Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГБПОУ МО
«Красногорский колледж»
Щёлковский филиал
Тема: « Скульптура и влияние Древнегреческих мифов на её создание»
Работа обучающейся 1-го курса
Группы 11ЦИ-15Щ
Шабло Миланы
г.Щелково
2016
2 слайд
В наше время мало кто обращает внимание на вещи, несущие в себе по истине невероятное значение для человечества. На вещи, несущие в себе весьма глубокий смысл.
А ведь и правда, задумывались ли вы когда-нибудь о том, на сколько сильно повлияла мифология на скульптуру древней Греции?
Ведь древнегреческая скульптура – одно из высочайших достижений культуры античности, оставившее неизгладимый след в мировой истории.
«Сражение Геракла и гидры»
3 слайд
Цель проекта:
Понять, как мифология связанна с скульптурой Древней Греции
Увидеть отражение мифов в скульптуре
Задачи проекта:
Рассказать о мифологии и мифах в целом
Рассказать о скульптуре Древней Греции
Показать связь мифов и скульптуры
Провести социальный опрос и показать его результаты
4 слайд
Греческая мифология, понимания природы как грозной силы, олицетворяющей космос. Осваивая земную природу, греки считались с ней. Боги греческой мифологии подобны людям, каждый из них наделен своим характером, своей индивидуальностью, они не вызывают не только страх, напротив, совершенные и прекрасные, они являются для греков тем идеалом, к которому нужно стремиться, их уважали.
«Боги олимпа»
«Голова медузы Гаргоны»
5 слайд
Конкретные представления, вообще говоря, преобладают над абстрактными, как и в количественном отношении человекоподобные боги и богини, герои и героини преобладают над божествами абстрактного значения . В том или другом культе, у различных писателей или художников с тем или иным божеством соединяются разные общие илимифологические (и мифографические) представления.
«Повелитель морей, Посейдон»
« Ложе Геры»
6 слайд
Вся культура Древней Греции была основана на мифах, которые отражали представления человека о создании мира, природных явлениях, человеческих чувств и эмоций, зарождение и угасании жизни.
Изображение языческого обряда, «Подношения богам»
7 слайд
Но, на самом деле перед ними существовало еще 2, известных человечеству поколения. Первыми, надо полагать, были породители всего сущего на земле, а вторым являлись родители уже известных нам, только что перечисленных богов.
Боги древней Греции
Самыми известными богами в наше время являются боги Олимпа. Такие как, Зевс, Аид, Посейдон(Нептун), Гермес, Арес, Афродита, Афина и т.д
Священный Олимп
8 слайд
Зевс - верховное божество, отец богов и людей, глава олимпийской семьи богов. Зевс - исконно греческое божество; его имя означает "светлое небо". Зевс - сын Кроноса и Реи, он принадлежит к третьему поколению богов, свергших второе поколение - титанов.
Статуя Зевса
Верховный бог олимпа Зевс
Богиня Гера, жена Зевса, покровительствует браку и охраняет святость и нерушимость брачных союзов. После того как Геру, ее братьев и сестер изверг из своих уст побежденный Зевсом Крон, мать Геры Рея отнесла ее на край земли к седому Океану; там воспитала Геру Фетида.
Любимая жена Зевса Гера
Статуя Геры
9 слайд
В древнегреческой мифологии Посейдон был богом-властителем моря и вод, которые, по представлениям древних, окружают и оплодотворяют всю землю. Сын Крона и Реи, он считался братом Зевса, мужем богини Амфитриты, от которой имел сына Тритона.
Верховный повелитель морей Посейдон
Верховный жрец загробного мира Аид
В древнегреческой мифологии бог подземного царства мёртвых и название самого царства мёртвых. Старший сын Кроноса и Реи, брат Зевса, Посейдона, Геры, Деметры и Гестии . Супруг Персефоны, вместе с ним почитаемой и призываемой.
Статуя Посейдона
Статуя Аида
10 слайд
Видом искусства, наиболее впитавшим в себя мифологические идеалы, является скульптура, так как в основном в ней запечатлелись олимпийские боги.
«Богини Мудрости и Слова»
«Олимпийцы»
11 слайд
В нашей стране огромное количество музеев хранят произведения искусства, имеющую тесную связь с древнегреческой мифологией. Интерес к этим произведениям и, в частности, к скульптуре постоянно растет, поэтому я считаю изученную тему актуальной и востребованной.
Статуя «Афина»
Статуя «Зевс и Гера»
12 слайд
Древнегреческая скульптура – одно из высочайших достижений культуры античности. Уже в эпоху архаики, в VII–VI столетиях были созданы замечательные статуи и ансамбли.
Статуя
«Поликлет. Дорифор (Копьеносец)»
13 слайд
Греческое искусство V в. до н.э. своим богатством и совершенством отразило внутренний расцвет общества, его породившего. Простота, изящество, монументальность и гармоничность форм явились его самыми характерными чертами.
Статуя «Дискобол Ланчеллотти»
Скульптура
«Диана-охотница»
14 слайд
Например, рельефов, украшающих в дорических храмах метопы, видоизменялись в зависимости от их местоположения: изображения на размещенной по центру фриза метопе отличались строгой симметрией, на крайних рельефах было больше движения,
фигуры в центре неподвижны. Такова метопа на храме в Селинунте, где в рельефе с Персеем, убивающим Медузу, действие энергично нарастает от неподвижно стоящей богини Афины к решительному движению Персея, а от него к экспрессивному полету горгоны.
15 слайд
Персей, сын Данаи и Зевса, был послан жестоким царем Полидектом за головой горгоны Медузы. Персей должен был достичь западного края земли, страны, где царили богиня Ночь и бог смерти Танат и где жили ужасные горгоны, крылатые, покрытые медной чешуей женщины со змеями вместо волос, взгляд которых обращал все живое в камень. На помощь Персею явились посланник богов Гермес и любимая дочь Зевса воительница Афина.
Миф о Персее
16 слайд
Застав их спящими, Гермес указал ему на горгону Медузу, единственную из трех смертных. Персей, глядя в щит, отрубил ей голову и спрятал в сумку, а затем, никем не увиденный, отправился назад. Голову горгоны он отдал Афине, и она укрепила ее у себя на груди.
Афина дала Персею медный щит, такой блестящий, что все в нем отражалось как в зеркале.
Гермес же дал свой острый меч и указал путь к горгонам. Быстро понесся по воздуху Персей к острову, на котором жили горгоны.
17 слайд
Миф об Амуре и Психее
Психея была столь прекрасна, что вызвала ревность богини красоты Венеры, и та подослала к ней своего сына Амура, чтобы он нанес рану Психее. Но когда Амур увидел девушку, он не стал причинять ей вреда, а перенес ее тайком в свой чертог и посещал ее по ночам, в полной темноте, запретив ей видеть свое лицо. Коварные и завистливые сестры подучили Психею нарушить запрет, и она попыталась при помощи ночника рассмотреть своего возлюбленного.
Скульптура Амура и Психее
18 слайд
Перед нами - прекрасный миф, застывший в мраморе: восхищенная Психея наклоняется к своему таинственному супругу. Через мгновение капля горячего масла, падающая из светильника, разбудит Амура, и он в гневе покинет Психею. Девушке придется перенести немало испытаний, прежде чем она вновь обретет своего любимого.
19 слайд
Выводы:
Боги, как в мифологии, так и в искусстве обладали типично человеческими чертами характера, как положительными, так и отрицательными.
Наряду с верованиями и представлениями о богах, о героях, о том, как возник мир и сам человек, возникают рассказы, передающиеся из поколение в поколение, рассказы, которые становятся мифами.
«Слуги Аида перешли в наступление»
20 слайд
Огромное влияние на становление формирование скульптуры оказала мифология. В результате проведенного анализа я сделала вывод, что подавляющее количество древнегреческой скульптуры было посвящено богам олимпийцам с их идеалом телесной и духовной красоты.
Статуя «Артемида в анфас»
Статуя «Гермес в анфас»
21 слайд
Все композиции древних Греков были посвящены, как правило, схваткам: богов и героев со страшными чудовищами, греков с троянцами, богов с гигантами. Разносюжетные сцены объединяла тема борьбы, охватившая все сферы мира и созвучная напряжению архитектурных форм. Сущность этих скульптурных композиций заключалась прежде всего в пластическом воплощении человеческой и божественной мощи, побеждающей темные силы
Статуя
«Богиня с гранатом»
Статуя
«Обнаженной девы»
22 слайд
Вдохновением греков на создание скульптуры стали боги и их подвиги. Именно их по прошествии достаточно таки огромного количества времени греки продолжали изображать в своих композициях. И лишь по прошествии многих лет скульпторы стали изображать что-то новое в своих творениях, но в каждом из них люди замечали проблески мифов и поверий того времени. Времени, в котором зародилось это искусство и мифы, благодаря которым мы можем лицезреть нынешние шедевры.
23 слайд
И в заключение, хотелось бы показать вам результаты социального опроса, изучаемой мною темы
Статуя «Дискобол Ланчеллотти»
Статуя «Атлеты»
24 слайд
Задумывались ли вы когда-нибудь о таком виде искусства, как скульптура?
25 слайд
Знаете ли вы что-нибудь о мифах ?
26 слайд
По вашему мнению, они имеют отношение к созданию такого вида искусства, как скульптура ?
27 слайд
Бывали ли вы в музеях, посвященных этому виду искусства?
28 слайд
Список использованных интернет ресурсов:
Список Использованной литературы:
Легенды и мифы Древней Греции (автор: Кун Николай Альбертович)
Н. А. Кун - "Легенды и мифы Древней Греции"
Р. Грейвс - "Мифы Древней Греции«
Кто есть кто. Боги и герои Древней Греции и Рима. Энциклопедический словарь
http://grekoline.ru/drevnyaya-greciya/mifologiya-drevnej-grecii.html
http://works.doklad.ru/view/ImRsvd14IF4.html
http://vratatmi.darkbb.com/t1354-topic
29 слайд
Список использованных кинофильмов
Геракл (2014)
Гнев Титанов (2012)
Перси Джексон и Море чудовищ (2013)
Война Богов: Бессмертные (2011)
Перси Джексон и похититель молний (2010)
30 слайд
Спасибо за внимание!
Надеюсь, вам понравилось.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 661 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Киреева Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.