Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству

Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно – тематическое планирование по изобразительному искусству 4 класс

п/п

Тема урока

Характеристика деятельности учащихся

Кол –во часов

Форма контроля

Дата

1.

Пейзаж родной земли

Осенний вернисаж


1

Фронтальный. Индивидуальный


2.

Гармония жилья с природой

Уч-ся должны раскрыть гармоничную связь человека с окружающим миром природы, жилья с природой.

1

Фронтальный. Индивидуальный


3.

Деревня - деревянный мир. Коллективное панно.

Уч-ся должны учиться определять средства художественной выразительности, используемые в своих работах.

1

Рисунок


4.

Образ русского человека (женский образ)

Уч-ся должны учиться показать отражение пропорций и мимики лица в портрете, творческую фантазию.

1

Беседа. Рисунок


6.

Образ русского человека (мужской образ)

Уч-ся должны совершенствовать навыки работы с гуашью, последовательность операций при выполнении работы.

1

Рисунок


7.

Воспевание труда в искусстве

Уч-ся должны совершенствовать навыки изображения человека в движении, в трудовой деятельности.

1

Устный опрос. Рисунок


8.

Народные праздники

Ярмарка. Обобщение по теме «Историки родного искусства»

Продолжать совершенствовать навыки изображения людей в движении.

Уч-ся должны учиться подбирать художественные приемы для изображения задуманного.

1

Рисунок


9

Древнерусский город крепость

Уч-ся рисуя должны учиться определять пропорции крепостной башни.

1

Макет. Беседа


10

Древние соборы

Уч-ся должны освоить особенности архитектуры, учиться рисовать по памяти.

1

Конструирование


11.

Древний город и его жители

Совершенствовать навык рисовать по памяти и представлению.

1

Беседа. Рисунок


12.

Древнерусские воины – защитники. Коллективное панно.

Уч-ся должны развивать навыки изображения человека, эмоциональное, эстетическое, образное восприятие.

1

Беседа. Рисунок


13.

Города русской земли

Уч-ся должны развивать навыки графики, композиционного мышления.

1

Беседа. Рисунок


14.

Узорочье теремов

Уч-ся должны учиться выражать настроение в живописи.

1

Устный опрос. Рисунок


15.

Праздничный пир в теремных палатах. Коллективное панно.

Развивать у уч-ся изобразительные навыки, творчество, композиционное мышление.

1

Беседа. Коллективное панно.


16.

Страна восходящего солнца.

Образ художественной культуры Японии.

Уч-ся должны развивать воображение, творчество; совершенствовать изобразительные навыки.

1

Беседа. Индивидуальная работа.


17.

Отношение к красоте природы в японской культуре

Уч-ся должны усвоить классическую пейзажную живопись Японии, которая выражает величие природы.

1

Устный опрос.

Коллективное панно


18.

Образ человека, характер одежды в японской культуре

Уч-ся должны развивать умения работы с акварелью, воспитывать уважение к культуре другого народа.

1

Изображение японок в национальной одежде


19.

Искусство народов гор и степей

Уч-ся должны учиться соблюдать пропорции в изображении человека, животных и жилья.


Рисунок


20 - 21

Образ художественной культуры средней Азии

Уч-ся должны продолжать учиться рисовать по памяти и воображению.


Беседа. Аппликация.


22

Древнегреческая архитектура

Уч-ся должны совершенствовать конструктивный и изобразительный навык.


Беседа. Аппликация


22

Олимпийские игры в древней Греции

Уч-ся должны совершенствовать изобразительный навык и глазомер.


Беседе. Аппликация


23.

Средневековая архитектура Европы

Уч-ся должны учиться изображать постройки, соблюдая их пропорции.


Рисунок


24.

Средневековые готические костюмы

Коллективное панно.

Уч-ся должны совершенствовать навыки изображения людей;


Аппликация


25.

Обобщение по теме каждый народ художник

Уч-ся должны сделать общие выводы по предыдущей теме.


Беседа


26

Все народы воспевают материнство

Уч-ся должны развивать навык рисования по представлению.


Рисунок


27.

Все народы воспевают мудрость старости

Уч-ся должны совершенствовать навыки рисования по представлению, навыки изображения человека.


Рисунок


28.

Сопереживание великая тема искусства

Уч-ся должны учиться определять средства художественной выразительности.


Беседа Рисунок


29.


Герои борцы и защитники

Уч-ся должны совершенствовать графические навыки.


Рисунок


30.

Герои борцы и защитники

Развивать у уч-ся умение уловить и передать пропорции, соотношение масс частей тела, компоновать части в единое целое.


Эскиз памятника


31.

Юность и надежды

Продолжить формирование у уч-ся навыков изображения людей.


Рисунок


32

Юность и надежды



Беседа


33

Искусство народов мира. Контрольная работа.



Выставка работ






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров104
Номер материала ДВ-102976
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх