактической игре Дидакти́ческая и́гра — это вид учебных занятий,...
Ценность игрового метода обучения в том, что в игровой деятельности образоват...
Практические приемы использования дидактических игр на уроках 1. Любишь ли ты...
8-6
 3+2
  
1 4 5 6 2 3
6 6
6 1 5 6 5 1 6 2 4 6 4 2 6 3 3
Игра «Засели домик» Назовём жителей этого дома
Помогите мне составить равенство 4 + 3 4 + 4 3 + 5 9 - 2 7 - 4 4 + 2 8 - 2 6...
1. 8 * 7 1. 4 * 5 + 1 2. 5 * 7 2. 6 – 2 * 3 3. 6 * 7 - 2 3. 7 + 2 * 5 + 4 4....
«Засекреченные числа» «Треугольники-хитрецы» «Играем с палочками»
Задачи на поиск недостающих фигур
Результативность использования дидактических игр 1.Какие числа пропущены? 2.Д...
Результаты самостоятельной работы Писали работу	27 чел. Выполнили работу верн...
1.Вставь пропущенные числа 1 , ... , … , … , 5 , … , … , 8 , … , … 6 7 5 9 4...
Результаты самостоятельной работы Писали работу	25чел Выполнили без ошибок	16...
Качество усвоения материала.
Заключение Таким образом, дидактическая игра – это целенаправленная творческа...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование дидактических игр на уроках математики в 1 классе при изучении
Описание слайда:

Использование дидактических игр на уроках математики в 1 классе при изучении темы: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10»

№ слайда 2 Введение Проблема - как используя дидактические игры, обучать первоклассников
Описание слайда:

Введение Проблема - как используя дидактические игры, обучать первоклассников математике так, чтобы все овладели умениями складывать и вычитать числа в пределах 10. Гипотеза - Я считаю что, включение в урок дидактических игр, может способствовать успешному формированию навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Цель моей работы - эффективность применения дидактических игр при формирование умения складывать и вычитать числа в пределах 10. Задачи : 1. Дать определения дидактической игры, рассмотреть структуру; 2. Отобрать дидактические игры, которые помогут сформировать умение складывать и вычитать числа; 3. Проверить их результативность в обучении.

№ слайда 3 Понятие о дидактической игре Дидакти́ческая и́гра — это вид учебных занятий,
Описание слайда:

Понятие о дидактической игре Дидакти́ческая и́гра — это вид учебных занятий, организуемых в виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов активного обучения. Структура игры Игровой замысел Результат Игровые действия Правила игры

№ слайда 4 Ценность игрового метода обучения в том, что в игровой деятельности образоват
Описание слайда:

Ценность игрового метода обучения в том, что в игровой деятельности образовательная, развивающая и воспитывающая функции обучения действуют не обособленно, а в органическом единстве.

№ слайда 5 Практические приемы использования дидактических игр на уроках 1. Любишь ли ты
Описание слайда:

Практические приемы использования дидактических игр на уроках 1. Любишь ли ты играть? 100% - «да» 0% - «нет» 2. Нравиться ли тебе играть на уроках математики? 100% - «да» 0% - «нет» 3. Любишь ли ты участвовать в играх на уроках? 92.6% - «да» 7.4% - «нет» 4. Боишься ли ты играть на уроке из-за того, что ты не уверен в ответе? 7.4% - «да» 92.6% - «нет» 5. Вам больше нравиться получать знания на уроке: а) играя; 100% - «да» б) слушая, объяснение учителя 0% -«да»

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 8-6
Описание слайда:

8-6

№ слайда 9  3+2
Описание слайда:

3+2

№ слайда 10   
Описание слайда:

 

№ слайда 11 1 4 5 6 2 3
Описание слайда:

1 4 5 6 2 3

№ слайда 12 6 6
Описание слайда:

6 6

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 6 1 5 6 5 1 6 2 4 6 4 2 6 3 3
Описание слайда:

6 1 5 6 5 1 6 2 4 6 4 2 6 3 3

№ слайда 15 Игра «Засели домик» Назовём жителей этого дома
Описание слайда:

Игра «Засели домик» Назовём жителей этого дома

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Помогите мне составить равенство 4 + 3 4 + 4 3 + 5 9 - 2 7 - 4 4 + 2 8 - 2 6
Описание слайда:

Помогите мне составить равенство 4 + 3 4 + 4 3 + 5 9 - 2 7 - 4 4 + 2 8 - 2 6 - 3

№ слайда 18 1. 8 * 7 1. 4 * 5 + 1 2. 5 * 7 2. 6 – 2 * 3 3. 6 * 7 - 2 3. 7 + 2 * 5 + 4 4.
Описание слайда:

1. 8 * 7 1. 4 * 5 + 1 2. 5 * 7 2. 6 – 2 * 3 3. 6 * 7 - 2 3. 7 + 2 * 5 + 4 4. 7 * 4 + 3 4. 8 – 3 * 1 + 4 5. 3 + 3 * 8 5. 1 + 6 * 9 - 3 > < > = < < > = = >

№ слайда 19 «Засекреченные числа» «Треугольники-хитрецы» «Играем с палочками»
Описание слайда:

«Засекреченные числа» «Треугольники-хитрецы» «Играем с палочками»

№ слайда 20 Задачи на поиск недостающих фигур
Описание слайда:

Задачи на поиск недостающих фигур

№ слайда 21 Результативность использования дидактических игр 1.Какие числа пропущены? 2.Д
Описание слайда:

Результативность использования дидактических игр 1.Какие числа пропущены? 2.Дорисуй нужное количество кругов. 5 8 7 3.Сравни количество предметов на картинках. Запиши неравенство. 4.Соедини линией пример с правильным ответом. 6+1 4-2 3+2 5-1 8+1 5-2 2 3 6 7 9 5 4 2 7 3 9

№ слайда 22 Результаты самостоятельной работы Писали работу	27 чел. Выполнили работу верн
Описание слайда:

Результаты самостоятельной работы Писали работу 27 чел. Выполнили работу верно 11 чел – 40.7% Допустили ошибки на нумерацию чисел в пределах 10 1 чел – 3.7% Допустили ошибки на состав числа 4 чел – 14.8% Допустили ошибки на сравнение чисел 7 чел – 25.9% Допустили ошибки на сложение 5 чел – 18.5% Допустили ошибки на вычитание 8 чел – 29.6%

№ слайда 23 1.Вставь пропущенные числа 1 , ... , … , … , 5 , … , … , 8 , … , … 6 7 5 9 4
Описание слайда:

1.Вставь пропущенные числа 1 , ... , … , … , 5 , … , … , 8 , … , … 6 7 5 9 4 2 3 6 3.Сравни 9…3 8…7+2 7-3…2+2 6…8 4+3…5 3+4…9-3 4. Реши примеры 4+4 3+7 6-2 7-5 3+5 5+4 8-3 9-2 6+2 2+7 6-4 5-3 8+1 4+3 3-3 8-6

№ слайда 24 Результаты самостоятельной работы Писали работу	25чел Выполнили без ошибок	16
Описание слайда:

Результаты самостоятельной работы Писали работу 25чел Выполнили без ошибок 16чел – 64% Допустили ошибки на нумерацию чисел в пределах 10 - Допустили ошибки на состав числа 1чел – 4% Допустили ошибки на сравнение чисел 2чел – 8% Допустили ошибки на сложение 2чел – 8% Допустили ошибки на вычитание 4чел – 16%

№ слайда 25 Качество усвоения материала.
Описание слайда:

Качество усвоения материала.

№ слайда 26 Заключение Таким образом, дидактическая игра – это целенаправленная творческа
Описание слайда:

Заключение Таким образом, дидактическая игра – это целенаправленная творческая деятельность, в процессе которой обучаемые глубже и ярче постигают явления окружающей действительности и постигают мир.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров5
Номер материала ДБ-379964
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх