Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / "Календарно - тематическое планирование"

"Календарно - тематическое планирование"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика 5 класс - 166 часов

урока

Название

раздела, темы

урока

Кол-во часов

Дата

Тип урока, форма обучения

Ключевые компетенции,

ведущие понятия

Формы и вид контроля

Оборудование


НРК,

ИКТ (ЦОР), межпредмет

ные связи

Коррекция познавательной деятельности и личностных качеств


План


Факт


Iчетверть

Сотня (повторение)

44

10









1/1

Устное сложение в пределах 100 без перехода через разряд

1

01.09


повторение


слагаемое, сумма, уметь складывать в пределах 100

устный счет

коллективная

счётный материал, карточки


развивать механическую память

2/2

Устное вычитание в пределах 100 без перехода через разряд

1

02.09


обобщение и систематизация

уметь вычитать в пределах 100

ответы на вопросы,

коллективная

карточки образцы


воспитывать целенаправленное внимание


3/3

Сложение с переходом через разряд

1

03.09


комплексное применение знаний

фронтальная

уметь складывать с переходом через разряд

фронтальный опрос

образцы выполне

ния письменного сложения

нрк

таблица№1

воспитывать целенаправленное внимание,


4/4

Вычитание с переходом через разряд

1

05.09


систематизация знаний,

индивидуальная


уметь вычитать с переходом через разряд

комментирова

ние


образцы выполнения письменного вычитания

ИКТ «Развивай-ка»

пробуждать активность внимания

5/5

Умножение целых чисел в пределах 100

1

07.09


обобщение, индивидуальная

множители произведение

работа по карточкам




индивидуальные карточки


развивать силу внимания

6/6

Деление целых чисел в пределах 100

1

08.09


систематизация знаний,

индивидуальная

делимое делитель частное

тематический

контроль


опорные схемы

сбо

интегрированные уроки

стр. 4

увеличивать объем памяти

7/7

Нахождение неизвестного слагаемого

1

09.09


проверка знаний,

коллективная

компоненты сложения, знать алгоритм решения

ответы на вопросы




алгоритм решения


увеличивать объем памяти

8/8

Нахождение неизвестного уменьшаемого

1

10.09


систематизация знаний,

индивидуальная

компоненты вычитания

знать алгоритм решения

работа по карточкам


схемы к задачам

биология

2500 новых задач по математике стр.115

активизировать мыслительную деятельность

9/9

Нахождение неизвестного вычитаемого

1

12.09


урок закрепления индивидуальная


компоненты вычитания

работа по карточкам


алгоритм решения


развивать смысловую память и скорость запоминания


10/10

Итоговый урок по теме сотня.

Самостоятельная работа

1

14.09


урок проверки знаний индивидуальная,


нахождение неизвестного компонента

самостоятельная работа


таблицы с дифференцированными заданиями


увеличивать объем памяти



Тысяча. Нумерация.


17









11/11

Нумерация

трехзначных чисел из сотен и десятков и единиц


1

15.09


урок сообщения новых знаний,
коллективная

состав числа, уметь записывать число

фронтальный опрос


таблица классов и разрядов

история

2500 новых задач по математике стр.56


развивать силу внимания

12/12

Нумерация

трехзначных чисел из сотен и десятков


1

16.09


изучение и первичное закрепление

коллективная

классы разряды

срезовая работа


таблица классов и разрядов

география

таблица№2

активизировать мыслительную деятельность

13/13

Нумерация

трехзначных чисел из сотен и единиц


1

17.09


урок сообщения новых знаний,

коллективная

классы разряды,

уметь записывать число

тесты


таблица классов и разрядов

история

2500 новых задач по математике стр.125


увеличивать объем памяти

14/14

Разложение чисел на разрядные слагаемые

1

19.09


изучение и первичное закрепление

коллективная

знать разложение числа на разрядные слагаемые

комментирование

сигнальные карты


развивать силу внимания

15/15

Счет до 1000 и обратно числовыми группами:

по 2, 20, 200






1

21.09


совершенствование знаний, умений, навыков

уметь присчитывать и отсчитывать числовые группы

фронтальный опрос


счетный материал


пробуждать активность внимания

16/16






Счет до 1000 и обратно числовыми группами:

по 5,50,500


1

22.09


комплексное применение знаний коллективная

знать классификацию арабских цифр, уметь считать числовыми группами

арифметический диктант

карточки

для устного счета


развивать скорость запоминания

17/17

Счет до 1000 и обратно по 25, 250 устно и письменно с использованием счет

1

23.09


комплексное применение знаний коллективная

уметь считать числовыми группами

работа с дидактическим материалом


карточки с заданием

сбо интегрированные уроки

стр. 49

активизировать мыслительную деятельность

18/18

Определение количества разрядных единиц и количество сотен, десятков и единиц. Тесты

1

24.09


урок проверки знаний индивидуальная,


уметь определять количество разрядных единиц в числе

тесты


индивидуальные карточки


воспитание самоконтроля

19/19

Изображение трехзначных чисел на калькуляторе

1

26.09


урок сообщения новых знаний индивидуальная,


уметь представлять многозначные числа в виде разрядных слагаемых

работа на калькуляторе

калькуляторы


развивать интерес к предмету

20/20

Округление чисел до десятков, знак ≈


1

28.09


урок сообщения новых знаний,

коллективная

знать округление числа до единиц

работа по индивидуальным карточкам

таблицы для устного счета


развивать силу внимания

21/21

Округление чисел до сотен. Тесты.


1

29.09


комплексное применение знаний индивидуальная

уметь округлять числа до сотен

тесты


индивидуальные тесты


воспитание самоконтроля

22/22

Римская нумерация


1

30.09


урок сообщения новых знаний,
коллективная

знать римскую нумерацию от 1 до 20

фронтальный опрос


рабочая тетрадь,

римские цифры

история

2500 новых задач по математике стр.95


увеличивать объем памяти

23/23


Контрольная работа «Нумерация в пределах 1000»

1

01.10


урок проверки знаний

навыки самостоятельной работы, работы по словесной и письменной инструкции

работа по вариантам

тетради для контроль

ных работ


воспитание самоконтроля

24/24

Работа над ошибками «Нумерация в пределах 1000»

1

03.10


комплексное применение знаний

знать состав числа, разложение на разрядные слагаемые

индивидуальная работа

индивидуальные карточки


вырабатывать навыки концентрированного внимания


25/25




Меры стоимости

1р=100к, длины, массы:

1

05.10


урок повторения,

индивидуальная

меры стоимости

фронтальный опрос


таблица мер стоимости


развивать смысловую память

26/26

Меры длины: см, м, км

Практическая работа


1

06.10


урок сообщения новых знаний,

коллективная

меры длины

практическая работа

таблица

мер длины

пто

2500 новых задач по математике стр.27


воспитание самоконтроля

27/27

Меры массы: г, кг, ц, т

Практическая работа

1

07.10


комплексное применение знаний,

групповая

меры массы, знать соотношения

практическая работа


таблица мер массы

сбо

интегрированные уроки

стр. 73

воспитание самоконтроля


Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерами длины и стоимости


5









28/28

Сложение и вычитание вида: 7м+5м43см

7м-5м43см

1

08.10


урок сообщения новых знаний,

коллективная

уметь находить сумму и разность чисел, полученных при измерении, проводить преобразования

фронтальный опрос


образцы решения

швейное дело

интегрированные уроки

стр. 66

развивать долговременную память путем запоминания и воспроизведения алгоритма сложения и вычитания именованных чисел

29/29

Сложение вида: 7м43см+29см

1

10.10



урок сообщения новых знаний,

коллективная

уметь складывать именованные числа

комментирование

образцы решения

биология

2500 новых задач по математике стр.117


воспитание самоконтроля

30/30

Сложение и вычитание круглых сотен

1

12.10


комбинированный индивидуальная


круглые десятки сотни

работа с дидактическим материалом




индивидуальные карточки

икт

презентация

развивать смысловую память

31/31

Сложение и вычитание круглых сотен и десятков

1

13.10



комбинированный

индивидуальная

круглые десятки сотни

фронтальный опрос


таблицы с дифференцированными заданиями

пто

интегрированные уроки

стр. 160

развивать скорость запоминания

32/32

Итоговый урок по теме: Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерами длины и стоимости

Самостоятельная работа

1

14.10



урок проверки знаний,

индивидуальная

уметь производить математические действия с числами, полученными при измерении

самостоятельная работа


индивидуальные карточки


воспитание самоконтроля


Сложение и вычитание без перехода через разряд


12









33/33

Сложение и вычитание вида: 200+8, 505-5

1

15.10





урок сообщения новых знаний,

коллективная

компоненты сложения и вычитания

комментирование

таблицы с дифференцированными заданиями

НРК

таблица №1

пробуждать активность внимания

34/34

Сложение вида: 200+87


1

17.10





урок сообщения новых знаний,

групповая

знать алгоритм сложения

данного вида

работа в парах


образцы выполнения письменного сложения


воспитание взаимоконтроля

35/35

Сложение и вычитание вида: 420+3, 423-3

1

19.10





урок сообщения новых знаний,

коллективная

уметь складывать и вычитать многозначные числа

фронтальный опрос


образцы решения

пто

2500 новых задач по математике стр.24

развивать скорость запоминания

36/36

Сложение и вычитание вида: 423+20,

456-30


1

20.10


урок сообщения новых знаний,

коллективная

знать сложение и вычитание данного вида

индивидуальная работа


опорные записи


воспитание взаимоконтроля

37/37

Сложение вида: 105+30, 215+10


1

21.10



комбинированный



индивидуальная

знать сложение данного вида

работа с дидактическим материалом


схемы к задачам

биология

2500 новых задач по математике стр.136

развивать скорость запоминания

38/38

Контрольная работа «Сложение и вычитание целых чисел в пределах 1000 без перехода через разряд»

1

22.10



урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся коллективная

знать сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд

работа по вариантам

тетради для контрольных работ


воспитание самоконтроля

39/39

Работа над ошибками

«Сложение и вычитание целых чисел в пределах 1000 без перехода через разряд»

1



24.10


обобщение и систематизация индивидуальная

уметь складывать и вычитать в пределах 1000 без перехода через разряд

индивидуальная работа

таблицы с дифференцированными заданиями


воспитывать сосредоточенное

внимание




40/40

Сложение и вычитание вида:

425+2, 125 - 3

(продолжение)


1

26.10





урок сообщения новых знаний, индивидуальная


знать алгоритм сложение и вычитание данного вида

комментирование




сигнальные карты




ИКТ

презентация


развивать связную речь

41/41

Сложение и вычитание вида: 250+100,

280-100


1

27.10





изучение и первичное закрепление индивидуальная


алгоритм сложения и вычитания целых чисел в пределах 1000

срезовая работа

схемы к задачам


развивать скорость запоминания

42/42

Сложение и вычитание вида: 112+125,

675-223


1

28.10



знакомство с вычислительными приемами

уметь решать простые и составные задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц

тестирование

индивидуальные тесты


развивать связную речь

43/43

Сложение и вычитание вида: 602+173,

324-104


1

29.10



комплексное применение знаний коллективная

уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел

арифметический диктант

рабочая тетрадь

география

2500 новых задач по математике стр.11




развивать скорость запоминания

44/44

Вычитание вида: 702 -301


1

31.10


изучение и первичное закрепление коллективная

знать алгоритм вычитания чисел данного вида

комментирование

таблицы с дифференцированными заданиями

сбо

2500 новых задач по математике стр.77


развивать связную речь

44/44

Повторение. Сложение и вычитание в пределах 1000

1

31.10


повторительно-обобщающий коллективная

уметь выполнять сложение и вычитание многозначных чисел

математический диктант


опорная схема


развивать скорость запоминания


II четверть

36










Повторение. Сложение и вычитание целых чисел без перехода через разряд


5









45/1

Сложение целых чисел без перехода через разряд

1

9.11


систематизация знаний

знать сложение без перехода через разряд

фронтальный опрос


карточки для устного счета


развивать связную речь

46/2

Вычитание целых чисел без перехода через разряд


1

10.11


систематизация знаний, индивидуальная


знать вычитание без перехода через разряд

индивидуальные задания


карточки для устного счета


развивать связную речь

47/3

Сложение и вычитание именованных чисел, выраженных мерами стоимости, длины и массы

1

11.11


урок сообщения новых знаний,

коллективная

меры длины, стоимости и массы

работа у доски


образцы

швейное дело

интегрированные уроки

стр. 53

увеличивать объем памяти

48/4

Примеры на совместные действия

1

12.11


изучение и первичное закрепление

знать порядок действий

ответы на вопросы

карточки с заданием


развивать связную речь

49/5


Задачи на нахождение остатка

1


14.11


изучение и первичное закрепление? коллективная

уметь решать задачи на нахождение остатка

фронтальный опрос

Сигналь

ные карты


активизировать мыслительную деятельность


Кратное и разностное сравнение чисел в пределах 100

6









50/6

Разностное сравнение чисел в пределах 100


1

16.11


комплексное применение знаний коллективная

разностное сравнение

Комментирова

ние

карточки-задания


развивать смысловую память

51/7

Разностное сравнение чисел в пределах 1000


1

17.11


изучение нового материала,

групповая

разностное сравнение

работа в парах


образцы


воспитание взаимоконтроля

52/8

Задачи на разностное сравнение чисел

1

18.11


изучение нового материала,

коллективная

уметь решать задачи на разностное сравнение чисел

работа у доски


рабочая тетрадь, образцы


активизировать мыслительную деятельность

53/9

Кратное сравнение чисел в пределах 100

1

19.11


изучение нового материала

кратное сравнение

работа у доски

схемы к задачам


развивать смысловую память

54/10

Кратное сравнение чисел в пределах 1000. Тесты.


1

21.11


урок проверки знаний,

групповая

кратное сравнение

работа в парах,


карточки-задания

сбо интегрированные уроки

стр. 54

воспитание самоконтроля

55/11

Задачи на кратное сравнение чисел.

Самостоятельная работа.


1

23.11


урок проверки знаний, индивидуальная


уметь решать задачи на кратное сравнение чисел

самостоятельная работа


индивидуальные задания


активизировать мыслительную деятельность


Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд


19









56/12

Устное сложение с переходом через разряд

1

24.11


обобщение и систематизация коллективная

уметь решать примеры с переходом через разряд

фронтальный опрос


карточки

для устного счета


развивать связную речь

57/13

Письменное сложение с переходом через разряд единиц, проверка

1

25.11


знакомство с вычислительными приемами

коллективная

знать переход через разряд единиц

комментиро

вание


образец выполнения письменного сложения

пто таблица№2

увеличивать объем памяти

58/14

С переходом через разряд десятков

1

26.11


знакомство с вычислительными приемами

уметь решать примеры с переходом через разряд

работа у доски


опорные схемы

НРК

презентация

пробуждать активность внимания

59/15

С переходом через разряд сотен


1

28.11


комплексное применение знаний коллективная

знать переход через разряд сотен

Комментирова

ние


образец выполне

ния письменного сложения


развивать связную речь

60/16

Вычитание (занимаем десятки)

1

30.11


знакомство с вычислительными приемами

коллективная

уметь решать примеры с переходом через разряд

срезовая работа

образец

выполне

ния письменного вычитания

биология

нестандартные уроки стр. 47


61/17

Вычитание (занимаем сотни)

1

01.12


знакомство с вычислительными приемами

вычитание с переходом через разряд

работа в парах


образец выполнения письменного вычитания


воспитание взаимоконтроля

62/18

Вычитание (занимаем тысячи), вида: 1000-8

1

02.12


знакомство с вычислительными приемами

уметь решать примеры данного вида

работа у доски

образец выполне

ния письменного вычитания

пто таблица№2

развивать логическую память

63/19

Вида: 1000-28

1

03.12


знакомство с вычислительными приемами

уметь решать примеры данного вида

тестирование

образец выполнения письменного вычитания


развивать связную речь

64/20

Вида: 1000-628




1

05.12


знакомство с вычислительными приемами

индивидуальная

уметь решать примеры данного вида

работа с дидактическим материалом




образец выполнения письменного вычитания


развивать логическую память

65/21

Контрольная работа «Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд»

1

07.12



урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся коллективная

навыки самостоятельной работы, работы по словесной и письменной инструкции

работа по

вариантам

тетради для контроль

ных работ


воспитание самоконтроля

66/22

Работа над ошибками

«Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд»

1

08.12


обобщение и систематизация индивидуальная

уметь складывать и вычитать с переходом через разряд

индивидуальная работа

рабочая тетрадь



воспитывать

сосредоточенное

внимание

67/23

Порядок действий

1

09.12


комплексное применение знаний индивидуальная

порядок действий

срезоая работа

карточки для устного счета



68/24

Примеры на совместные действия

1

10.12


закрепление изученного, коллективная

знать порядок действий

работа у доски


наглядный материал


увеличивать объем памяти

69/25

Задачи на нахождение суммы

1

12.12


изучение и первичное закрепление коллективная

алгоритм решения задачи

взаимопроверка

карточки для устного счета


активизировать мыслительную деятельность

70/26

Нахождение одной доли предмета, числа

1

14.12


урок сообщения новых знаний,

групповая

уметь находить одну часть от числа

работа в парах


наглядный материал


воспитание взаимоконтроля

71/27

Нахождение нескольких долей предмета, числа

1

15.12


урок сообщения новых знаний,

коллективная

уметь находить несколько частей от числа

фронтальный опрос


таблицы с дифференцированными заданиями

ИКТ

презентация

развивать логическую память

72/28

Задачи на нахождение одной и нескольких долей предмета, числа

1

16.12


урок сообщения новых знаний,

коллективная

уметь решать задачи данного вида

комментирование

дидактический материал


активизировать мыслительную деятельность

73/29

Контрольная работа «Сложение и вычитание целых чисел. Разностное и кратное сравнение чисел»

1

17.12


урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся коллективная

знать решение задач на разностное и кратное сравнение чисел

работа по вариантам

тетради для контроль

ных работ


воспитание самоконтроля

74/30

Работа над ошибками

«Сложение и вычитание целых чисел. Разностное и кратное сравнение чисел»


1

19.12


уметь находить свои ошибки и работать над ними

индивидуальная

уметь решать задачи на разностное и кратное сравнение чисел

индивидуальная работа

работа по карточкам


воспитывать

сосредоточенно

е

внимание


Обыкновенные дроби


6









75/31

Образование и чтение дробей


1

21.12


урок сообщения новых знаний,

коллективная

знать как образуется дробь

работа с классом


наглядный материал


обогащать зрительное представление

76/32

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

1

22.12


урок сообщения новых знаний

сравнение числитель знаменатель

фронтальный опрос


карточки для индивидуальной работы


обогащать зрительное представление

77/33

Сравнение дробей с одинаковыми числителями

1

23.12



урок сообщения новых знаний

коллективная

уметь сравнивать дроби с одинаковым

числителем

работа с классом

опорные схемы


развивать связную речь

78/34


Правильные дроби


1


24.12


урок сообщения новых знаний,

коллективная

правильная дробь

устный счёт

рабочая тетрадь


развивать связную речь

79/35


Неправильные дроби










1

26.12


урок сообщения новых знаний,

групповая

неправильная дробь

работа в парах


наглядный материал

пто интегрированные уроки

стр. 16

воспитание взаимоконтроля

80/36

Сравнение дробей

1

28.12


закрепление знаний

коллективная

знать сравнение дробей

срезовая работа

наглядный материал


развивать связную речь

80/36

Обыкновенные дроби. Самостоятельная работа



28.12


урок проверки знаний, индивидуальная

уметь самостоятельно работать

самостоятельная работа


индивидуальные карточки


воспитание самоконтроля


III четверть


48









81/1

Умножение чисел 10 и 100

1

11.01


изучение и закрепление

коллективная

знать правило умножения 10 и100

фронтальный опрос


дидактический материал

сбо таблица№2

развивать логическую память

82/2

Умножение на 10


1

12.01


закрепление изученного групповая

правило умножения на 10

работа в парах


таблицы с рисунками


развивать скорость запоминания

83/3

Деление на 10


1

13.01


комплексное применение знаний индивидуальная

правило деления на 10

математический диктант,




рабочая тетрадь


развивать связную речь

84/4

Умножение на100


1

14.01


закрепление знаний

индивидуальная

правило умножения на 100

фронтальный опрос


дидактический материал


развивать зрительную память

85/5

Деление на 100

( с остатком и без остатка). Тесты.


1

16.01


урок проверки знаний, индивидуальная


правило деления на 100 с остатком

тестирование


индивидуальные тесты


развивать силу внимания


Преобразование чисел, полученных при измерении мерами:


7









86/6

Мерами стоимости


1

18.01


изучение нового материала

индивидуальная


соотношение мер стоимости

фронтальный опрос


таблица мер стоимости



87/7

Мерами длины

1

19.01


изучение нового материала,

индивидуальная

соотношения мер длины

комментирование

раздаточ

ный материал


развивать связную речь

88/8

Мерами массы

1

20.01


изучение нового материала,

коллективная


соотношения мер массы

работа с классом


таблицы с дифферен

цированными заданиями


развивать связную речь

89/9

Замена крупных мер мелкими

1

21.01


урок сообщения новых знаний,

коллективная

знать алгоритм замены крупных мер мелкими

фронтальный опрос


дидактический материал


развивать связную речь,

логическое мышление

90/10

Замена мелких мер крупными.


1

23.01


урок сообщения новых знаний индивидуальная

знать алгоритм замены мелких мер крупными

фронтальный опрос


опорные схемы


развивать связную речь

91/11

Меры времени. Год

1

25.01


изучение и закрепление

коллективная

соотношения мер времени

ответы на вопросы


таблица мер времени

ИКТ «Веселые часы»

пробуждать активность внимания

92/12

Итоговый урок "Преобразование чисел, полученных при измерении».

Самостоятельная работа. Тесты.


1

26.01


урок проверки знаний, индивидуальная


уметь заменять крупные меры мелкими и наоборот

тестирование


индивидуальные тесты


воспитание самоконтроля


Умножение и деление круглых десятков и круглых сотен на

однозначное число


4









93/13

Умножение круглых десятков на однозначное число


1

27.01


комбинированный

индивидуальная

уметь умножать круглые десятки на однозначно число

работа с дидактическим материалом




дидактический материал

НРК

таблица№1

увеличивать объем памяти

94/14

Деление круглых десятков на целое число

1

28.01


урок сообщения новых знаний групповая

уметь делить круглые десятки на целое число

работа в парах


таблицы с дифференцированными заданиями


развивать логическую память

95/15

Умножение круглых сотен на однозначное число

1

30.01


комбинированный

коллективная

уметь умножать круглые сотни

фронтальный опрос


индивидуальные карточки

биология таблица№2

развивать связную речь

96/16

Деление круглых сотен на однозначное число. Тесты.

1

01.02


урок проверки знаний, индивидуальная


уметь делить круглые сотни

тесты


индивидуальные тесты


воспитание самоконтроля


Умножение и деление

двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд:


3









97/

17

Умножение


1

02.02


изучение и первичное закрепление индивидуальная

компоненты умножения

фронтальный опрос

карточки для индивидуальной работы

ИКТ

презентация

развивать связную речь

98/

18


Деление


1

03.02


изучение и первичное закрепление коллективная

компоненты деления

работа у доски


карточки для индивидуальной работы



99/

19

Умножение и деление

двузначных чисел на однозначное число без перехода через разряд:

Самостоятельная работа

1

04.02


урок проверки знаний,

индивидуальная


знать правило умножения и деления двузначного числа на однозначно число

опорные схемы

раздаточ

ный материал


воспитание самоконтроля


Умножение и деление

трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд:


10









100/

20

Умножение на

однозначное число

1

06.02


урок сообщения новых знаний,

коллективная

знать правило умножения на однозначное число

фронтальный опрос


рабочая тетрадь


развивать механическую память

101/

21

Деление на однозначное число

1

08.02


урок сообщения новых знаний,

коллективная

знать правило деления на однозначное число

работа с дидактическим материалом


рабочая тетрадь дидактический материал


развивать скорость запоминания

102/

22

Порядок действий в примерах

1

09.02


изучение и первичное закрепление индивидуальная

знать порядок действий в примерах

работа у доски


карточки устного счета, схемы к задачам


развивать логическую память

103/

23

Примеры на совместные действия

1

10.02


комбинированный

индивидуальная

знать порядок действий в примерах

опорные конспекты

карточки устного счета

НРК таблица№1

развивать механическую память

104/

24

Задачи на разностное сравнение

1

11.02


изучение и первичное закрепление коллективная

разностное сравнение

работа у доски

раздаточный материал


активизировать мыслительную деятельность

105/

25

Задачи на кратное сравнение


1

13.02


изучение и первичное закрепление индивидуальная

уметь решать задачи на кратное сравнение чисел

работа с дидактическим материалом




алгоритм решения задачи


активизировать мыслительную деятельность

106/

26

Проверка умножения

1

15.02


обобщение и систематизация индивидуальная


уметь выполнять проверку

работа у доски


образцы выполнения письменного умножеиия



107/

27

Проверка деления

1

16.02


повторительно-обобщающий

групповая

уметь выполнять проверку

работа в парах


образцы выполнения письменного деления


развивать связную речь

108/28

Контрольная работа «Умножение и деление на однозначное число без перехода через разряд»

1

17.02


урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

знать умножение и деление трехзначного числа на однозначное число

работа по вариантам

тетради для контроль

ных работ


воспитание самоконтроля

109/

29

Работа над ошибками

«Умножение и деление на однозначное число без перехода через разряд»

1

18.02


обобщение и систематизация индивидуальная

меть находить свои ошибки и работать над ними


индивидуальная работа

таблицы с дифферен

цированными заданиями


воспитывать сосредоточенное внимание


Умножение и деление двузначных и

трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд.


15









110/

30

Умножение вида: 16х3

1

20.02


урок сообщения новых знаний,

коллективная

знать компоненты умножения,

уметь решать примеры данного вида

работа в парах


образцы выполне

ния письменного умноже

ния


развивать связную речь

111/

31


Умножение вида: 68х5


1


22.02


изучение и первичное закрепление,

коллективная

знать алгоритм умножения на целое число

фронтальный опрос


рабочая тетрадь


развивать механическую память

112/

32

Умножение вида: 125х3


1

24.02


обобщение и систематизация,

коллективная

знать правила решения простых и составных задач

работа у доски


схемы к задачам


развивать скорость запоминания

113/

33

Умножение вида: 275х3

1

25.02


комбинированный индивидуальная


знать решение примеров данного вида

самостоятельная работа

алгоритм решения задачи

НРК

таблица№1

развивать связную речь

114/

34

Умножение вида:150х3


1

27.02


изучение нового материала индивидуальная




индивидуальная

математический диктант




опорные схемы


развивать механическую память

115/

35

Примеры на совместные действия


1

29.02


комбинированный,



коллективная

порядок действий в примерах

работа у доски


работа с книгой


развивать активность внимания

116/

36

Деление вида: 34:2




1

01.03


урок сообщения новых знаний,

коллективная

знать решение примеров данного вида

опорные схемы


рабочая тетрадь


развивать связную речь

117/

37

Деление вида: 462:2


1

02.03


изучение и первичное закрепление

знать решение примеров данного вида

комментирова

ние

раздаточ

ный материал


развивать логическую память

118/

38

Деление вида: 186:3

1

03.03


комбинированный

индивидуальная

знать решение примеров данного вида

работа у доски


образцы выполне

ния письменного деления


развивать механическую память

119/

39

Деление вида: 632:4

1

05.03


первичное закрепление

коллективная

знать решение примеров данного вида

тестирование

индивидуальные тесты


развивать связную речь

120/

40

Деление вида: 870:3


1

07.03


комбинированный индивидуальная

знать деление с 0 в частном

комментирова

ние

образцы выполне

ния письменного деления


развивать связную речь

121/

41

Деление вида: 525:5

1

09.03


обобщение и систематизация

знать деление с 0 в частном

работа у доски



пто таблица№3

развивать скорость запоминания

122/

42

Деление вида: 306:3

1

10.03


комбинированный

групповая

знать деление с 0 в частном

работа в парах


образцы выполне

ния письменного деления


развивать механическую память

123/

45

Контрольная работа «Умножение и деление на однозначное число с переходом через разряд»


1

12.03


урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся групповая

знать умножение и деление трехзначного числа на 1-значное число с переходом через разряд

работа по вариантам

тетради для контрольных работ


воспитание самоконтроля

124/

46

Работа над ошибками

«Умножение и деление на однозначное число с переходом через разряд»


1

14.03


обобщение и систематизация индивидуальная

уметь умножать и делить на 1-значное число с переходом через разряд

индивидуальная работа

таблицы с дифференцированными заданиями


воспитывать

сосредоточенное

внимание

125/

43

Простые арифметические задачи на нахождение части числа

1

15.03


изучение и первичное закрепление, индивидуальная

знать алгоритм решения задачи

фронтальный опрос




алгоритм решения задачи

пто таблица№3

активизировать мыслительную деятельность

126/

44

Составные арифметические задачи на нахождение части числа


1

16.03


комбинированный

коллективная

знать алгоритм решения задачи

работа у доски


схемы к задачам

НРК таблица№1

пробуждать активность внимания

127/

47

Примеры на совместные действия






1

17.03


изучение и первичное закрепление индивидуальная

знать порядок действий

работа по карточкам

работа с книгой


воспитывать внимание

128/48

Повторение. Простые арифметические задачи на нахождение слагаемого уменьшаемого, вычитаемого.

1

19.03


комплексное применение знаний коллективная

знать алгоритм решения задач

фронтальный опрос


алгоритм решения задачи


активизировать мыслительную деятельность


IV четверть

38











Задачи и примеры на все действия с целыми числами в пределах 1000 (повторение)

15









129/1

Задачи на движение

1

31.03


урок сообщения новых знаний коллективная

алгоритм решения задачи

работа у доски


алгоритм решения задачи схемы к задачам


развивать логическое мышление

130/2

Задачи на сравнение:

на сколько больше

(меньше)?


1

02.04


комбинированный

индивидуальная

уметь решать задачи на разностное сравнение

работа с дидактическим материалом


раздаточный материал схемы к задачам


пробуждать активность внимания

131/3




Задачи на сравнение:

во сколько раз больше (меньше)?

1




04.04


изучение и первичное закрепление коллективная

уметь решать задачи на кратное сравнение

комментирова

ние

карточки для индивидуальной работы


развивать логическое мышление



132/4




Нахождение нескольких частей от числа




1

05.04


комплексное применение знаний групповая

уметь находить несколько частей от числа

работа в парах


таблицы для устного счета


увеличивать объем памяти

133/5

Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц

1

06.04


обобщение и систематизация, закрепление,

коллективная

увеличить уменьшить на несколько единиц

фронтальный опрос


рабочая тетрадь


развивать силу внимания

134/6

Увеличение и уменьшение числа в несколько раз


1

07.04


комбинированный

индивидуальная

увеличить уменьшить в несколько раз

математический диктант




карточки для дифференцированной работы

ИКТ «Букашки»

пробуждать активность внимания

135/7

Составление задач по данному решению

1

09.04


изучение и первичное закрепление,

знакомство с решением задач

уметь составлять задачи

работа у доски


работа с книгой


развивать образную память

136/8

Примеры на порядок действий




1

11.04


формирование умений и навыков индивидуальная

знать порядок действий

тестирование

индивидуальные тесты


совершенствовать вычислительные навыки

137/

9

Примеры со скобками

1

12.04


комбинированный

коллективная

знать порядок действий

работа у доски


рабочая тетрадь


пробуждать активность внимания

138/

10

Замена крупных мер более мелкими

1

13.04


урок закрепления индивидуальная

уметь дробить крупные меры

комментирова

ние

образцы


развивать силу внимания

139/

11

Замена мелких мер более крупными


1

14.04


урок повторения групповая

уметь заменять мелкие меры более крупными


фронтальный опрос


образцы


развивать силу внимания

140/

12

Сложение именованных чисел, выраженных мерами длины

1

16.04


формирование умений и навыков коллективная

знать соотношения мер длины, выполнять действия

работа с дидактическим материалом


опорные схемы


вырабатывать навыки прочного запоминания

141/

13

Вычитание именованных чисел, выраженных мерами длины


1

18.04


формирование умений и навыков,

индивидуальная

знать соотношения меры длины, выполнять действия

работа у доски


таблицы с дифференцированными заданиями

пто интегрированные уроки

стр. 54

увеличивать объем памяти

142/

14

Контрольная работа «Действия с целыми и именованными числами»

1

19.04


урок проверки знаний индивидуальная

знать все действия с целыми и именованными числами в пределах 1000

работа по вариантам

тетради для контрольных работ


воспитание самоконтроля

143/

15

Работа над ошибками

«Действия с целыми и именованными числами»

1

20.04


повторительно-обобщающий индивидуальная

уметь выполнять все действия с целыми и именованными числами в пределах 1000

индивидуальная работа

индивиду

альные карточки


воспитывать сосредоточенное внимание


Все действия в пределах 1000(повторение)


14









144/

16

Таблица классов и разрядов

1

21.04


урок повторение,

коллективная

классы и разряды

фронтальный опрос


таблица классов и разрядов

ИКТ

таблица №1

развивать механическую память

145/

17

Счет числовыми группами

1

23.04


комплексное применение знаний

числовые группы

комментирование

карточки с числами


развивать силу внимания

146/

18

Приемы устного счета в пределах 100

1

25.04


урок повторения,

коллективная

сложение и вычитание в пределах 100

фронтальный опрос


опорные конспекты


развивать силу внимания

147/

19

Приемы устного счета в пределах 1000 (простые случаи)

1

26.04


урок закрепления знаний,

индивидуальная

сложение и вычитание в пределах 1000

математический диктант




карточки с примерами


увеличивать объем памяти

148/

20

Задачи на нахождение остатка

1

27.04


урок закрепления знаний,

коллективная

уметь решать задачи на нахождение остатка

работа у доски


рабочая тетрадь


активизировать мыслительную деятельность

149/

21

Задачи на нахождение суммы

1

28.04


обобщение и систематизация индивидуальная


знать компоненты,

сумма слагаемые

самостоятельная работа

схемы к задачам


развивать логическое мышление

150/

22

Сложение и вычитание именованных чисел, выраженных мерами стоимости и длины


1

30.04


формирование умений и навыков,

коллективная

знать соотношения мер стоимости и длины

фронтальный опрос


образцы соотноше

ний мер стоимости, длины


воспитывать сосредоточенное внимание

151/

23

Сложение и вычитание им. Чисел, выраженных мерами массы,

Самостоятельная работа

1

03.05


урок проверки знаний,

индивидуальная


соотношения мер массы

самостоятельная работа


образцы соотношений мер массы

НРК

таблица №1

воспитание самоконтроля

152/

24

Сложение и вычитание именованных чисел, выраженных мерами времени (простые случаи)

1

04.05


изучение нового материала коллективная

соотношения мер времени

фронтальный опрос


таблица соотноше

ний мер времени


пробуждать активность внимания

153/

25

Нахождение неизвестного компонента при сложении

1

05.05


комбинированный

групповая

знать компоненты сложения

работа в парах


карточки устного счета


развивать силу внимания

154/

26

Нахождение неизвестного компонента при вычитании

1

07.05


формирование умений и навыков


знать компоненты вычитания

работа с дидактическим материалом




карточки устного счета


развивать логическое мышление

155/

27

Все действия в пределах 1000

1

10.05


закрепление изученного

коллективная

знать порядок действий

работа у доски


работа с книгой


увеличивать объем памяти

156/

28

Контрольная работа за год «Все действия в пределах 1000»

1

11.05


урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

знать все действия в пределах

1000

работа по вариантам

тетради для контроль

ных работ


воспитание самоконтроля

157/

29

Работа над ошибками

«Все действия в пределах 1000»




1

12.05


закрепление изученного

индивидуальная

уметь выполнять все действия в пределах 1000

индивидуальная работа

таблицы с дифференцированными заданиями


воспитывать сосредоточенное внимание


Все действия с целыми числами в пределах 1000 и сравнение обыкновенных дробей (повторение)


9









158/

30

Сложение с переходом через разряд

1

14.05


формирование умений и навыков,

групповая

уметь складывать числа с переходом через разряд

работа в парах




карточки устного счета


развивать силу внимания

159/

31

Вычитание с переходом через разряд

1

16.05




урок проверки знаний, индивидуальная


уметь складывать числа с переходом через разряд

работа у доски


карточки устного счета


развивать силу внимания

160/

32

Умножение с переходом через разряд

1

17.05


формирование умений и навыков,

индивидуальная

уметь умножать числа с переходом через разряд

работа с дидактическим материалом


дидактический материал


развивать механическую память

161/

33

Деление с переходом через разряд

1

18.05


формирование умений и навыков,

индивидуальная

уметь делить числа с переходом через разряд

фронтальный опрос


дидактический материал


развивать полноту запоминания

162/

34

Задачи в два действия






1

19.05


урок проверки знаний, индивидуальная


знать алгоритм решения задачи

работа у доски

алгоритм решения задачи

биология таблица №3

развивать логическое мышление




163/

35

Задачи в три действия

1

21.05


урок проверки знаний, индивидуальная


знать алгоритм решения задачи

работа у доски


алгоритм решения задачи


развивать логическое мышление


164/

36






Примеры на порядок действий

1

23.05


урок проверки знаний,

коллективная

знать порядок действий в примерах

работа с дидактическим материалом


индивидуальные карточки

биология таблица №3

развивать остроту внимания

165/

37






Примеры на совместные действия


1

24.05


закрепление знаний, коллективная

действия с целыми числами

работа с учебником



воспитывать силу внимания

166/

38

Итоговый урок


1

25.05


урок обобщения и систематизации знаний

действия с целыми числами

таблицы для устного счета

наглядный материал





воспитывать интерес к предмету










Праздничные дни: 23 февраля, 8 марта 2 мая, 9 мая




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров123
Номер материала ДВ-109334
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх