Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история ТестыИтоговый контрольный тест за 1 триместр

Итоговый контрольный тест за 1 триместр

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа за 1 триместр.

Вариант1

1. Первой страной, завершившей промышленный переворот, была:

1. Англия; 2.Франция; 3.Германия; 4. Италия.

2. Модернизация — это переход от:

1) мануфактуры к фабрике;

2) традиционного общества к индустриальному;

3) Античности к Средневековью;

4) ручного труда к машинному.

3. Общественно-политическое учение XIX в., основный ценностями признававшее стабильность существующего общественного порядка, традиции и религию:

1) либерализм;

2) консерватизм;

3) социализм;

4) анархизм.

4. Наполеон был провозглашен императором в:

1) 1799 г.;

2) 1804 г.;

3) 1812 г.;

4) 1814 г.

5. «Битвой народов» называют сражение:

1) при Ватерлоо;

2) под Лейпцигом;

3) при Бородине;

4) у Сарагосы.



6.Какой европейский город дал название сражению, вошедшему в историю как Битва народов?

1.Березина 2.Ватерлоо 3. Лейпциг 4. Бородино

7.Какой государственный деятель убеждал Наполеона, что завоевание России - это всего лишь "блестящая химера"?

1.Мюрат 2. Фуше 3. Людовик XVIII 4.Кабронна

8. Новый король Франции, провозглашенный после отставки Наполеона в 1814 году

1.Людовик XVII 2.Людовик XVIII 3. Людовик XVI 4Людовик XV

9.Расставь последовательность событий:
1.Венский конгресс 2.Битва при Аустерлице
3.битва при Ватерлоо 4.Поход «Великой армии» в Россию

10.Соотнеси события

1.Июльская революция во Франции

1.1832

2.Первая избирательная реформа в Великобритании

2. 1830-1831

3. Польское восстание, стремившиеся отделить Польшу от Российской империи

3.1830


11. Политические партии в Англии____________


12. Выделите общие причины европейских революций:1- 2- 3-

13.Соотнеси понятия:

1.картель

1. Фирмы договаривались покупать и сбывать товар

через единую общую контору.


2.синдикат

2. Фирмы договаривались сколько производить товара

и по каким ценам его продавать.

3.трест

3. Полное объединение всех предприятий в одну

компанию и выпуск акций.




Итоговая контрольная работа за 1 триместр.

Вариант2

1. Назовите основные черты либерализма.

1. равенство перед законом; 2. права и свободы личности;

3. приверженность к сохранению традиций; 4. господство частной собственности.

2. Общественно-политическое учение XIX в., основанное на критике буржуазного общества и предлагавшее проекты справедливого общественного устройства:

1. либерализм; 2. социализм; 3. консерватизм; 4. реформизм.

3. Видным деятелем революции 1848—1849 гг. в Италии был:

1) Дж. Гарибальди; 2) Ш. Петефи; 3) ДЖ. Мадзини 4) Л. Мишель.

4. Назовите основные черты консерватизма.

1.приверженность к сохранению традиций; 2. права и свободы личности;

3. отрицание революции; 4. господство частной собственности.

5. В 1802 г. Наполеон учредил орден…

1. Подвязки 2. Почётного легиона 3. Золотого руна 4 Белого орла

6.Место ссылки Наполеона после его вторичного отречения от трона

1.Эльба 2. Сицилия 3. Остров Святой Елены 4.Корсика

7.Когда начал работу Венский конгресс?

1.июнь 1815 2.октябрь 1813 3. март 1814 4. сентябрь 1814

8. Какой политический мотив лежал в основе создания Священного союза?

1. создание единого культурного пространства

2. создание системы европейского равновесия

3.сохранение незыблемости границ

4.установление демократических порядков

9.Соотнеси события

1.Установление во Франции диктатуры Наполеона

1.1815

2.Принятие Гражданского Кодекса

2. 1779

3.Создание Священного союза монархов

3.1804

4. Поход «Великой армии» в Россию

4. 1812

10. Соотнеси события:

1Крымская война

1.1877-1878

2.Русско-турецкая война

2.1870-1871

3.франко-прусская война

3.1853-1856

11.Название движения рабочих в Англии в1830-1840 годах______

12. Назовите военные союзы в Европе, год создания и страны, входившие в него. _____________

13Расставь последовательность событий:

1.иранская революция, 2.китайская революция, 3.младотурецкая революция.




Ответы

  1. 1

  1. 124

  1. 2

  1. 2

  1. 2

  1. 1

  1. 2

  1. 134

  1. 2

  1. 2

  1. 3

  1. 3

  1. 2

  1. 4

  1. 2

  1. 2

  1. 2413

  1. 2314

  1. 312

  1. 312

  1. Тори, виги

  1. чартисты

12.1) стремление буржуазии к власти 2) тяжелое положение рабочих

3) экономический кризис


  1. Антанта: Россия, Англия, Франция, 1907 г.

Тройственный союз: Германия, Австро-Венгрия, Италия, 1882г.

  1. 213

  1. 132






Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.