Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская работа
ученицы 1 «1» класса
БОУ СОШ № 118
Казаковой Дарьи
Руководитель: Бугаева Светлана Петровна
г. Омск-2014 год
Зрение. Иллюзии восприятия.
2 слайд
Актуальность темы. Больше всего сведений об окружающем мире человек получает с помощью зрения. Ещё античный философ Гераклит говорил, что «глаза – более точные свидетели, чем уши». Действительно, 90% всей информации люди получают через глаза. Мы часто не сомневаемся, что реальный мир именно таков, каким мы его видим. Но так ли это на самом деле? Ответ на этот вопрос я искала в своей научно-исследовательской работе.
3 слайд
Иллюзии восприятия
Цель моей исследовательской работы – изучить зрение человека и зрительные иллюзии.
Задачи:
Познакомиться со строением глаза и узнать каким образом видит человек;
Изучить зрительные иллюзии;
Узнать, действительно ли реальный мир именно таков, каким мы его видим.
Объект исследования: зрение человека.
Предмет исследования: зрительные иллюзии.
Гипотеза исследования:
реальный мир таков, каким мы его видим.
4 слайд
Изучив литературу, я выяснила, что человек видит таким образом:
Свет проходит сквозь роговицу и зрачок к хрусталику.
Затем он проходит через хрусталик и жидкость, заполняющую глазное яблоко, и попадает на сетчатку.
Сетчатка принимает световой импульс и передаёт его зрительному нерву.
Зрительный нерв посылает сигнал мозгу.
Мозг переводит сигнал в зрительный образ.
5 слайд
Человек воспринимает большую часть информации об окружающем мире благодаря зрению, но мало кто задумывается о том, как именно это происходит. Чаще всего глаз считают похожим на фотоаппарат или телекамеру, проецирующую внешние объекты на сетчатку, которая является светочувствительной поверхностью. Мозг смотрит на эту картинку и «видит» всё, что нас окружает. Однако не всё так просто.
Во-первых, изображение на сетчатке перевёрнуто.
Во-вторых, из-за несовершенных оптических свойств глаза картинка не сетчатке размазана.
6 слайд
В-третьих, глаз совершает постоянные движения: скачки при рассматривании изображений, мелкие непроизвольные колебания, относительно медленные, плавные перемещения при слежении за движущимся объектом. Таким образом, изображение находится в постоянной динамике.
В-четвёртых, глаз моргает приблизительно 15 раз в минуту, а это значит, что изображение через каждые 5-6 секунд перестаёт проецироваться на сетчатку.
Так что же «видит» мозг?
7 слайд
Поскольку человек обладает бинокулярным зрением, то фактически он видит два размытых, дёргающихся и периодически исчезающих изображения, а значит, возникает проблема совмещения информации, поступающей через правый и левый глаз. Существует много научных направлений, которые, используя различные экспериментальные методики, пытаются понять, каким образом мы воспринимаем окружающий мир. Один из самых интересных способов изучения – исследование зрительных иллюзий.
Иллюзии – это искажённое, неадекватное отражение свойств воспринимаемого объекта. В переводе с латыни слово «иллюзия» означает «ошибка, заблуждение». Это говорит о том, что иллюзии с давних времён интерпретировались как некие сбои в работе зрительной системы.
8 слайд
Оптические иллюзии
9 слайд
- Наши глаза так воспринимают идущий от
предмета свет, что в мозг приходит
ошибочная информация.
- При нарушении передачи информационных
сигналов по нервам происходят сбои, что
опять же приводит к ошибочному
восприятию;
- Мозг не всегда правильно реагирует на
сигналы, приходящие от глаз;
10 слайд
Существует много примеров естественных иллюзий, большинство из них касается иррадиации.
Иррадиация – иллюзия, в силу которой чёрные предметы кажутся нашему глазу меньше белых.
11 слайд
Если рассматривать на большом расстоянии квадраты белого и чёрного цвета, то белые рисунки воспринимаются человеком более крупными, при том, что в реальности на картинках геометрические фигуры одинаковы. Причём, исследователи давно заметили, что при увеличении расстояния до картинки, иллюзия усиливается - это и есть иррадиация.
Этот вид иллюзий обусловлен специфическим эффектом, который возникает за счёт особенности строения глаза - любая точка светлого тона "отпечатывается" на сетчатке в виде кружка.
Любопытно отметить, что зная о данном свойстве черного цвета скрадывать размеры, дуэлянты в XIX веке предпочитали стреляться именно в черных костюмах в надежде на то, что противник промахнется при стрельбе.
12 слайд
Иллюзии цвета. Она возникает при особых видах освещения.
13 слайд
Вы всё ещё продолжаете верить своим глазам? Зря!...
Дальше последует серия статичных картинок. Помните: они абсолютно неподвижны!...
14 слайд
Геометрические оптические иллюзии.
15 слайд
16 слайд
К искусственно созданным иллюзорным обманам относится трёхмерная графика, или создание 3d-рисунков.
17 слайд
ЭТА КАРТИНА ИЗОБРАЖЕНА НА АСФАЛЬТЕ
18 слайд
Иллюзии искажения.
19 слайд
Для того чтобы выяснить является ли реальный мир таким, каким мы его видим, я провела различные опыты:
Опыт с карандашом, явился наглядным примером тому, что не всегда надо верить своим глазам. Мы видим «изогнутый» карандаш, но в действительности он прямой. Это происходит потому что свет распространяется по прямой, но при переходе из одной прозрачной среды в другую, например, из воздуха в воду, направление его движения изменяется.
20 слайд
Опыт с микроскопом.
Микроскоп состоит из двух параболических зеркал, повёрнутых друг к другу.
Я поместила в центр нижнего зеркала небольшой объект (паука) и закрыла другим зеркалом. Теперь над этим микроскопом можно наблюдать летающего паука.
Попробуй, возьми его в руки, у тебя ничего не выйдет!
Попробуй, прикоснись пальцем, палец пройдёт сквозь паука!
21 слайд
Калейдоскоп.
Я взяла три зеркала, при помощи резинки соединила их в треугольник зеркалами внутрь.
Отрезала верхнюю часть у бутылки. Поместила кусочки цветной бумаги внутрь бутылки. И туда же поместила зеркальный треугольник. Теперь держим бутылку на свет и смотрим в середину треугольника, медленно поворачивая его.
Свет, проходя через бутылку, освещает бумагу. Их изображения падают на зеркала и создают симметричные узоры. Можно менять узоры, поворачивая бутылку.
22 слайд
Вывод:
Таким образом, восприятие одного и того же предмета может быть разным. Нельзя с уверенностью говорить, что всё увиденное нами является таковым.
Проведённые мной опыты показали, что реальный мир не всегда таков, каким мы его видим, тем самым я опровергла свою гипотезу.
Я поняла, что существует множество зрительных иллюзий, которые искажают восприятие реальных предметов.
Практическое применение моей исследовательской работы заключается в том, что материал о строении глаза, о зрении человека, фотографии можно использовать на уроках окружающего мира.
В процессе изучения данной темы я поняла, что зрение необходимо беречь и соблюдать гигиену зрения.
23 слайд
Не играй острыми предметами.
Не смотри на солнце без тёмных очков.
Не читай лёжа.
При чтении и рисовании :
не наклоняйся низко,
соблюдай расстояние до глаз 35-40 см,
свет должен падать слева.
Не смотри долго телевизор.
Не играй долго в компьютерные игры.
Делай гимнастику для глаз.
Употребляй полезные для зрения продукты питания.
Гигиена зрения
24 слайд
Что вредно для глаз?
Полезно для глаз
25 слайд
Библиографический список.
http://www.molomo.ru/secrets/optica_illusion.html
http://pressmaket.narod.ru/art.html
http://illjuzija.ru/otnositelnye-razmery/illyuziya-ebbingauza.html
http://ppt4web.ru/mkhk/illjuzii-vosprijatija-razmera.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 268 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бугаева Светлана Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.