Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Итоговая работа за курс математики для 6класса.

Итоговая работа за курс математики для 6класса.


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая работа за курс математики для 6класса.

Соответствует ФГОС.

Учебник «Математика - 6» автор Н.Я.Виленкин, Жохов В.И, Чесноков А.С. и др., Москва «Мнемозина», 2014г.

Составитель: Котова Л.А, учитель математики

МБОУ СОШ №1 г. Сальск.

Работа состоит из 9 заданий. Обучающиеся должны продемонстрировать УУД за курс математики: выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями, с числами с разными знаками, решать уравнения, раскрывать скобки и приводить подобные, находить неизвестный член пропорции, находить число по его значению, решать задачи на движение, решать задачи с помощью уравнения, отмечать на координатной плоскости точки.














Ответы:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Кол-во бал.

2 бал

2 бал

1 бал

2 бал

2 бал

2 бал

2 бал

2 бал

2 бал

Вариант 1

1)-27,2

2)-9,2

3)0

4)-

5)


Х= -1,3


32


25х


35кг; 40кг


Х=12,8


50 км/ч


48стр.


(4;2)

Вариант 2

1)-27

2)-9,2

3)0

4)-3

5) 2




Х=2,1


31


34яб,

68груш.


Х=1,44


50 км/ч


800кг.


(3;1)



Критерий оценивая:

17-16 бал – «5»

15-13 бал -«4»

12-9 бал – «3»

8-0 бал – «2».








Итоговая работа за курс математики.

Ф.И. ________________________6 « » кл. дата 20.05.2016.

Вариант 1.

1.Вычислить.

  1. -1,7 ∙ 16=____

  2. -1,3 -7,9=_____

  3. 5 – (– 2) + 3=________________________________

  4. ________________________________

  5. + =_____________________________________

2. Решить уравнение.

-3х +1,9 = 2х +8,4







Ответ:

3. Сколько целых решений имеет неравенство?

16 < х < 17 ?



Ответ:



4. Раскрыть скобки, привести подобные.

8(3х+5) – (40- х)= ____________________________________

____________________________________________________

5. Масса двух контейнеров 75 кг, причём масса одного из них на 5 кг меньше массы второго. Определите массу каждого контейнера.









Ответ:

6. Найти неизвестный член пропорции.









Ответ:

7. Теплоход прошел расстояние между пристанями со скоростью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч?











Ответ:

8. Девочка прочитала 36 страниц, что составило 75% всей книги. Сколько страниц в книге?









Ответ:

9.Постройте на координатной плоскости точки M, D, P, K, если M(-4; 6), D(6;1), P(6;4); K(-4; -6), определите координату точки пересечения отрезка MD и луча KP.

hello_html_72c41cb4.jpg


Кол-во баллов_________ Оценка_______

Учитель ___________ Котова Л.А

Ассистент ___________


Итоговая работа за курс математики.

Ф.И. ________________________6 « » кл. дата 20.05.2016.

Вариант 2.

1.Вычислить.

  1. -1,8 ∙ 15= ____

  2. -6,9 -2,3=_____

  3. 3– (– 8) - 5=______________________________

  4. ________________________________

  5. + = _________________________________

2. Решить уравнение.

0,8х -3,5 = -1,2х +0,7





Ответ:

3. Сколько целых решений имеет неравенство

17 < у < 15 ?



Ответ:



4. Раскрыть скобки, привести подобные.

5(2х+8) – (х+ 40)= ____________________________________

____________________________________________________

5.В городском саду яблонь в два раза меньше чем груш. Сколько яблонь и сколько груш в саду, если всего 102 дерева.











Ответ:

6. Найти неизвестный член пропорции.







Ответ:

7.Поезд путь от одной станции до другой прошел за 3,5 ч со скоростью 70 км/ч. С какой скоростью должен был бы идти поезд, чтобы пройти этот путь за 4,9 ч?









Ответ:

8.Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найти массу белого медведя, если масса медвежонка 120 кг.











Ответ:

9.Постройте на координатной плоскости точки А, В, С, D, если А(-3; 7), В(6;-2), С(7;3); D(-3; -2), определите координату точки пересечения отрезка АВ и луча DC.

hello_html_72c41cb4.jpg


Кол-во баллов_________ Оценка_______

Учитель __________ Котова Л.А.

Ассистент ___________






Краткое описание документа:

Итоговая работа за курс математики для 6класса.

Соответствует ФГОС.

Учебник «Математика - 6» автор Н.Я.Виленкин, Жохов В.И, Чесноков А.С. и др., Москва «Мнемозина», 2014г.

Составитель: Котова Л.А, учитель математики

МБОУ СОШ №1 г. Сальск.

Работа состоит из 9 заданий. Обучающиеся должны продемонстрировать УУД за курс математики: выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями, с числами с разными знаками, решать уравнения, раскрывать скобки и приводить подобные, находить неизвестный член пропорции, находить число по его значению, решать задачи на движение, решать задачи с помощью уравнения, отмечать на координатной плоскости точки.

Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров138
Номер материала ДБ-078503
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх