Календарно - тематическое планирование по математике 1дополнительного класса ОВЗ

                                                                    Календарно - тематическое планирование по математике

№ п/п	Тема раздела, урока	К-во час.	Дата		Примечание
			План	Факт
1	Количественный счет.	1	01.09
2	Порядковый счет (прямой и обратный, от заданного числа).	1	02.09
3	Пространственные и временные представления (выше, ниже, слева, справа ,раньше, позже и т.д.);	1	04.09
4	Числа  от  1  до  5:  получение,  запись,  сравнение, соотнесение числа и цифры. Знаки «+», «-», «=».	1	07.09
5	Числа  от  6 до  9:  получение,  запись,  сравнение, соотнесение числа и цифры	1	08.09
6	Математические знаки: >, <, = Равенство. Неравенство.	1	09.09
7	Число 0, число 10.	1	11.09
8	Геометрических фигуры (точка, кривая линия, прямая линия, отрезок, луч, ломаная линия, многоугольник). Поиск геометрических фигур в окружающем	1	14.09
9	Единицы длины. Сантиметр	1	15.09
10	□ ± 1, □ ± 2  Приемы вычислений Повторение и обобщение	1	16.09
11	Решение текстовых задач арифметическим способом	1	18.09
12	Решение текстовых задач арифметическим способом	1	21.09
13	Сложение и вычитание числа 3	1	22.09
14	Сложение и вычитание числа 3	1	23.09
15	Закрепление изученного: сложение и вычитание числа 3	1	25.09
16	Составление таблицы □ ± 3	1	28.09
17	Решение задач. Составные части в таблице	1	29.09
18	Решение задач. Составные части в таблице	1	30.09
19	Вычитание от большего числа число 3. Прибавление числа 3	1	02.10
20	Закрепление вычислительных навыков . Вычитание от большего числа число 3. Прибавление числа 3	1	05.10
21	Закрепление: прибавление и вычитание чисел 1,2,3. Решение задач	1	06.10
22	Задачи на увеличение числа на несколько единиц Запись условия задачи рисунком, схемой.	1	07.10
23	Задачи на уменьшение числа на несколько единиц  Использование памяток-подсказок «На меньше -  «-», на больше  - «+».	1	09.10
24	Задачи на сложение и вычитание на основании рисунка Краткие и полные ответы на вопросы по содержанию арифметической задачи.	1	12.10
25	Задачи на сложение и вычитание на основании рисунка	1	13.10
26	Задачи на сложение и вычитание на основании рисунка	1	14.10
27	Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).	1	16.10
28	Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).	1	19.10
29	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».	1	20.10
30	Проверочная работа «Решение задач»	1	21.10
31	□ + 4, □ – 4. Приёмы вычислений.	1	23.10
32,2	□ + 4, □ – 4. Алгоритм приемов вычитаний	1	06.11
33	Задачи на разностное сравнение чисел. Запись условия задачи рисунком, схемой.	1	09.11
34	Задачи на разностное сравнение чисел. Использование памяток-подсказок «На… меньше» «-», «На … больше» – «+».Составление задачи по чертежу.	1	10.11
35	Составление таблицы □ ± 4.	1	11.11
36	Составление таблицы □ ± 4. Решение задач.	1	13.11
37	Переместительное свойство сложения Практический показ переместительного свойства сложения на предметах, практических действиях.	1	16.11
38	Перестановка слагаемых и её применение для случаев □+5,□+6,□+7,□+8,□+9	1	17.11
39	Составление таблицы □ + 5, □ + 6, □ + 7, □ + 8, □ + 9.	1	18.11
40	Составление таблицы □ + 5, □ + 6, □ + 7, □ + 8, □ + 9.	1	20.11
41	Решение задач. Запись арифметического действия по схеме	1	23.11
42	Прямоугольник Квадрат	1	24.11
43	Состав чисел в пределах 10. Закрепление		25.11
44	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».	1	27.11
45	Связь между суммой и слагаемыми Называние (чтение) компонентов при сложении (слагаемое, слагаемое, сумма).	1	30.11
46	Связь между суммой и слагаемыми Называние (чтение) компонентов при сложении (слагаемое, слагаемое, сумма).	1	01.12
47	Связь между суммой и слагаемыми Подготовка к решению задач в 2 действия.	1	02.12
48	Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование этих терминов при чтении записей	1	04.12
49	Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование этих терминов при чтении записей	1	07.12
50	Состав числа 6. Вычитание вида 6 – □.	1	08.12
51	Состав числа 7. Вычитание вида 7 – □. Прием вычитания в случаях «вычесть из 6, 7».	1	09.12
52	Состав числа 8. Вычитание вида 8 – □. Связь сложения и вычитания.	1	11.12
53	Состав числа 9. Вычитание вида  9 – □. Прием вычитания в случаях «вычесть из 8, 9». Связь сложения и вычитания.	1	14.12
54	10 – □. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания.	1	15.12
55	10 – □. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания. Прием вычитания в случаях «вычесть из 10».	1	16.12
56	Мера веса «килограмм». Практическое знакомство с понятием «масса», «вес», «уравновесить»,  «равновесие».	1	18.12
57	Мера объема «Литр». Практическое знакомство с единицей измерения вместимости – литр.	1	21.12
58	Закрепление  изученного.  Арифметические действия в пределах 10.	1	22.12
59	Проверочная работа по теме «Знание последовательности чисел от 0 до 10. Арифметические действия в пределах 10..»	1	23.12
60	Работа над ошибками .Сложение и вычитание чисел первого десятка	1	25.12
61,3	Названия и последовательность чисел второго десятка.	1	11.01
62	Названия и последовательность чисел второго десятка	1	12.01
63	Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц	1	13.01
64	Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц	1	15.01
65	Запись и чтение чисел. Место числа в числовом ряду.	1	18.01
66	Мера длины Дециметр. Соотношение дециметра и сантиметра.	1	19.01
67	Мера длины Дециметр. Перевод одних мер длины в другие.	1	20.01
68	Случаи сложения и вычитания без перехода через десяток.	1	22.01
69	Подготовка к изучению таблицы сложения чисел в пределах 20.	1	25.01
70	Задания творческого и поискового характера: сравнение фигур по разным признакам, использование знаний в изменённых условиях	1	26.01
71	Преобразование условия и вопроса задачи. Решение задач в два действия.	1	27.01
72	Решение текстовых задач в два действия. Составление краткой записи для задач данного типа.	1	29.01
73	Решение задач в два действия.	1	01.02
74	Закрепление « Решение задач в два действия »	1	02.02
75	Проверочная работа по теме «Решение задач в два действия»	1	03.02
76	Работа над ошибками.  Решение задач в два действия	1	05.02
77	Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.	1	08.02
78	Составление алгоритма  приема выполнения действия сложения однозначных чисел с переходом через десяток.	1	09.02
79	Сложение вида +2, +3.	1	10.02
80	Сложение вида +4.	1	12.02
81	Решение примеров вида + 5.	1	22.02
82	Прием сложения вида + 6.	1	24.02
83	Прием сложения вида + 7.	1	26.02
84	Прием сложения вида + 8.	1	01.03
85	Прием сложения вида + 9	1	02.03
86	Таблица сложения.	1	03.03
87	Таблица сложения Практическое знакомство с разрядами двузначных чисел.	1	05.03
88	Составление и решение примеров на сложение и вычитание с использованием таблицы.	1	09.03
89	Решение задач на нахождение суммы и остатка.	1	10.03
90	Решение задач на разностное сравнение Составление задач по схемам	1	12.03
91	Закрепление «Сложение однозначных чисел с переходом через десяток.»	1	15.03
92	Общий приём вычитания с переходом через десяток.	1	16.03
93	Общий приём вычитания с переходом через десяток.	1	17.03
94	Вычитание вида 11–*.	1	19.03
95	Вычитание вида 11–*.	1	29.03
96	Вычитание вида 12–*.	1	30.03
97	Вычитание вида 12–*.	1	31.03
98	Вычитание вида 13–*.	1	02.04
99	Вычитание вида 13–*.	1	05.04
100	Вычитание вида 14–*.	1	06.04
101	Вычитание вида 14–*.	1	07.04
102	Вычитание вида 15–*.	1	09.04
103	Вычитание вида 15–*.	1	12.04
104	Вычитание вида 16–*.	1	13.04
105	Вычитание вида 16–*.	1	14.04
106	Вычитание вида 17–*.	1	16.04
107	Вычитание вида 17–*.	1	19.04
108	Вычитание вида 18–*.	1	20.04
109	Вычитание вида 18–*.	1	21.04
110	Закрепление «Вычитания с переходом через десяток»	1	23.04
111	Проверочная за год «Сложение и вычитание в пределах 20. Решение задач изученных видов».	1	26.04
112	Работа над ошибками. Вычислительные навыки в пределах 20, решение задач изученных видов.	1	27.04
113	Построение отрезков и их измерение в см и дм.	1	28.04
114	Сравнение длин отрезков.	1	30.04
115	Сложение и вычитание в пределах 20 Нумерация чисел второго десятка (повторение).	1	04.05
116	Сложение в пределах 20 с переходом через десяток.	1	05.05
117	Сложение с называнием компонентов арифметических действий.	1	07.05
118	Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток.	1	11.05
119	Вычитание с называнием компонентов арифметических действий.	1	12.05
120	Задания творческого и поискового характера: определение  закономерности  построения  числового ряда. решение задач практического содержания.	1	14.05
121	Решение задач на нахождение суммы и остатка Составление схем к условию задачи	1	17.05
122	Решение  на разностное сравнение. Использование памяток-подсказок	1	18.05
123	Решение задач в два действия с использованием рисунка, чертежа., схемы, краткой записи.	1	19.05
124	Решение задач в два действия с использованием рисунка, чертежа, схемы, краткой записи.	1	21.05
125	Составление задач по схемам	1	24.05
126	Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц	1	25.05
127	Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц	1	26.05
128	Распределение частей задачи в таблицу Нахождение неизвестного(первого либо второго)слагаемого с занесением в таблицу.	1	28.05
129	Закрепление вычислительных навыков Повторение изученного за 1 класс.	1	31.05

                                                                                              Оценочные материалы

Форма контроля текущей успеваемости, промежуточной аттестации	Количество часов	Тема урока	Дата проведения
			по плану	по факту
Проверочная работа за год	1	«Сложение и вычитание в пределах 20. Решение задач изученных видов».	26.04

Корректировка КТП по математике  в связи с пандемией

в период с  01.04.20 по 30.05.20г

№ п/п	Название раздела (или темы)	Кол-во часов   по плану	Кол-во корректируемых часов	Способы корректировки	Период корректировки
1	Арифметические действия в пределах 10. Работа с текстовыми задачами.	31	31	резервные часы, УДЭ, слияние близких по содержанию тем уроков;	16.09-23.11