Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыИспользование краеведческого материала во внеурочной работе учителя истории. Устный журнал "Невозможно забыть"

Использование краеведческого материала во внеурочной работе учителя истории. Устный журнал "Невозможно забыть"

Скачать материал

Устный журнал «Невозможно забыть»

Цели и задачи:

1. Развитие общеинтеллектуальных умений на краеведческом материале с формированием навыков саморазвития.

2. Воспитание бережного отношения к военно - историческому наследию родного края; развитие  краеведческого образования школьников. 

3. Активизация поисковой и исследовательской деятельности  по краеведению. 

4. Воспитание  патриотизма, уважения к героическому прошлому своей малой Родины.

5. Развивать  творческие способности учащихся, навыки  устной речи, выразительного чтения.

Оборудование: презентация с краеведческими материалами, документальная хроника военного времени, звук метронома, стихи о войне, карта боевых действий на территории Щигровского района.                                                    

1 чтец:    

Гремят истории колокола,

Взывая к памяти моей,

И в них набаты

Жестоких битв и созиданий даты.

И позабытый, вновь встает рассвет.

И кто – то в травы падает сраженный,

От дыма черен и от пепла сед.

2 чтец:   

 Они гремят, в них отзвук прежних дней,

Намек, подсказка, предостереженье.

Кто помнит, тот не знает пораженья,

Кто помнит, тот беспамятных сильней.

Вступительное слово учителя: У времени есть своя память - история.  Мы не  имеем права забывать ужасы Великой Отечественной войны, чтобы она не повторилась вновь.  Мы не имеем права забывать тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить. Сегодня мы будем вести разговор об оккупации нашего родного края в годы войны  и предлагаем перелистать страницы устного журнала «Невозможно забыть».

(Демонстрируется фрагмент из видеоклипа «Священная война»)

 

ПЕРВАЯ СТРАНИЦА ЖУРНАЛА – «Вставай, страна огромная …»

( на фоне музыки)

1 чтец:  Пропахшие порохом тучи неслись,

Пролившись свинцом с небосвода.

«Ни шагу назад…И ни пяди земли…»

Касается каждого взвода.

2 чтец:  Но Киев захвачен, в кольце Ленинград,

Бои – на пороге столицы: бессонные ночи, кровавый закат,

Суровые, скорбные лица.

Ведущий:

 С началом войны более 14 тысяч щигровцев ушли на фронт. Работа всех предприятий была  переведена на выпуск военной продукции. В августе 1941 года щигровские колхозники, в основном женщины, дети, старики, а также учащиеся школ и техникумов убрали урожай  и сдали зерно государству. В городе было размещено два госпиталя для раненых солдат и офицеров Красной Армии.

С июля месяца на территории нескольких сел Щигровского района – в Рудке, Семеновке, Вязовом, Урочище, Охочевке была сформирована 283-я стрелковая дивизия, с боями дошедшая до Берлина.

В Барановском лесу базировался 221-й авиаполк бомбардировщиков дальнего действия.

А в сентябре-октябре 1941 г. в городском саду перед щигровцами со стихами  о войне проникновенно выступал известный татарский поэт Муса Джалиль.

С началом битвы за Москву Курская область стала ареной боевых действий.  После тяжелых боев 2 ноября 1941 года советские войска оставили  Курск. Фронт стремительно приближался к границам Щигровского района.

В течение восемнадцати дней части 2-й гвардейской стрелковой дивизии Адриана Захаровича Акименко сдерживали наступление врага. Несмотря на мужество и героизм, проявленные в боях, наши войска были вынуждены оставить Щигровскую землю.

 

ВТОРАЯ СТРАНИЦА «440 дней — история одной большой трагедии»

(на фоне музыки)

1 чтец: Почему берёзы в крапинку?
То морщины,
Судеб искалеченных печать.
Почему берёзы в крапинку?
След кручины:
Память горя счастьем не унять.
Почему берёзы в крапинку?
Это слёзы.
Ведь деревья помнят боль войны.
Почему берёзы в крапинку?
То занозы,
То осколки битой тишины.

2 чтец: Почему берёзы в крапинку?
То седины
Всех скорбящих жён и матерей.
Почему берёзы в крапинку?
Есть причины:
Чтоб напомнить множество смертей.
Почему берёзы в крапинку?
Это шрамы,
Как земная память о войне:
То Всевышним высеченные
Криптограммы...
Чтоб ценили люди мир двойне!

Ведущий:

21 ноября 1941 года примерно в 16 часов вечера немецкие войска вошли в Щигры. Начались пятнадцать месяцев (440 дней) немецкой оккупации. Власть в  городе перешла в руки  военного коменданта – майора Паулинга. По его приказу были закрыты все учебные заведения и открыта «школа» для подготовки полицаев.

«Новый порядок» в Щиграх немцы утверждали массовыми расстрелами, виселицами, кровавыми акциями. Писатель Илья Эренбург в своем очерке «Новый порядок» писал:

     «Щигры – маленький городок. Но и в Щиграх поработали палачи. Когда был взорван мост, немцы расстреляли пятьдесят заложников. Зверски убили братьев Русановых. В селе Никольском я встретил учительницу Провалову. Её сына застрелил немец. Почему? Потому что немцу захотелось выстрелить. В том же селе немцы убили колхозницу Воробьеву, мальчика Васю Паренева, старика Петра Фомина. Почему? Потому что немцы наводили «новый порядок».

Ведущий:

Во время оккупации больше всего пострадали близлежащие села: Вязовое, Семеновка, Озерки, Щигорчик, жители которых были выселены из своих домов. 6 марта 1942 года после облавы на Немцовке фашисты расстреляли двадцать человек. Двадцать восемь мирных жителей, пришедших за продуктами к своим погребам, было расстреляно под Семеновкой. Всех их объявили партизанами. За «связь с партизанами»

18 марта 1942 года были казнены  знаменские школьники Саша Степанов и Коля Андреев.

Ведущий:

Сам город как живой памятник тем далеким 40-ым. В здании краеведческого музея располагалась немецкая комендатура, а в Пригородненской школе немцы создали концлагерь, один из 13 на территории Курской области.

Ведущий:  

С декабря 1941 года по февраль 1943 года  на территории Пригородненской школы  гитлеровцы устроили концлагерь, где за колючей проволокой томились сотни военнопленных и жителей Курской и Воронежской областей. Их морили голодом, всячески издевались, убивали прямо во дворе. По воспоминаниям оставшихся в живых заключенных, зимой убитых бросали в большую прорубь на пруду. Многие трупы вмерзали в лед, а весной, когда начало таять, вода становилась красной от крови. Большие партии узников были расстреляны в овраге за поселком.

4 февраля 1996 года в Щигры приезжал бывший узник лагеря, военнопленный Григорий Семенович Котык, рассказавший об ужасах своего пребывания в неволе. В память о жертвах фашизма на здании школы размещена мемориальная доска, а во дворе установлен Памятный знак.

Ведущий:

Еще одним скорбным памятником немецкого оккупационного режима стала 5-я шахта Фосрудника. Сюда, в крытых машинах, каратели привозили обреченных на казнь людей, расстреливали и сбрасывали затем в  32-метровый ствол шахты, ставший братской могилой для десятков советских людей, военнопленных и мирных жителей. До сих пор неизвестно, сколько похоронено здесь солдат.  В 1990 году на 5-шахте установлен памятник жертвам фашизма. На памятнике — лист дуба — символ жизненной силы. Той самой, которая помогла выстоять в той страшной войне.

Ведущий:

При немецкой оккупации в Щиграх имелась комендатура и гестапо, которые занимались вербовкой агентуры и оставляли их в нашем тылу для диверсионной работы, что подтверждено показаниями разоблаченной агентуры. В первую очередь вербовали лиц, репрессированных советской властью. Вербовали из неустойчивых коммунистов, членов ВЛКСМ, лояльно настроенной интеллигенции. Карательный отряд гестапо вешал и расстреливал советских патриотов.

Ведущий:

Немецкое командование уделяло особое внимание розыску Щигровской магнитной аномалии. Комендант фронта имел задание установить местонахождение аномалии. По историческим данным особой комиссии, в этих местах еще в 1921 году производились геологоразведочные работы. Анализ добытых образцов показал, что щигровские кварциты представляли твердую породу кварца и руды, в большинстве случаев состоящую из чистого магнита. Все работы были прерваны в 1924 году – выяснилось, что руда глубоко залегает. Эти скважины немецкое командование и разыскивало.

Ведущий:

Эпоха, люди… и вещи, которые говорят о прошлом лучше любой кинохроники.

В Щигровском краеведческом музее есть уникальный экспонат времен оккупации. Огромный валенок из соломы, изготовленный по требованию немецких властей. В 1942 году зима выдалась очень снежной и холодной, поэтому солдатам Вермахта требовалось дополнительное утепление. Вот такую обувь делало местное население. Оказалось, что она не только теплая, но и долговечная.

Ведущий:

В мае 1942 года в Щиграх были казнены фронтовые разведчицы – жительницы Черемисиновского района: Анна Сергеевна Жук, Мария Никифоровна Руденская, Мария Ивановна Морозова и  их связная Зинаида Андреевна Токмакова.  Они были направлены в тыл противника командованием 121-й стрелковой дивизии для совершения диверсий и сбора разведывательных данных.  После успешного перехода линии фронта группа разделилась. Жук отправилась в сторону Щигров, Руденская на Озерки, Морозова – на Крутое. 

Вот что вспоминал о своей встрече с разведчицей житель деревни Колодезки Василий Ефимович Мезенцев.

 «Весной это было, примерно в начале мая 1942 года. Вечером ко мне на квартиру зашла девушка. На вид - лет 17-18. Сказала, что идет из Щигров в Озерки, чтобы обменять кое-какие тряпки, мыло на продукты. Дома у нее больная мать и маленький братишка. Попросила остаться переночевать. Я приготовил ей  ужин. За столом в разговоре она стала меня расспрашивать, есть ли в селе немцы, где живут староста и полицейские, не будет ли ей опасно здесь. Сказала, что ее зовут Лиза. По разговору это была советская разведчица. Я рассказал ей о расположении   немецкого штаба, склада с боеприпасами, и места установки дальнобойных орудий. Утром она проснулась рано, завтрака ждать не стала, дала мне кусок мыла, благодарила за ночлег. Я дал ей картошки, хлеба.

  Эту девушку, менявшую тряпки на продукты, видели и другие односельчане, например, М. И. Каменева, она обменяла у девушки яйца на мыло. Видимо, это была Мария Руденская»

К сожалению война не пощадила смелых разведчиц.  В ходе выполнения задания, они были схвачены и, после пыток, казнены в грушевом саду райвоенкомата. К одной из груш была прибита дощечка с надписью: «Мы – партизаны. Мы работали против немецкой власти». Очевидцы помнят, что фашисты не собирались скрывать свое злодеяние: со всего города согнали людей посмотреть на повешение.

Героини военного времени. Их смерть должна была напугать измученных горожан, но, напротив, сделала ненависть к оккупантам еще сильнее.

Ведущий:

 За время оккупации города Щигры и Щигровского района немцами:

      расстреляно 600 мирных жителей;

      угнано в Германию 1215 человек;

      уничтожены и сожжены все промышленные предприятия, учреждения образования и культуры, объекты ЖКХ;

      разрушены 131 колхоз, 4 МТС, 2 совхоза;

      причиненный ущерб составил более 600 миллионов рублей.

 

ТРЕТЬЯ СТРАНИЦА – Освобождение

(на фоне музыки)

1 чтец:  С земли встает туман голубоватый.
Грохочут танки, вытянувшись в ряд.
Как соколы отважные, крылаты
Над крышей флаги красные парят.
2 чтец:  Как тень судьбы Германии фашистской.
На всех путях, куда ни кинешь взгляд.
На глине развороченной и склизкой
Чернеют трупы вражеских солдат.

Ведущий:  Все 440 дней оккупации жители города и района с надеждой ждали долгожданного освобождения. Первая попытка освободить Щигровскую землю была предпринята в январе 1942 года силами 3-го гвардейского кавалерийского корпуса.

Учитель: Командование Юго – Западного фронта поручает генерал – лейтенанту К.П. Подласу осуществить войскам 40-й армии удар на Щигровском направлении.

14 января 1942 года командующий Юго – Западным фронтом Ф.Я. Костенко и начальник штаба фронта генерал – лейтенант П.И. Бодин подписали директиву, в которой определялся план боевых действий для 21-й и 40-й армий. Подвижная группа под командованием В.Д. Крюченкина усиливалась 1-й гвардейской стрелковой дивизией генерала И.Н. Руссиянова, 34 –й мотострелковой бригадой полковника А.А. Шамшина, 1-й отдельной танковой бригадой полковника А.М. Хасина и 2-м дивизионом 4-го полка гвардейских реактивных минометов (командир полка – майор А.И.Нестеренко).

Щигровская наступательная  операция оказалась полной трагизма и значительных неудач.

Ведущий:  Из донесения генерал – майора В.Д. Крюченкина. «Операция была спланирована поспешно. На выход частям корпуса в район Гремячка – Грачевка – Безобразово – Плотки отводилось только три дня. Суровые климатические условия, стояли морозы, достигавшие 30-38 градусов, метровые снежные заносы, отсутствие дорог для движения танков и автомобилей, ограниченное количество боеприпасов для артиллерии, отсутствие поддержки фронтовой авиации ослабили наступательный порыв конницы».

Учитель: Бои шли на юго – западной окраине Щигров и северо – западнее Сныткино. Но 25 января 1942 г. темпы наступления замедлились: фашисты, подтянув из районов Борисовки, Секачевки танки и пехоту, вышли к Пожидаевке. Части 6-й гвардейской кавдивизии понесли большие потери от вражеской авиации и вынуждены были отходить. Воины 3-го гвардейского корпуса к 31 января 1942 г. отошли на исходные рубежи.

Ведущий: В январе 1943 года командующий 60-й армией Иван Данилович Черняховский получил приказ Ставки – уничтожить Воронежскую группировку войск противника и начать наступление на курском направлении. События этого периода изложены в статье И.Д. Черняховского «Вперед на Запад!», опубликованной в «Курской правде» 23.02.1943 года.

Генерал писал:

 «С нетерпением ждали наши храбрые войны того дня, когда мы перейдем в наступление и погоним немцев с нашей земли. И вот этот час настал.

25 января над Воронежем «заполыхало» красное знамя. В Воронежско-Касторенской операции было уничтожено в окружении, разгромлено 12 дивизий 2-й немецкой армии, взяты большие трофеи.

Отступая на Курск, противник старался задержаться на рубеже рек Тим-Косоржа. 121-я дивизия «на плечах противника» ворвалась на этот рубеж, форсировала Тим и к семи утра 3 февраля освободила райцентр Черемисиново.

Стремительно продвигаясь к Курску, 121-я стрелковая дивизия полковника М.А. Бушина первой прорвалась к Щиграм».

Ведущий:

Немецкое командование сосредоточило в Щиграх значительные силы мотопехоты и танков из состава 4-й немецкой танковой дивизии генерала Шнайдера.  3 февраля 1943 г. командующий 2-й немецкой армией генерал Зальмут подтвердил приказ, ранее отданный Шнайдеру: усилить левое крыло обороны города.  

Однако быстрое наступление советских войск спутало планы гитлеровцев. Стремясь избежать окружения, немецкие войска, бросая транспорт, вооружение, продовольствие и даже раненых, поспешно отходили в направлении Курска.

Ведущий:

А вот, что рассказывал командующий 121-й стрелковой дивизией Михаил  Алексеевич  Бушин  в письме щигровским школьникам:

«2 февраля наша дивизия вплотную подошла к восточной окраине Щигров, но взять город с ходу не удалось. Пришлось перегруппировать силы, организовать взаимодействие пехоты, артиллерии, танков, авиации. После сокрушительного удара, нанесенного 121-й дивизией в районе водокачки (станция Удобрительная), части противника отступили, бросая технику, оружие, склады в беспорядке, не приняв боя в самом городе».

Ведущий:

Воспоминания своего комдива дополняет командир  противотанковой батареи 209-го отдельного истребительного противотанкового дивизиона 705-го стрелкового полка 121-й стрелковой дивизии капитан  Николай Тихонович Сосин:

«Пехотный полк залег на рубеже реки. В нескольких метрах от берега горят домишки, подожженные фашистами. Враг неистовствует, заранее зная свою обреченность. Подобраться ближе и, совершив бросок, ворваться в город Щигры не давали неведомо, где укрытые пулеметы фашистов.

Мы получили приказ выкатить орудия и прямой наводкой уничтожить огневые точки врага, тем самым дать возможность ворваться в его расположение поддерживаемому полку. Взяв с собой двух командиров орудий, мы поползли в боевые порядки пехоты. Спрятавшись в воронку от бомбы, недалеко от немецких позиций, мы стали наблюдать. Вот мелькнула вспышка возле кустарника, за ней другая - в нескольких метрах правее, прямо из-под разваленного домика, затем обнаружили и третий дзот.

Отослав командиров орудий с приказом выкатить пушки на открытые огневые позиции и, ошеломив врага внезапностью, уничтожить дзоты, я стал наблюдать. Через несколько минут пушки появились буквально возле меня и сразу же открыли стрельбу. Через полчаса все три дзота были подавлены, полк ринулся вперед. Фашисты дрогнули, на окраине уже завязался рукопашный бой, а орудия сержантов Крысина и Марченко, поддерживая наступление пехотинцев, продолжали уничтожать огневые точки фашистов, мешающих продвижению. Вскорости заняли и центральную часть города».

Ведущий:

Момент стремительного бегства фашистов из города навечно отложился в памяти  жительницы Щигров Галины Константиновны Головиной:

«К четвертому февраля немцы уже отступали беспорядочно. Тащились, кто как мог, помогая себе палками. Тех, кто не мог идти, тащили на салазках и даже в корытах. Да, это уже шли не победители. Мы, дети, конечно, как все бестолковые в эти годы, высыпали на улицу поглазеть на это зрелище. Не удержавшись, смеялись, глядя, как кучка немцев плелась, закутавшись в женские платки. Дядя Вася Скляднев, выбежав на улицу, прямо хворостиной загнал нас домой. А немцы все шли и шли. Часам к пяти – их уже не стало. Но в городе продолжали гореть склады на улице Черняховского. Пожар возникал то там, то тут»

Ведущий:

Не сумев удержаться в городе,  фашисты  напоследок решили преподнести его жителям и наступающим частям Красной армии неприятный сюрприз. Вот что вспоминал парторг  574-го стрелкового полка 121-й стрелковой дивизии майор  в отставке Николай Викентьевич  Серавин:

«При отходе из города коварный враг заминировал склад боеприпасов, пытался взорвать его. Но не успел. Первым узнал об этом от жителей командир подразделения, сержант Иван Тихонович Печурочкин, вошедший первым в город со своими бойцами. Он пробрался к складу авиабомб и снарядов, рискуя своей жизнью, перерезал провод и предотвратил взрыв».

Ведущий:

В тот же день 4 февраля 1943 года подразделения 574-го полка 121-ой стрелковой дивизии, развивая успех,  стремительным ударом овладели  Большой и Малой Лозовкой,  освободили поселок Суходол, село Озерки и продолжили наступление на Крутое. Немецкие войска, теряя военное имущество, в полном беспорядке отступали в сторону Верхней Озерны и далее к Курску.

(демонстрируется видеофрагмент)

(на фоне музыки)

Чтец 1: По снегам, по воде, по огню,

По полям, изувеченным рвами,

Мы навстречу великому дню

Пробирались на запад с боями.

Трудно было в далеком пути,

Пядь – и та доставалась нам с боя.

Если в рост невозможно идти –

Мы ползли под свинцовой пургою.

Но стремились вперед и вперед,

Шла и слава по нашему следу.

Чтец 2: И, закончив тяжелый поход,

Мы, как мать, обнимали победу.

Этот день самым радостным был

В каждом доме и в каждой квартире,

И с восторгом любой говорил

Про солдат лучшей армии в мире.

Сыновьями гордились отцы,

Внуков – воинов славили деды,

Матерей воспевали певцы,

Породивших героев Победы.

И всегда мы горды этим днем,

Что о счастье нам снова поведал,

Самым лучшим, волнующим в нем

Вместе: Есть и будет: НАРОД и ПОБЕДА!

 

Учитель: Неугасима память поколений,
И память тех, кого мы свято чтим.
Давайте ж встанем на мгновенье,
И в скорби постоим, и помолчим.
Тише, ребята, минутой молчания, память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти. 
hello_html_520944a3.png

 

(включается метроном, звучит траурная музыка)

 

Учитель:  Наше мероприятие завершено. Всем спасибо за внимание! Берегите мир, знайте и помните свою историю!!!

 

Материалы и Интернет – ресурсы используемые при подготовке

устного журнала «Невозможно забыть»

1. Материалы Щигровского краеведческого музея – филиал ОБУК «Курский областной краеведческий музей»

2. http://www.dddkursk.ru/number/722/new/005517/print       (Дата обращения: 21.12.2016)

3. http://seyminfo.ru/4-fevralya-den-osvobozhdeniya-schigrov-i-schigrovskogo-rayona.html   (21.12.2016)

4.  http://otmetim.info/stixi-o-vojne/    (Дата обращения: 21.12.2016)

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Использование краеведческого материала во внеурочной работе учителя истории. Устный журнал "Невозможно забыть""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 536 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.04.2017 598
    • DOCX 34.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алехина Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алехина Мария Сергеевна
    Алехина Мария Сергеевна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 29164
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Мини-курс

Управление производством и оптимизация затрат

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе