Итоговый тест по темам "Храм.Икона" . Курс "Основы православной культуры" Кураев А.

            Тест  итогового контроля для проверки усвоения  информации,      полученной на уроках.

Методическое руководство по применению дидактической разработки:

–        данный  тест используется  на этапе проверки усвоения знаний к урокам

« Храм», «Икона»;

–        тест разработан на основе учебника «Основы православной культуры» А.Кураева;  по материалам к урокам учебника иерея А.Моховикова;

–        работа над тестом занимает 8-10 минут для группы, для ученика до 15 минут и проводится в конце урока в качестве закрепления;

–        если тест дается группе , то докладчик  зачитывает задание,  группа обсуждает и записывается итоговый ответ, готовые тесты сдаются учителю на проверку; если проверяется усвоение информации у каждого учащегося, то можно провести  взаимопроверку в парах, но тесты окончательно проверяются учителем;

–        тест обычно не вызывает особых затруднений при работе в группах, качество усвоения информации 70-100%, при индивидуальной работе — 60- 90%.

Образовательные задачи уроков:

–        ознакомление с  устройством православного храма, его предназначением;

–        ознакомление  с понятием «икона» и  чем она отличается от живописной картины, в чем её необычность;

–        ознакомление с особенностями церковного искусства;

–        изучение православной этики;

–        формирование представления о важности сохранения культурно-исторического наследия в виде храмов, соборов и других религиозных сооружений;

–        пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению отечественной культуры и истории;

–        формирование культуры общения;

–        выработка этических принципов на основе традиций отечественной культуры;

–        расширение и активизация словарного запаса путём дополнения его лексикой духовного и историко-культурологического значения.

Коммуникативные и личностные ууд:

·        Определять и высказывать под руководством учителя самые простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);

·        умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи;

·        слушать и понимать речь других (средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог));

·        совместно договариваться о правилах общения; учиться выполнять различные роли в группе.

Регулятивные ууд:

·        определять и формулировать цель деятельности  с помощью учителя;

·        проговаривать последовательность действий ;

·        учиться высказывать своё предположение (версию), учиться работать по совместно составленному плану ;

·         учиться совместно  давать эмоциональную оценку группы и учащихся;

                             Тест по темам « Храм, икона».

1.Икона – это          а)  картина, написанная красками;   б) образы  святых, изображенных  на ткани, доске, бумаге.

Иконостас – это    а)  часть храма, заставленная иконами; б)

Алтарь – это   а) главная часть храма, где находится престол;  б) место, где ставят свечи.

Храм    - это   а) здание для исполнения религиозных обрядов и служб; б) место, внушающее чувство почтения, благоговения.

2.Ответы  «Да,  нет».

Может ли  христианин молиться без иконы ?

Свечки ставят  только за умерших ?

В алтаре священники переодеваются?

Благословение – это пожелание добра?

Свеча — это подарок Богу?

Канун — это столик для пожертвований?

Молитвенная память — это поминовение усопших?

 3.Соотнесите понятия и их значения. Соедините стрелками слова из первого столбика со словами из второго.

Алтарь          Кафедральный собор          Канон          Часовня          Благовест          Блаженный

Свод правил в храмостроительстве Храмовая постройка без алтаря Колокольный звон о начале службы в храме Святой-безумец, обладающий даром прорицания Главная часть храма Главный храм города

4. Составьте кроссворд   к этим словам.  

                                  2

                                  И                                                                           
                                  К
                                  О                   4                  
                         1       Н       3          Н        5      
                     6  К      А       Д         И       Л       О
                         Р                О         М        И      
                         Е                Б          Б         К      
                         С                Р                              
                         Т                О

      6. Найди неверный ответ:

     А) Колокольный звон сопровождает молитву в храме

      Б) Колокольный звон предупреждает о приближении врага

 В) Колокольный звон звучит только во время церковных праздников

 Г) Колокольный звон заставляет человека задуматься о своей духовной жизни.

        7. Выбери правильный ответ:

      Задача иконы:

  а) показать как выглядят святые люди;

  б) показать сокровенный мир души святого человека;

  в) показать сцены из жизни святых людей.

      Нимб над головой святого на иконе показывает:

  а) знак Божьей благодати;

  б) красоту души  святого человека;

  в) желание иконописца  сделать икону красивее.

      Православные христиане, стоя перед иконой молятся:

   а) тому, кого они видят на иконе;

   б) самой иконе;

   в) Богу.

8.                        Подчерните ключевые слова темы урока.

Икона, , православие, заповедь, собор, блаженство, милосердие, храм, нимб.