Исследовательская работа на тему "Есть ли интеллект у собак?" (2 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №32

г. ЮЖНО-САХАЛИНСК

Исследовательская работа

Есть ли интеллект у собак?

Выполнила:

Ученица 2 класса В

МАОУ СОШ №32

Севрюкова Александра

Научный руководитель:

Кучина Виктория Александровна

2019 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………..3

1.                 Литературный обзор проблемы……………………………………......4

2.                 Профессор Стэнли Корен: три формы собачьего интеллекта.…........5

3.                 Экспериментальная часть 1 ……………………………………………6

4.                 Экспериментальная часть 2 ……………………………………………8

Выводы…………………………………………………………………………9

Список литературы…………………………………………………………..10

Приложение…………………………………………………………………..11

ВВЕДЕНИЕ

Так получилось, что некоторое время назад в нашем доме появился новый питомец – Стелла. Наблюдая за ней, всегда хочется лучше понять её, узнать, почему она по-разному реагирует и выполняет команды, проявляет разные эмоции. Есть ли нечто подобия интеллекта у собак, способны ли они мыслить? Можно ли каким-то образом определить, умна ли моя собака?

В своем исследовании я поставила задачу - изучить мнения ученых и специалистов о «собачьем интеллекте», а также проверить ее экспериментально на домашнем питомце. Я надеюсь, что результаты исследования будут полезны для других владельцев собак и помогут им разобраться в особенностях поведения питомцев.

Цель: изучить существующие теории о наличии интеллекта у собак и экспериментально проверить их на домашнем питомце.

Гипотеза: если у собак существует интеллект, то его можно выявить и оценить экспериментально.

Задачи:

1) Найти и проанализировать информацию о существующих теориях интеллекта собак;

2) Провести эксперимент с помощью тест - упражнений на выявление интеллектуальных способностей у домашней собаки; 

 3) Провести анализ результатов эксперимента и сформулировать выводы.

1.    ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР ПРОБЛЕМЫ

Интеллект животных — это их высшая форма психической деятельности. Это способность самостоятельно оценивать ситуацию переносить схемы и приемы действий с одной ситуации на другую, находить обходные пути решения задачи и принимать по итогам этой оценки самостоятельные решения.

 Еще Аристотель (см. рис. 1) считал, что собаки и люди отличаются только степенью умственных особенностей.

 Чарльз Дарвин (см. рис. 2) показал, что у животного реакции на окружающую среду протекают по трем типам: врожденные и приобретенные рефлексы, рассудочная деятельность - постоянное изменение поведения в зависимости от условий.

 Иван Петрович Павлов (см. рис. 3) занимался выявлением индивидуальных различий темперамента среди животных.

 Зоопсихолог Лоренц (см. рис. 4) делает вывод, что собаки способны оценивать поведение человека и даже предпринимают попытки управления человеком.

Канадские ученые считают, что интеллект домашних собак развивался все те несколько тысяч лет, что они обитают рядом с человеком.

 Кинолог Российской федерации служебного собаководства Н.Овсянников считает: «Первоначально человек воспринимался собаками за вожака. Спустя столетия отношения между человеком и собакой носят индивидуальный характер…». Ученые выделяют четыре основных типа нервной системы у собак: неуравновешенный, уравновешенный, меланхоличный и флегматичный. Вместе с тем разные породы собак в разной степени владеют умственными способностями, уровень интеллекта зависит от врожденных способностей и от того, как развивали животное. Многие собаки в разные периоды жизни могут по-разному выполнять те или иные упражнения.

2.    ПРОФЕССОР СТЭНЛИ КОРЕН: ТРИ

ФОРМЫ СОБАЧЬЕГО ИНТЕЛЛЕКТА

Профессор Стэнли Корен (см. рис. 5) много лет занимается изучением умственных способностей собак и выделяет три формы собачьего интеллекта: адаптивный интеллект, рабочий интеллект или интеллект послушания и инстинктивный интеллект.

Адаптивный интеллект - способность к научению и решению проблемных задач, т.е. как быстро собака включается в необычные для нее ситуации. Этот интеллект позволяет собаке приспособиться к среде обитания.

Рабочий интеллект или интеллект послушания - способность к освоению курсов послушания и изменению поведения, насколько быстро и эффективно будут происходить обучение и дрессировка. Развитие этого вида интеллекта делает собаку умной в нашем понимании.

Инстинктивный интеллект - показывает, на что животное «запрограммировано» генетически и чем лучше выполняет эти установки, тем выше этот тип интеллекта.

 Корен доказывает, что все эти три типа и составляют «общий интеллект» собаки. Первые два вида интеллекта характеризуют индивидуальность животного и измеряются собачьими интеллектуальными тестами (СIQ). Последний определяется породой.

Стэнли Корен составил шкалу интеллекта для собак 133 пород на основе ответов на опросник, а также разработал собачий IQ-тест - «CIQ».

3.    ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1

Оценка объекта исследования «CIQ»-тестам Корена.

Цель эксперимента: определить интеллект домашней собаки с помощью школы интеллекта и «CIQ»- тестов.

 В ходе исследования выдержаны все условия проведения эксперимента:

 1. Собака должна быть старше года и жить в семье не менее 3 месяцев.

 2. Тесты должны восприниматься собакой как игра.

 3. В ходе эксперимента хозяин должен оставаться спокойным, не повышать голос, не выражать недовольства, преувеличенно не хвалить собаку.

 4. Тестирование проводится только один раз, в любой последовательности.

 5. Нельзя проводить тесты, когда собака устала или сыта.

Результаты исследований собаки по «CIQ»-тестам Корена предложены в Приложении № 1.

Характеристика пород собаки показала:

 •  собака хорошо поддается дрессировке; питомец энергичен и активен.

 • с помощью методик Корена были выявлены индивидуальные особенности моей собаки: 

Стелла – умная собака. Поддаётся практически всем видам дрессировки. Это подтверждается набранными по тесту 20 баллами. Собака спокойна и дружелюбна, что объясняется особенностями характера – Сангвиник.

По шкале интеллекта Корена (Приложение №2) для породистых собак порода моей собаки – Ирландский сеттер входит в 3 группу: Способные ребята.

Интеллект собаки выше среднего. Эти собаки начинают понимать простые новые команды за 15 - 25 повторений, но вы должны периодически повторять выученные команды.

 Красивые, работоспособные, умные – данные качества и легли в основу популярности этих собак.

Ирландский сеттер нежная, добрая собака с хорошими манерами. Это достаточно энергичная порода, которая нуждается в некотором пространстве для того, чтобы побегать и поиграть. Так же собакам этой породы необходимо регулярное общение со своей семьей. Это очень интеллектуальная, не доминирующая и не агрессивная порода собак.

Ирландский сеттер идеальная семейная собака, любящая проводить время с детьми. При хорошем обучении ирландский сеттер может выполнять команды даже очень маленького ребенка, поэтому прекрасно подходит для семей с детьми. Ирландский сеттер безгранично терпелив с детьми и никогда не бывает агрессивен.

4.    ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 2

Мы решили сравнить уровень интеллекта Стеллы с дворняжкой, или как принято называть эту породу двортерьер, по кличке Чарли.

Провели с Чарликом те же «CIQ»- тесты, соблюдая все условия проведения эксперимента.

Результаты исследований собаки по «CIQ»-тестам Корена предложены в сравнительной таблице в Приложении № 3.

Я не смогла определить уровень интеллекта собаки по шкале интеллекта Корена, так как Чарли – породы – дворняжка. Или как принято называть эту породу двортерьер. Но, как известно, дворняжки имеют более высокий уровень интеллекта, чем чистопородные собаки.

Но, проведя «CIQ»- тесты, обе собаки вошли в одну группу. Мне очень трудно судить, у кого же из них интеллект выше. С уверенностью могу сказать, они обладают интеллектом.

ВЫВОДЫ

Проанализировав научные источники и результаты исследований Стеллы по «CIQ»-тестам Корена я сделала следующие выводы:

 1. Интеллект у собак есть. Интеллектуальные способности собаки зависят от генетических и индивидуальных особенностей, условий социализации и воспитания, развиваются в результате накопления различного жизненного опыта и дрессуры, а главное - тесного общения с человеком.

 2. Интеллект собак зависит от множества факторов, поэтому до сих пор не существует стопроцентного метода оценки интеллектуальных способностей собак. Проблема определения интеллектуальных способностей собак разных пород до конца не изучена.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Варлаков В.С. Зачем собаке учиться и как ее учить? (Системные принципы дрессировки).// О собаке – альманах. М.-Ташкент, 1991.

2. Лоренц К. Человек находит друга./ Пер. с англ. М., АО Полифон, 1992. –

 3. Мазохин-Поршняков Г.А. Как оценить интеллект у животных. // Природа. 1989, №4.С.18-25.

 4. Уитни Л.Ф. Психология собаки: основа дрессировки собак./ Пер. с англ. М., Центрполиграф, 1997.

Интернет ресурсы:

 5. Gary Wilkes Интеллект собаки и научение: http://www.djilda.ru

 6. О психологии, интеллекте, характере собак: http://orendog.ru

 7. Тест Стэнли Корена - интеллект Вашей собаки. Хаски Форум: http://husky.forum.ru

8. Тест Стенли Корена на собачий IQ. Для новичков. Povodok.by: http://povodok.by/article/training/test-stenli-korena-na-sobachij-iq

ПРИЛОЖЕНИЕ

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок 4

Рисунок 5

Приложение №1.   

 IQ-тест для собак — Тест Стенли Корена на собачий IQ

Эту систему игровых заданий разработал американский профессор-зоопсихлог Стэнли Корен, автор книги «Интеллект собак».

Главные правила:

1. Тесты должны восприниматься собакой как игра.

 2. В ходе эксперимента хозяин должен оставаться спокойным, не повышать голос, не выражать недовольства, преувеличенно не хвалить собаку.

 3. Тестирование проводится только один раз, в любой последовательности.

 4. Нельзя проводить тесты, когда собака устала или сыта.

Задание №1.

Быстрота достижения цели.

Вам понадобится: металлическая или непрозрачная банка, лакомство, часы с секундной стрелкой.

Порядок действий: усадите собаку или попросите кого-нибудь её придержать. Покажите лакомство, можно дать понюхать. Демонстративно положите вкусняшку на пол в паре метров от собаки и накройте перевёрнутой банкой.  Засеките время, за которое пёс сумеет добраться до лакомства.

Считаем очки. Поиск лакомства занял:

не более 5 секунд – 5 очков

от 5 до 15 секунд – 4 очка

от 15 до 30 секунд – 3 очка 

от 30 до 60 секунд – 2 очка

более 60 секунд – 1 очко

Задание №2

Воля к победе.

Вам понадобится: махровое полотенце, часы с секундной стрелкой.

Порядок действий: покажите полотенце собаке, дайте понюхать. Быстрым и плавным движением набросьте полотенце на голову и плечи питомца, чтобы оно полностью накрыло его голову. Засеките  время и молча следите, когда пёс сумеет освободиться.

Считаем очки. Собаке потребовалось для освобождения:

не более 5 секунд – 5 очков

от 5 до 15 секунд – 4 очка

от 15 до 30 секунд – 3 очка   

от 30 до 60 секунд – 2 очка

более 60 секунд – 1 очко

Задание №3.

Понимание мимики.

Вам понадобится:  способность улыбаться! Потренируйтесь перед зеркалом.

Порядок действий: выберите момент, когда собака спокойно сидит или лежит метров в двух  от вас, но не спит (усаживать и укладывать специально нельзя). Посмотрите внимательно в глаза питомцу. Когда он обратит на вас внимание, мысленно сосчитайте до трёх и широко улыбнитесь.

Считаем очки. Собака:

подбежала к вам, радостно помахивая хвостом – 5 очков

медленно подошла – 4 очка

изменила положение (встала/легла), но не двинулась к вам – 3 очка

двинулась от вас – 2 очка

не предприняла действий – 1 очко

Задание №4.

Упорство и изобретательность.

Вам понадобится: небольшое полотенце, лакомый кусочек большого размера, часы с секундной стрелкой.

Порядок действий: усадите собаку. Покажите лакомство, дайте понюхать. Когда внимание собаки сосредоточено на лакомстве, положите его на пол метрах в двух и накройте полотенцем. Засеките время, за которое пёс доберётся до лакомства.

Считаем очки. За сколько добрался:

не более 15 секунд – 5 очков

от 15 до 30 секунд – 4 очка

от 30 до 60 секунд – 3 очка

питомец очень старался, но так и не добрался до лакомства – 2 очка

за 2 минуты не сделал попытки – 1 очко

Задание №5.

Сообразительность.

Вам понадобится: небольшой столик или табурет, такой, чтобы собака не смогла под него залезть, но смогла просунуть лапу, крупный кусочек лакомства, часы с секундной стрелкой.

Порядок действий: убедитесь, что внимание собаки сосредоточено на вас.  Покажите вкусный кусочек, дайте понюхать. Когда пёс не сводит глаз с лакомства, положите его под стол на таком расстояние от края, чтобы псу пришлось потрудиться, доставая его.

Считаем очки. За сколько добрался:

не более 60 секунд – 5 очков  

от 1 до 3 минут – 4 очка

пёс пытался достать лакомство носом или лапой, но не смог – 3 очка

питомец только нюхал и сделал всего 2 – 3 попытки достать – 2 очка

3 минуты пёс переживал, скулил, но не сделал даже попытки – 1 очко

Задание №6.

Понимание интонаций.

 Заранее потренируйтесь произносить слова «холодильник» и «кино», тоном, которым подзываете пса.

В момент, когда пёс спокойно сидит метрах в двух от вас.  Ласковым тоном (как если бы вы подзывали собаку к себе) произнесите слово «холодильник». Если не сдвинется с места, позовите её словом «кино». Не получилось? Позовите по имени.

Считаем очки. Ваша собака:

подошла при слове «холодильник» - 5 очков

подошла только при слове «кино» - 2 очка

подошла только после произнесения клички – 3 очка

отказалась подходить – 1 очко

Результаты:

Более 25 очков. Вам повезло быть хозяином очень сообразительного и умного зверя! Он способен не только освоить любой уровень дрессировки вплоть до цирковой, но и самостоятельно принимать сложные решения. Занимайтесь с собакой активнее, без «пищи для мозгов» ей слишком скучно, и она становится непослушной и безобразничает в ваше отсутствие. Для отработки послушания вам не понадобится много лакомств – вашей собаке гораздо важнее позвала хозяина.

15 – 24 очка. Ваша собака – большая умница, ей тоже подойдут практически любые виды дрессировки. И уж точно мелкие бытовые фокусы типа «принеси тапочки» она способна освоит влёт. Конечно, для заучивания команды ей нужно до десятка повторений, но ведь главное не быстрота,  а результат! Старайтесь большинство команд отрабатывать с помощью игры и лакомства.

От 7 до 14 очков. Ваша собака обладает средними способностями, но вполне способна освоить курс послушания и с блеском демонстрировать свои навыки долгие голы. Возможно, иногда она кажется медлительной и недостаточно сообразительной, но так и среди людей тугодумы – не редкость. Старайтесь больше времени проводить с питомцем, придумывать новые игры – и способности, и интеллект можно развить!

6 очков. Результат довольно низкий. Нередко мало очков набирают собаки со слабым слухом и зрением (их хозяева живут долгие годы бок о бок с такой собакой и даже ни о чём не догадываются). А ещё такой результат иногда показывают собаки – гиганты типа мастифов и сенбернаров. Но они в жизни никуда не торопятся и никогда не суетятся – порода не позволяет! Тренируя своего питомца на послушание, проявите терпение – и, хотя навык формируется долго, он  и сохранится дольше, чем у прочих собак.

Приложение 2

Составлен научный рейтинг интеллектуальных

способностей породистых псов.

Американский профессор-зоопсихолог Стенли Корен (Stanley Coren) из университета Британской Колумбии составил шкалу интеллекта для собак 133 пород. В ходе своих исследований Корен опросил дрессировщиков собак и судей выставочных рингов США. По результатам профессор написал мгновенно ставшую популярной книгу «Интеллект собак».

1-я группа. Эйнштейны
1. Бордер-колли
2. Пудель
3. Немецкая овчарка
4. Золотистый ретривер
5. Доберман
6. Шелти
7. Лабрадор ретривер
8. Папильон
9. Ротвейлер
10. Австралийская скотогонная собака

 С 1-го по 10-е места занимают самые «интеллектуальные» породы собак, с наиболее высоким уровнем послушания и рабочих качеств. Большинство из них осваивают команду за 5 и менее повторений, подчиняются команде дрессировщика в среднем в 95% случаев. Более того, они реагируют на команду практически мгновенно! Дрессировать собак этих пород легко и приятно даже новичку.

2-я группа. Умницы
11. Вельш-корги-пемброк
12. Цвергшнауцер
13. Спрингер-спаниель
14. Бельгийская овчарка
15. Колли
16. Немецкий шпиц (кеесхонд)
17. Курцхаар
18. Английский коккер
19. Миттельшнауцер
20. Американский коккер
21. Померанский шпиц
22. Кардиган-вельш-корги

С 11-го по 22-е места разделили собаки с непревзойденными рабочими качествами, обучение которых занимает от 6 до 15 повторений. Эти собаки отлично помнят команды, отреагируют на первую отданную команду в 85% случаев или чаще. Любой хозяин сможет выдрессировать собак этих пород до превосходного уровня, даже не обладая особым терпением и опытом.

3-я группа. Способные ребята
23. Йоркширский терьер
24. Ризеншнауцер
25. Эрдельтерьер
26. Бувье
27. Бриар
28. Спрингер-спаниель
29. Самоед
30. Американский стаффордширский терьер
31. Сеттер-гордон
32. Керн-терьер
33. Керри-блю-терьер
34. Ирландский сеттер
35. Карликовый пинчер
36. Английский сеттер
37. Фараонова собака
38. Далматин

С 23-го по 38-е места занимают породы со способностями к дрессировке выше средних. Эти собаки начинают понимать простые новые команды за 15 - 25 повторений, но вы должны периодически повторять выученные команды. Псы этих пород реагируют на первую команду в 70% случаев или чаще. Если тренировки нерегулярны или дрессировщик неопытен, команды будут выполняться через пень-колоду или вообще пропускаться мимо ушей.

4-я группа. Работяги
39. Бедлингтон-терьер
40. Той-терьер
41. Ирландский волкодав
42. Салюки
43. Пойнтер
44. Кавалер-кинг-чарльз-спаниель
45. Хаски
46. Грейхаунд
47. Боксер
48. Немецкий дог
49. Такса
50. Бультерьер
51. Маламут
52. Шарпей
53. Фокстерьер
54. Риджбек
55. Вельштерьер
56. Ирландский терьер
57. Акита-ину

Породы, занимающие 39 - 57-е места, - рабочие собаки со средними способностями. Они понимают команды после 15 - 20 повторений, но для устойчивого эффекта требуется 25 - 40 повторений. Собаки этих пород реагируют на первую команду в 50% случаев или чаще. В отсутствие регулярной практики забывают навыки довольно быстро.

5-я группа. Упрямцы
58. Скай-терьер
59. Селихэм-терьер
60. Мопс
61. Французский бульдог
62. Брюссельский грифон
63. Итальянская левретка
64. Китайская хохлатая собака
65. Японский хин
66. Бобтейл
67. Скотчтерьер
68. Сенбернар
69. Большая пиренейская собака
70. Чихуахуа
71. Лхасский апсо
72. Бульмастиф

Места 58 - 72 заняли породы, которым требуется 25 повторов для понимания команды и 40 - 80 - для безукоризненного исполнения. Запоминают плохо, им требуется освежать навыки. Эти собаки любят гулять сами по себе, принимать собственные решения и реагируют на хозяина, только если он находится вблизи. Эти собаки не для новичков, их дрессировка даже для эксперта будет не самым легким делом.

6-я группа. Просто красавцы!
73. Ши-тцу
74. Бассет-хаунд
75. Мастиф
76. Бигль
77. Пекинес
78. Бладхаунд
79. Борзая
80. Чау-чау
81. Бульдог
82. Бассенджи
83. Афганская борзая

Замыкают рейтинг породы, занявшие с 73 по 83 места. Конечно, нельзя назвать их тупыми или неспособными - просто они очень сложны в плане дрессировки. Для таких пород порой требуется свыше 100 повторений-проработок команды, причем за большой промежуток времени. Иначе собаки будут себя вести так, как если бы занятий не было никогда. Большинство экспертов рассматривают некоторые из этих пород как «необучаемые».

Приложение 3

	Задание №1	Задание №2	Задание №3	Задание №4	Задание №5	Задание №6	Итого
Стелла	1 очко	5 очков	4 очка	2 очка	5 очков	3 очка	20
Чарли	4 очка	4 очка	5 очков	4 очка	3 очка	3 очка	23

Краткое описание документа:

Исследовательская работа на городской конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников "Я - исследователь" в секции Естествознание.

Содержание работы:

Введение:

• Литературный обзор проблемы
• Профессор Стэнли Корен: три формы собачьего интеллекта
• Экспериментальная часть 1
• Экспериментальная часть 2

Выводы

Список литературы

Приложение