Календарно-тематический план 9 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Тебюляхская средняя общеобразовательная школа им. А.Ф. Старкова»

СОГЛАСОВАНО: с законным представителем обучающегося __________/_____________/

РАСМОТРЕНО На педагогическом совете № _____________________

УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ ТСОШ: __________/____________ от «___»__________2020 г.

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

обучающегося с легкой умственной отсталостью

(интеллектуальным нарушением)

по предмету «История»

9 класс

Разработана: Велиевой Зейнаб Гюльага кызы

первой квалификационной категории

с. Чумпу-Кытыл

2020 г.

Пояснительная записка

Данная рабочая программа по биологии в 9 классе для детей с умственной отсталостью составлена на основе  программы  специальных  (коррекционных)  образовательных учреждений VIII  вида для 5 – 9 классов под редакцией В.В. Воронковой.

Данная  рабочая  программа  разработана также  на основе:

- Учебного  плана МБОУ ТСОШ на 2020 – 2021 учебный год.

Цели и задачи реализации учебного предмета:

Цель обучения  – формирование у воспитанников способности изучать разнообразный исторический материал и использовать его в своей деятельности. Для этого необходимо систематическое руководство деятельностью детей с ограниченными возможностями здоровья  в процессе обучения истории с постепенным возрастанием их самостоятельности.

Основными задачами курса являются:

освоение учащимися комплекса систематизированных знаний об истории Отечества, роли России как активного участника и творца всемирной истории;

помощь учащимся в развитии у них чувства национальной идентичности, патриотизма, толерантности, уважения к историческому пути своего и других народов;

развитие у учащихся исторического мышления, под которым понимается способность рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности;

овладение учащимися умениями и навыками поиска и систематизации исторической информации.

Поставленные задачи определяются особенностями психической деятельности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, существенно отличающихся от нормально развивающихся сверстников. Знание особенностей развития этих детей необходимо для эффективной работы с ними для понимания причин, обуславливающих успехи и неудачи их обучения и воспитания, для поиска адекватных способов и приемов педагогического воздействия.

Реализация программы осуществляется с учетом особенностей развития обучающихся с легкой умственной отсталостью.  

         В программе основным принципом является принцип коррекционной направленности. Особое внимание обращено на коррекцию имеющихся у воспитанников специфических нарушений. Принцип коррекционной направленности в обучении, принцип воспитывающей и развивающей направленности обучения, принцип научности и доступности обучения, принцип систематичности и последовательности в обучении, принцип наглядности в обучении, принцип индивидуального и дифференцированного подхода в обучении и т.д. Процесс обучения истории носит развивающий характер и одновременно имеет коррекционную направленность. При обучении происходит развитие познавательной деятельности, речи, эмоционально-волевой сферы воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

При реализации программы  используются следующие технологии обучения:

-               элементы проблемного обучения;

-               технология развития критического мышления;

-               технологии уровневой дифференциации;

-               здоровье сберегающие технологии;

-                                                                                                       информационно-коммуникационные технологии

Место учебного предмета в учебном плане

На изучение Истории Отечества в  9 классе отводится 2 часа в неделю, 68 часов – в год.

Учебно-методический комплект

- Бгажнокова И.М. История Отечества .9 класс. -3 изд.-М.:«Просвещение»-, 2020. 302 с

Раздел 1. Планируемые результаты

Учащиеся должны знать:

- основные исторические события изучаемого периода;

- исторических деятелей, полководцев, руководителей страны, национальных героев.

Учащиеся должны уметь:

- устанавливать причинно-следственные связи и зависимости, связь исторических событий;
- выделять главную мысль в отрывке исторической статьи;
- пользоваться учебником и картой;
- использовать часть понятий в активной речи;
- использовать помощь учителя при выполнении учебных задач;
- уметь самостоятельно исправить ошибки.

Образовательные рез-ты

-усвоить важнейшие факты истории;

-создать исторические представления, отражающие основные явления прошлого;

-усвоить доступные для учащихся исторические понятия, понимание некоторых закономерностей общественного развития;

- овладеть умением применять знания по истории в жизни;

-  выработать умения и навыки самостоятельной работы с историческим материалом.

Воспитательные рез-ты

- гражданское воспитание учащихся,

- патриотическое воспитание,

- воспитание уважительного отношения к народам разных национальностей,

- нравственное воспитание,

-  эстетическое воспитание,

- трудовое воспитание,

- правовое воспитание,

- формирование мировоззрения учащихся.

Коррекционно – развивающие результатыты

- развитие и коррекция внимания, восприятия, воображения, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы.

- Учить анализировать, понимать причинно-следственные зависимости.

- Содействовать развитию абстрактного мышления, развивать воображение.

- Расширять лексический запас. Развивать связную речь.

РАЗДЕЛ 2. Содержание курса

Глава 1. Великая российская революция и Гражданская война 20 ч

Тема 1. Великая российская  революция: февраль.  3 ч

Предпосылки возникновения новой социальной системы (повторение). Падение монархии. Основные политические партии в 1917 г.

Тема 2. Великая российская революция : октябрь. 3 ч

Партия большевиков, ее влияние на общественную и политическую жизнь государства. Программа большевиков. Неудачи Временного правительства. Поход на Петроград Лавра Георгиевича Корнилова. Захват власти большевиками. II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Первые декреты «О мире», «О земле»..

Тема 3. Установление советской власти. 4ч

Установление советской власти на основной территории бывшей империи. Созыв и роспуск Учредительного собрания. Конституция РСФСР. Брестский мир. Экономическая политика большевиков. Судьба царской семьи. Церковь и государство.

Тема 4. Гражданская война 1918-1920 гг.10ч

Причины Гражданской войны.
Политика «военного коммунизма». Белая Армия. Рабоче-крестьянская Красная армия и Рабоче-крестьянского социалистического Красного флота.

Ход гражданской войны.  Окончание Гражданской войны. Эмиграция.

Итоги Гражданской войны. Образование и культура в период Гражданской войны.

Борьба красных и белых на Северном Кавказе и в Закавказье, на Украине, в Крыму, на Урале.
СЛОВАРЬ: Красная армия, белая армия, Гражданская война, национализация, эмиграция.

Глава 2. . Советское государство в 1920-1930-е годы 14ч

Тема 1. Советская Россия в первой половине 1920-х годов 2ч

«Малая гражданская война». Восстание в Кронштадте. Отношения РСФСР со странами Европы.

Тема 2.Новая экономическая политика (нэп) 2ч

Новая экономическая политика 1921—1929 гг.: отмена продразверстки и замена ее продналогом, денежное обложение деревни, легализация рыночных отношений на селе. Финансовая  реформа 1922-1924 гг. Промышленное производство в период нэпа. План электрификации РСФСР. Итоги нэпа. М.Н. Тухачевский. Л.Д. Троцкий.

Тема 3. Образование Союза Советских Социалистических Республик 3ч

Болезнь и смерть В. И. Ленина. Личность И. В. Сталина, его приход к власти.  Создание пионерской и комсомольской организаций. Объединение советских республик. Национально-государственное устройство СССР в 1920-е гг. Смерть В.И. Ленина.
СЛОВАРЬ: социализм, советская власть, СССР, нэп.

Тема 4. Индустриализация в СССР3 ч

Предпосылки индустриализации. Первая пятилетка (1928-1932гг): ускоренное развитие промышленности. Коллективизация сельского хозяйства (колхозы). Итоги коллективизации. Вторая пятилетка (1933-1937гг). Конституция 1936 г.

Тема 5.  СССР накануне Второй мировой войны. 4 ч

Экономический подъем в годы первых пятилеток. Система ГУЛАГ. Советское общество в 1930-е гг.  Образование и культура в 1930-е гг. М. Горький. М.А. Шолохов. Ситуация в мире в 1930-е гг.      Возникновение и развитие в центре Европы военной машины Германии, ее бурный экономический, технический рост, стремление к насильственному переделу территорий и сфер влияния. Приход к власти в Германии А. Гитлера, идеи мирового господства.

Блок фашистских государств: Германия, Италия, Япония.

Положение на Дальнем Востоке.
Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны. Герои первых пятилеток: А. Стаханов. Вклад в мировую литературу: Нобелевская премия.  Новая советская школа: педагог Макаренко С.И. Развитие спорта.

СЛОВАРЬ: фашистское государство, Лига Наций, Европа, переговоры.

Глава 3. СССР в Великой отечественной войне. 15 ч

Тема 1. Накануне Великой отечественной войны 2ч

Нападение гитлеровской армии на Польшу (1.09.39 г.).
Действия СССР в начале Второй мировой войны. Отказ Финляндии от подписания договора об изменении ее границ с СССР. «Зимняя» война 1939—1940 гг..
Реорганизация Красной Армии, укрепление обороноспособности страны. Ослабление Красной армии и флота из-за репрессий высшего командного состава.

Тема 2. Начало Великой Отечественной войны. (июнь-1941-осень 1942гг)(2ч)

22 июня 1941 г. — начало Великой Отечественной войны. Первые дни войны. Реакция запада на начало великой Отечественной войны.Заявление президентов США и Англии о поддержке Советского Союза в войне против Германии, создание антигитлеровской коалиции государств. Оборона Москвы.
Разгром фашистов под Москвой — первая значительная победа Красной армии в Великой Отечественной войне.  Герои первых военных дней: защитники брестской крепости. Подвиг Н. Гастелло и В. Талалихина. Блокада Ленинграда..

Тема3. Все для фронта, все для победы!2 ч

Перестройка экономики страны на военные нужды. Эвакуация предприятий из европейской части страны на восток. Разработка и внедрение новых видов вооружений.
Всесоюзная кампания по сбору средств и пожертвований в фонд обороны. Трудовой героизм народа: 11-часовой рабочий день, отмена отпусков, овладение смежными профессиями, жизнь во имя победы.
Наука и образование.

Партизанская война и подпольное движение: создание на оккупированных территориях подполья, сопротивление в тылу врага: рейды, диверсии, создание партизанского движения. «Молодая гвардия»,  Методы партизанской войны, координация действий партизанских соединений, создание Центрального штаба партизанского движения.  Мастера культуры – фронту.

Тема 4. Коренной перелом в ходе войны (осень1942-1943гг) 4ч
Планы немцев по захвату нефтяных районов Кавказа, плодородных областей юга России. Неудачи советских войск в Крыму. Оборона Севастополя. Сталинградская битва. Битва на курской дуге. Битва за Днепр. Битва на Северном Кавказе. Тегеранская конференция. Приказ Верховного Главнокомандующего И. В. Сталина № 227 от 28 июля 1942 г. «Ни шагу назад!». Зверства фашистов на оккупированных территориях (судьба белорусской деревни Хатынь). Массовые уничтожения евреев на территории СССР и других европейских стран. Блокада Ленинграда и ее последствия.
СЛОВАРЬ: блокада, осадное положение, резервы.

Тема 5. Освобождение СССР и Европы от фашизма (1944-сентябрь 1945)  5 ч

Усиление военно-экономической мощи СССР. Освобождение территории СССР и Европы от фашистских захватчиков. Открытие Второго фронта в Европе.  Ялтинская конференция. Взятие берлина.  Конференция в Потсдаме.  Война СССР с Японией.   

Хиросима и Нагасаки – атомные удары. Нюрнбергский процесс над фашистскими преступниками. Послевоенный Парад Победы (24 июня 1945 г)

СЛОВАРЬ: эвакуация, тыл, подполье, партизаны, рейды, диверсии.

 Насильственное переселение советских людей в Германию для рабского труда. Бесчеловечное отношение к советским военнопленным и гражданским лицам в концентрационных лагерях (Освенцим, Дахау, Бухенвальд).
блокада, переселение, концентрационный лагерь.
коалиция, капитуляция, рейхстаг, трибунал.

Глава 4 . Послевоенное развитие СССР. Российская Федерация в конце 20 начале 21 в.  19 ч

Тема 1. СССР после войны 4ч

Итоги Великой Отечественной войны. Обстановка в мире после войны.  Возвращение СССР к мирной жизни. Государственное устройство СССР после войны. Наука 1945-начала 1950-х гг. Культурная жизнь общества 1945-начала 1950-х гг.

Тема 2. Пора «Оттепели» (середина 1950- первая половина 1960-х гг) 4ч

Смерть Сталина. Конец эпохи культа личности. Курс на строительство коммунизма. Социальная и хозяйственно-экономическая деятельность Н.С. Хрущева. СССР в международных отношениях в 1950-начале 1960-х гг. Покорение космоса. Оттепель в советском искусстве. Образование в 1950-начале 1960-х гг.Образование в 1950- начале 1960-х гг. Ю. Гагарин. В. Терешкова

Тема 3. Советский Союз в середине 196о-х —1980 гг.: от стабильности к кризису. 4ч

Экономическая и политическая ситуация в стране в 60-80-е гг. Изменения в жизни советских людей
Отношения  СССР  с государствами мира: от разрядки до кризиса. Образование и спорт.  Советское искусство 1970-1980-х гг. Л.И. Брежнев. И. Роднина. Олимпиада 1980 г.

Тема 4. Распад СССР . Россия в 1990-е гг. 3ч

Политическая ситуация после смерти Л.И. Брежнева. Начало перестройки. Период гласности и свободы мнений. Окончание «холодной войны». Отмена 6-й статьи Конституции СССР. Первые демократические выборы. Распад СССР. Россия после распада СССР. Экономические реформы 1990-х гг. Чеченский кризис: борьба за целостность государства. Отставка президента Бориса Ельцина.

Тема 5. Россия в начале 21 –ого в. 4ч

Первые реформы В. Путина. Экономическое и социальное развитие в 2000-2008-м гг. Развитие образования, науки, культуры, спорта. Новый этап реформ. Отношения России с другими странами в 21-м в. Духовное возрождение современной России. Государственное устройство современной России.

Раздел 3. Тематическое планирование

Название раздела	Количество часов по рабочей программе
Глава 1. Великая российская революция и Гражданская война 20 ч	20
Глава 2.  Советское государство в 1920-1930-е годы 14ч	14
Глава 3. СССР в Великой отечественной войне. 15 ч	15
Глава 4.  Послевоенное развитие СССР. Российская Федерация в конце 20 начале 21 в.  19 ч	18
Всего	67

Календарно-тематическое планирование История Отечества 9 кл (адаптиров)

№	Тема	Колич-во часов	Дата проведения		примечание
	Глава 1. Великая российская революция и Гражданская война	20ч
	Тема 1. Великая российская  революция: февраль 3 ч
1	Повторение	1
2	Входная к.р. Предпосылки возникновения новой социальной системы (повторение).Падение монархии	1	3.09	3.09
3	Анализ к.р.  Основные политические партии в 1917 г.	1	7.09	7.09
	Тема 2. Великая российская революция : октябрь.  3ч
4	Партия большевиков, ее влияние на общественную и политическую жизнь государства. Программа большевиков	1	10.09	10.09
5	Неудачи Временного правительства. Поход на Петроград Лавра Георгиевича Корнилова.	1	14.09	14.09
6	Захват власти большевиками. II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Первые декреты «О  мире», «О  земле»..	1	17.09	17.09
	Тема 3. Установление советской власти   4 ч
7	Установление советской власти на основной территории бывшей империи. Созыв и роспуск Учредительного собрания. Конституция РСФСР	1	21.09	21.09
8	Брестский мир.	1	24.09	24.09
9	Экономическая политика большевиков.	1	28.09	28.09
10	Судьба царской семьи. Церковь и государство.	1	1.10	1.10
	Тема 4. Гражданская война и иностранная интервенция.  10 ч
11	Причины Гражданской войны.	1	5.10	5.10
12	Политика «военного коммунизма». Белая Армия.	1	8.10	8.10
13	Рабоче-крестьянская Красная армия	1	12.10	12.10
14	Ход гражданской войны.	1	15.10	15.10
15	Окончание Гражданской войны. Эмиграция.	1	19.10	19.10
16	Итоги Гражданской войны.	1	22.10	22.10
17	Образование и культура в период Гражданской войны.Контрольная работа	1	26.10	26.10
18	Анализ к.р. Борьба красных и белых на Северном Кавказе и в Закавказье, на Украине, в Крыму, на Урале.	1	29.10	9.10	Перенос в связи с приказом
19	Область войска Донского в период Гражданской войны	1	9.11	9.11
20	Противостояние белых и красных на Дону.  Донские казаки.	1	12.11	12.11
	Глава 2. Советское государство в 1920-1930-е годы	14 ч
	Тема 1. Советская Россия в первой половине 1920-х годов   2 ч
21	«Малая гражданская война». Восстание в Кронштадте.	1	16.11
22	Отношения РСФСР со странами Европы.	1	19.11
	Тема 2.Новая экономическая политика (нэп)   2 ч
23	Новая экономическая политика 1921—1929 гг.: Финансовая  реформа 1922-1924 гг	1	23.11
24	Промышленное производство в период нэпа. План электрификации РСФСР. Итоги нэпа.	1	26.11
	Тема 3. Образование Союза Советских Социалистических Республик    3 ч
25	Ленин и Сталин	1	30.11
26	Объединение советских республик	1	3.12
27	Национально-государственное устройство СССР в 1920-е гг. Смерть В.И. Ленина	1	7.12
	Тема 4. Индустриализация в СССР  3 ч
28	Предпосылки индустриализации. Первая пятилетка (1928-1932гг	1	10.12
29	Коллективизация сельского хозяйства (колхозы). Итоги коллективизации.	1	14.12
30	Вторая пятилетка (1933-1937гг). Конституция 1936 г.	1	17.12
	Тема 5.  СССР накануне Второй мировой войны.   4 ч
31	Экономический подъем в годы первых пятилеток. Система ГУЛАГ	1	21.12
32	Куль личности Сталина	1	24.12
33	Советское общество в 1930-е г. Образование и культура в 1930-е гг.	1	11.01
34	Анализ к.р. Ситуация в мире в 1930-е гг. Положение на Дальнем Востоке Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны.	1	14.01
	Глава 3. СССР в Великой Отечественной войне.	15ч
	Тема 1. Накануне Великой Отечественной войны 2 ч
35	Действия СССР в начале Второй мировой войны	1	18.01
36	Реорганизация Красной Армии, укрепление обороноспособности страны	1	21.01
	Тема 2. Начало Великой Отечественной войны. 2 ч
37	(июнь-1941-осень 1942гг)Первые дни войны	1	25.01
38	Оборона Москвы. Разгром фашистов под Москвой	1	28.01
	Тема3. Все для фронта, все для победы! 2 ч
39	Перестройка экономики страны на военные нужды. Наука и образование.	1	1.02
40	Партизанская война и подпольное движение. Мастера культуры – фронту	1	4.02
	Тема 4. Коренной перелом в ходе войны (осень1942-1943гг)   4 ч
41	Оборона Севастополя	1	8.02
42	Сталинградская битва	1	11.02
43	Битва на Курской дуге. Битва на Северном Кавказе. Тегеранская конференция	1	15.02
44	Приказ № 227 от 28 июля 1942 г. «Ни шагу назад!».	1	18.02
	Тема 5. Освобождение СССР и Европы от фашизма (1944-сентябрь 1945)  5ч
45	Усиление военно-экономической мощи СССР.	1	22.02
46	Освобождение территории СССР и Европы от фашистских захватчиков. Открытие Второго фронта в Европе.	1	25.02
47	Ялтинская конференция. Взятие Берлина.  Конференция в Потсдаме	1	1.03
48	Война СССР с Японией. Хиросима и Нагасаки.	1	4.03
49	Нюрнбергский процесс	1	11.03
	Глава 4 .  Послевоенное развитие СССР. Российская Федерация в конце 20 начале 21 в.	19 ч
	Тема 1. СССР после войны  4ч
50	Анализ к.р. Итоги Великой Отечественной войны. Обстановка в мире после войны	1	15.03
51	Возвращение СССР к мирной жизни.	1	18.03
52	Государственное устройство СССР после войны	1	29.03
53	Наука 1945-начала 1950-х гг. Культурная жизнь общества 1945-начала 1950-х гг.	1	1.04
	Тема 2. Пора «Оттепели» (середина 1950- первая половина 1960-х гг) 4ч
54	Смерть Сталина. Конец эпохи культа личности	1	5.04
55	Курс на строительство коммунизма. Социальная и хозяйственно-экономическая деятельность Н.С. Хрущева	1	8.04
56	СССР в международных отношениях в 1950-начале 1960-х гг.	1	12.04
57	Покорение космоса.  Оттепель в советском искусстве. Образование в 1950-начале 1960-х	1	15.04
	Тема 3. Советский Союз в середине 196о-х —1980 гг.: от стабильности к кризису. 4ч
58	Экономическая и политическая ситуация в стране в 60-80-е гг. Изменения в жизни советских людей	1	19.04
59	Отношения  СССР  с государствами мира: от разрядки до кризиса	1	22.04
60	Образование и спорт.  Советское искусство 1970-1980-х гг.	1	26.04
	Тема 4. Распад СССР . Россия в 1990-е гг. 3 ч
61	Анализ к.р. Начало перестройки. Период гласности и свободы мнений. Окончание «холодной войны». Отмена 6-й статьи Конституции	1	29.04
62	Распад СССР.	1	3.05
63	Россия после распада СССР. Экономические реформы 1990-х гг. Чеченский кризис	1	6.05
	Тема 5. Россия в начале 21 –ого в. 4 ч
64	Первые реформы В. Путина. Экономическое и социальное развитие в 2000-2008-м гг. Образование и наука	1	13.05
65	Отношения России с другими странами в 21-м в. Духовное возрождение современной России	1	17.05
66	Государственное устройство современной России.	1	20.05
67	Итоговое повторение	1	24.05