Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Календарное планирование по обучению грамоте

Календарное планирование по обучению грамоте

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Содержание темы

Час

Дата

Знания и умения

Методы обучения

Новые технологии

Наглядный

материал

Повторе

ние

Доп. Лит-ра


Обучение грамоте

Подготовительный период (28 часов) 1 четверть




1

Мы живём в Казахстане.

1

1.09

Понятие о Родине.

1 сентября- день Знаний.

Объяснительно-

Иллюстратив

ный


Картины по теме

Символы Казахстана

Стихи о Родине и школе.

2

Здравствуй, школа!

1

2.09

Знакомство со школой, с правилами поведения в школе,учебными

принадлежнос

тями.

Словесный, наглядный

игра

Картинки,

иллюстрации

Правила поведения в школе

«Добукварик»

3

Слово. Кто с кем говорит.


1

2.09

Понятие о слове,

графическое изображение слов.

Словесный, наглядный

Мастерская знаний

Предметн.

рисунки

Моя

Родина

Методические материалы

«Добукварик»

4

Как мы говорим

1

3.09

Научить оформлять свои мысли с помощью предложений

Словесные

Наглядные

игра

Схемы

слов

слово

Хрестоматия для маленьких

5

Доброе слово нашей речи. Слово может утешить.

1

4.09

Понятие о слове

Формировать умения определять количество слов в предложении.

Словесный

Объяснительно-

Иллюстратив

ный

игры

Предметные

рисунки

Слово

Схема слов

Стихи

Загадки

«Добукварик»

6

Сказка «Репка»

1

5.09

Знакомство со сказкой, учить пересказывать сказки.

Словесный

наглядный

Работа в группах

иллюстрации


Хрестоматия для маленьких

7

Что называет слово?


1

7.09

Слово называет предмет


Словесный, наглядный

Шаг за шагом

Предметн.

рисунки

Предложение

Стихи

загадки

8

Расскажем сказку про.. сказок

О чём говорят герои?



1

8.09

Развивать умение пересказывать сказки .

словесные

Элементы

Критического

мышления

Иллюстра

ции сказок

слово

Хрестоматия для маленьких

9

Слово делится на слоги.

1

9.09

Понятие о слогах,

Определение количества слогов в слове.

Словесный,

Практический

наглядный

Шаг за шагом

Предметн.

рисунки

Предложение

В.К.Павленко

«Занимательная

азбука»

10

Ударение. Кто с кем поедет

1

9.09

Развитие умения ставить ударения в словах

практические

Элементы

Критического

мышления

Слово

Устная и

Письменная речь

Хрестоматия для маленьких

11

Рассказ про тех, кого мы любим.

1

10.09

Развитие умения составлять рассказы,

Словесный,

Практический

наглядный

игры

Схемы слов, предм. карт.

Звуки

Стихи

Загадки

«Добукварик»

12

Хвостик. Казахская сказка

1

11.09

Воспитание интереса к сказкам

словесный

Работа по группам



Хрестоматия для маленьких

13

Слушаем звуки леса

1

12.09

Развитие умения составлять предложения.

Словесный,

Практический

наглядный

Шаг за шагом

Схемы слов, предм. карт.

Предложение

Стихи

Загадки

«Добукварик»

14

Звуки речи

1

14.09

Развивать умение делить слова на слоги; правильно ставить ударение; осмысл.произно

сить звуки.

Словесные

практические

игры

Схемы слов, предм. карт.

Слово

Составление

схемы слов

Хрестоматия для маленьких

«Добукварик»

15

Сколько звуков в слове. Гласные звуки

1

15.09

Дать представление о гласных звуках; познакомить со слиянием согласного звука с гласным; развивать умение делить слова на слоги

Словесный

практические

Шаг за шагом

Схемы слов, предм. карт.

Предложение

Расссказ

«Малыш и Карлсон»


«Добукварик»

16

Сколько звуков в слове. Гласные звуки

1

16.09

развивать речь учащихся; умение составлять предложения в соответствии со схемой;

Словесные,

наглядные

Шаг за шагом

Схемы слов, предм. карт.

Звуки речи

Игры

«Добукварик»

17

Кот, петух и лиса.

Сказка

1

16.09

воспитывать доброе отношение к сказкам, к сказочным героям.

Словесный,

Практический

наглядный

игры

Схемы слов, предм. карт.


В.К.Павленко

«Занимательная

азбука»

18

Кот, петух и лиса.

Сказка

1



17.09

Развитие речи учащихся

Словесный,

Практический

наглядный


Схемы слов, предм. карт.

Работа по схемам

«Добукварик»

19

Согласные звуки.

1

18.09

развивать речь учащихся; умение составлять предложения в соответствии со схемой;

Словесный,

Практический

наглядный

Шаг за шагом


Звуки и буквы

«Добукварик»

20

Раскрась и

« прочитай» схемы

1

19.09

закрепить умение делить слова на слоги, правильно ставить ударен

Словесный,

Практический

наглядный

игры

Схемы слов, предм. карт.

Речь

Предложение

Хрестоматия для маленьких

21

Слово. Предложение.

1

21.09

Развитие умения составлять предложения

Словесные

игры

Схемы слов, предм. карт.


Стихи

загадки

22

«Читаем» предложения по схемам

1

22.09

закрепить умение делить слова на слоги, правильно ставить ударение;

Словесный,

Практический

наглядный

Игра-путешествие

Схемы слов, предм. карт.

Работа по схемам

Хрестоматия для маленьких

«Добукварик»

23

От слова к предложению.

1

23.09

Развитие умения составлять предложения

Словесный,

Практический

наглядный

игры

Схемы слов, предм. карт.

Составление

предложений

Стихи

загадки

24

Повторяем, чему мы научились

1

23.09

пополнить словарный запас учащихся;разви-вать логическое мышление.

Словесный,

Практический

наглядный

игры

Схемы слов, предм. карт.

Работа по схемам

Стихи

Ребусы

«Добукварик»

25

Что называет слово. О чем расскажет предложение?


1

25.09

Развитие умен.составл.

предложения

Словесный,

Практический

наглядный

игры

Схемы слов, предм. карт.

Составление

предложений

Стихи

Загадки

«Добукварик»

26

Составление рассказа

«Мишка на прогулке»

1

26.09

Развитие умения составлять

рассказ

Словесный,

Практический

наглядный

игры

Схемы слов, предм. карт.

Составление

предложений

Стихи

загадки

27

Повторение

1

28.09

Расширение знаний об устной и письменной речи

Словесный,

Практический

наглядный

Игра-путешествие

в страну Букв

Схемы слов, предм. карт.

Составление

предложений

Хрестоматия для маленьких

28

Повторение

1

29.09

Расширение знаний об устной и письменной речи



Словесный,

Практический

наглядный


Схемы слов, предм. карт.

Работа по схемам Составление

предложений

Добукварик


Букварный период ( 112 часов)


1

Какие буквы ты знаешь?


1

30.09

Развитие умения составлять предложения

Словесный,

Практический

наглядный

игры

Схемы слов, предм. карт.

Составление

предложений

Стихи

загадки

2

Звук и буква А. Как мы ездили в аул





1

30.09

закрепить знания учащихся о гласном звуке [a], букве Аа; развивать речь, логическое мышление, память

Объяснительно-

Иллюстратив-ные

Игра –

Путешествие в аул


Схемы слов, предм. карт

Составление

предложений

Стихи А.Барто

«Спутник Букваря»

3

Звук и буква А.

1

1.10

закрепить знания учащихся о гласном звуке [a], букве Аа; развивать речь, логическое мышление 


Словесные,

Практические, наглядные

Игра –

Путешествие в аул

Схемы слов, предм. Карт

карточки

Анализ слов

Стихи А.Барто

Маршака

«Спутник Букваря»

4

Звук и буква У.

Рано утром на прогулке

1

2.10

познакомить учащихся с гласным звуком [у], буквой Уу; развивать речь, логическое мышление

Словесный,

Практический

наглядный

игра

Предметные картинки

Работа по схемам

Стихи А.Барто

«Спутник Букваря»

5

Звук и буква У





1

3.10

закрепить знания учащихся о гласном звуке [у], букве Уу; развивать речь, логическое мышление, память.

Словесный,

Практический

Наглядный

Игра-путешествие

Схемы слов, предметные

картинки

иллюстрации

учебника


Звуки

Хрестоматия для маленьких

«Спутник Букваря»

6

Звук и буква.И.

Любимые цветы

1

5.10

познакомить учащихся с гласным звуком [и], буквой Ии; развивать речь, логическое мышление.

Словесный,

Практический

наглядный

Игра-путешествие

в страну

любимых цветов


Схемы слов

Букварь

Методическое руководство

7

Звук и буква.И

1

6.10

3акрепить знания учащихся о гласном звуке [и], букве Ии; развивать речь, память.

Словесные,

практические,

наглядные

Игра-путешествие

в страну цветов

Иллюстра-ции учебника, предметные картинки,

схемы слов.


Стихи, загадки, ребусы.

«Спутник Букваря»

8

Звук и буква О.

Много-один

1

7.10

 познакомить учащихся с гласным звуком [o], буквой Оо; развивать речь, логическое мышление.

Словесный,

Практический

наглядный

Игра-экскурсия

«Вместе с Осликом»

Иллюстра-ции учебника, предметные картинки,

схемы

Буквенный

диктант

Стихи, загадки, ребусы.

9

Звук и буква О

1

7.10

закрепить знания учащихся о гласных звуке [о], букве Оо; развивать речь, логическое мышление, память.

Словесные,

наглядные

Игра-путешествие

в страну грязнуль

Иллюстра-ции учебника, предметные картинки,

схемы

Звуки

схемы

Материалы Интернета


10

Звук и буква О

1

8.10

закрепить знания учащихся о гласных звуке [о], букве Оо;


Словесные,

наглядные

Игра-путешествие

в страну грязнуль

Иллюстрации учебника, предметные картинки,схемы

Звуки

схемы

Материалы Интернета


11

Звук и буква Ы

Будем, будем умываться


1

9.10

познакомить учащихся с гласным звуком [ы], буквой Ыы; развивать речь, логическое мышление.

Словесный,

Практический

наглядный

Игра-путешествие в страну здоровья

Иллюстра-ции учебника, предметные картинки,схемы

Буквенный

диктант

К.Чуковский

«Мойдодыр»

12

Звук и буква Ы

1

10.10

закрепить знания учащихся о гласном звуке [ы], букве ы; развивать речь

Словесный,

Практический

наглядный


Иллюстра-ции учебника, предметные картинки,

схемы

Слоговой диктант

К. Чуковский

«Мойдодыр

13

Вн.чт.Звуки а,о,у,и,ы

1

12.10

Повторение и закрепление пройденного


Словесный,

Практический

наглядный

Аукцион звуков

Касса букв

Буквенный диктант

Хрестоматия для

маленьких

14

Звуки {м} {м’} и буквы

Мы и мама




1

13.10

Повторение и заучивание слов со слов учителя

Словесный

Игра «Найди нужную букву»

Схемы слов, предм. карт.

Определе

ние количества слов в

предложен.

Стихи А.Л.Барто

15

Звуки {м} {м’} и буквы

1

14.10

Умение находить место звука



Словесный, практический

Ассоциации на букву

Касса букв

Слоги – твердые и согласные

Грамматика

«Спутник Букваря»

16

Звуки {м} {м’} и буквы

Чтение по схемам

1

14.10

Умение повторять предложения

Фронтальный

Стратегия «Самостоятельный поиск»

Азбука в карт.

Слоговой диктант

В.К.Павленко

«Занимательная

азбука»

17

Звуки {т} {т’} и буквы.

Тома

1

15.10

Умение находить место звука

Практический

Наглядный

Ассоциации на букву

Азбука в карт.

Твердые согласные

В.К.Павленко

«Занимательная

азбука»

18

Звуки {т} {т’} и буквы

Чтение по схемам

1

16.10

Умение соотносить звуки и буквы

Практический

Наглядный

Ассоциации на букву

Схемы слов, предм. карт.

Слово, слог, ударение

О.И.Дмитриева

«Разработки по русскому языку»

19

Звуки {т} {т’} и буквы

Внеклассное чтение



1

17.10

Умение составлять предложение



Словесный, частично-поисковый

Игра «найди нужную схему»

Иллюстра

тивный

материал

Деление слов на слоги

Е.Тарлапан

«На что похоже буква»

20

Звуки {н} {н’} и буквы




1

19.10

Умение распознавать буквы



Наглядно-объяснитель

ный

Ассоциации на букву О

Иллюстра

ции

Слоговой диктант

Занимательная азбука

21

Звуки {н} {н’} и буквы

Как Нина ходила за малиной

1

20.10

Умение находить нужную схему

Практический, наглядный

Игра «найди нужную схему»

Предметные картинки, схемы

Составле

ние предложе

ний по схемам

О.И.Дмитриева

«Разработки по русскому языку»

22

Звуки {н} {н’} и буквы

1

21.10

Умение соотносить звуки и буквы

Наглядно-объяснитель

ный

Ассоциации на букву Ы

Азбука в картинках

Ударение в словах меняет место

Стихи А.Л.Барто

«Спутник

букваря»

23

Звуки {л} {л’} и буквы




1

21.10

Умение читать по схемам

Практический

Стратегия «Самостоя-тельный

поиск»

Касса букв

Ударение

Слоговой диктант

Передовой опыт учителей

24

Звуки {л} {л’} и буквы

Лисичка со скалочкой





1

22.10

Умение читать слоги

Индивидуальн.

Ассоциации на букву М

Касса букв и слогов

Предложе

ния по цели высказыва

ния

Стихи А.Л.Барто

«Спутник букваря»

25

Звуки {л} {л’} и буквы

1

23.10

Умение читать слова

Практический

Составление словаря на букву М

Касса букв и слогов

Предложе

ния по цели высказыва

ния

«Спутник букваря»

26

Звуки {с} {с’} и буквы




1

24.10

Умение соотносить звуки и буквы

Практический

Ассоциации на букву

Касса букв и слогов

Слоговой диктант

Г. Виеру «Стихи про буквы»

27

Звуки {с} {с’} и буквы

Сом


1

26.10

Развитие умение читать по слогам

Практический

Стратегия «Самостоя

тельн.поиск»

Касса букв

Ударение

Передовой опыт учителей

28

Звуки {с} {с’} и буквы

Чтение текстов



1

27.10

Умение читать по слогам

Частично-поисковый

Кроссворд

Схемы слов и предложен.

Ударение

Методические рекомендации «Начальная школа»

29

Звуки {р} {р’} и буквы

1

28.10

Умение писать по образцам

Практический

Ассоциации на букву

Предметные картинки, схемы

Типы предложе

ний

Занимательная азбука

30

Звуки {р} {р’} и буквы

Арман и Ира

1

28.10

Умение писать по образцам

Практический

Чтение предложений по схемам

Азбука в картинках

Списывание

Стихи про буквы

31

Звуки {р} {р’} и буквы

Вн.чт. Повторение пройденного


1

29.10

Умение читать текст

Практический, индивидуаль

ный

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Иллюстрации схем

Связь слов в предложе

нии

В.Степанова «Стихи про букву»

32

Звуки {ш} и буквы

Звуки {ш} и буквы

Малыши

1

30.10

Умение читать слова и предложения

Практический, индивидуаль

ный

Кроссворд

Предметные картинки, схемы

Ударения в слове

Г. Виеру «Стихи про буквы»

33

Звуки {ш} и буквы

1

2.11

Умение читать текст

Наглядно-объяснитель

ный

Составление словаря

Картинки со страниц букваря

Буквенный

диктант

Стихи про буквы

34

Звуки {ш} и буквы

Сочетание ши

1

3.11

Умение правильно соединять буквы

Наглядный, индивидуаль

ный

Составление словаря

Иллюстра

ции на страницах букваря

Интонация в конце предложе

ния

Стихи про буквы






2 четверть






1

Повторение

1

12.11

Умение читать соблюдая знаки препинания

Практический

Стратегия «Самостоя

тельн. поиск»

Иллюстра

ции на страницах букваря

Слоговой диктант

Методические рекомендации «Начальная школа»

2

Звуки {к} {к’} и буквы

1

13.11

Умение соотносить звуки и буквы

Наглядно-объяснитель

ный

Ассоциации на букву

Предметные картинки, схемы

Ударение

В.Степанова

«Стихи про буквы»

3

Звуки {к} {к’} и буквы

Кот и сорока

1

14.11

Умение читать целыми словами

Практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Иллюстра

ции на страницах букваря

Знаки в конце предложе

ния

О.И.Дмитриева

«Разработка по русскому языку» Метод. Пособие

4

Звуки {к} {к’} и буквы


1

15.11

Умение четко проговаривать

Звуки



Практический

Ассоциации на букву К

Азбука в картинках

Письмо

По памяти

О.И.Дмитриева

«Разработка по русскому языку»

5

Звуки {п} {п’} и буквы

1

16.11

Умение понимать содержание текста


Частично-поисковый

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Иллюстрации к произведен

Виды предложний по цели высказыван.

Занимательная грамматика

6

Звуки {п} {п’} и буквы

Как мы пили кумыс




1

17.11

Умение понимать содержание

Текста


Частично-поисковый

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Иллюстра

произведен.

Виды предложе

ний по цели высказыван.

Занимательная грамматика

7

Звуки {п} {п’} и буквы

1

18.11

Умение четко проговаривать звуки

Словесный


Составление словаря

Иллюстрация «Маша и Саша»

Ударение в слове

Загадки, пословицы

8

Звуки {б} {б’} и буквы

1

19.11

Умение соотносить звуки и буквы

Наглядный, объяснитель

ный

Чтение предложений по схемам

Предметные картинки, схемы

Вопроси

тельное предложе

ние

«Спутник букваря»

9

Звуки {б} {б’} и буквы

Кот и рыбка

1

20.11

Умение читать целыми словами

Практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Иллюстр

Восклица

тельное предложе

ние

Занимательная грамматика

10

Звуки {б} {б’} и буквы

Повторение

1

21.11

Умение читать целыми словами

Практический

Стратегия «Самостоя-

тельный поиск»

Иллюстр

Восклицат

предложе

ние

Занимательная грамматика

11

Звуки {г} {г’} и буквы

1

23.11

Умение соотносить звуки и буквы

Наглядно-объяснитель

ный

Составление словаря

Предметные картинки, схемы

Предложе

ния по цели высказыва

ния

Методические рекомендации «Начальная школа»

12

Звуки {г} {г’} и буквы

У нас гости

1

24.11

Умение читать целыми словами

Практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Карточки для закрашив схем

Знаки препинания в конце предложе

ния

М.Ф.Кожушко «Азбука в загадках»

13

Звуки {г} {г’} и буквы



1

25.11

Умение читать целыми словами


Практический

PWCT

«Профессии»

Предметные. картинки, схемы

Гласные, согласные

«Спутник букваря»

14

Звуки {д} {д’} и букв

1




25.11

Улучшать технику чтения

Практический

Стратегия «Саморазви

тие ученика»

Предметные картинки, схемы

Твердые и мягкие согласные

Передовой опыт учителей

15

Звуки {д} {д’} и букв

Дина у Даши

1





26.11

Умение читать целыми словами

Практический, индивидуаль

ный

Чтение предложений по схемам

Иллюстр. «Клоун и мартышка»

Твердые и мягкие согласные

«Спутник букваря»

16

Звуки {д} {д’} и букв

Звуки {д} и {т}

1

27.11

Умение распознавать звуки

Практический, индивидуаль

ный

Составление словаря

Предметн. картинки, схемы

Твердые и мягкие согласные

Методические рекомендации «Начальная школа»

17

Звуки {з} {з’} и буквы

1



28.11

Умение правильно соедин. буквы

Наглядный, практический

«Саморазвитие ученика»

Иллюстр.

Звонкие и глухие согласные

Методические «Начальная школа»


18

Звуки {з} {з’} и буквы

Как слон стал зонтиком


1

2.12

Освоение навыка чтения и письма

Практический, фронтальный

Составление словаря

Предметн. картинки, схемы

Парные согласные

«Спутник букваря»

19

Звуки {з} {з’} и буквы

Звуки {з} и {с’}


1

2.12

Умение читать выразительно

Практический

«Самостоятельный поиск»

Иллюстр.

Слоги, ударение

Пословицы

20

Звук {ж} и буквы

1

3.12

Умение соотносить звуки и буквы

Практический

Составление словаря

Предметн

картинки, схемы

Слоги, ударение

О.В.Узорова «Сборник диктантов»

21

Звук {ж} и буквы

Как дружили суслик и мышка

1

4.12

Умение читать выразительно

Практический, индивидуаль

ный

Отгадывание ребусов

Иллюстр. «Груши»

Карточки

«Спутник букваря»

22

Звук {ж} и буквы

Сочетание жи


1

5.12

Умение понимать подтекст

Частично-поисковый

Обсуждение поведения Дины

Лента букв

Гласные, согласные

В.К.Павленко «Занимальная азбука»

23

Буква Е обозначает 2 звука

1

7.12

Умение читать и писать

Практический

Составление словаря

Предметн.

картинки, схемы

Твердые и мягкие согласные

«Спутник букваря»

24

Буква Е обозначает 2 звука.

Белка .Про енота.

1

8.12

Умение читать и писать

Практический

Составление словаря

Предметн

картинки, схемы

Твердые и мягкие согласные

О.В.Узорова «Сборник диктантов»

25

Буква Е обозначает 2 звука

1

9.12

Умение читать и писать



Практический

PWCT

«Сказки»

Иллюстр к сказке «Золушка»

Звонкие и глухие согласные

О.В.Узорова «Сборник диктантов»

26

Букву Ё обозначает 2 звука

По ежика и елку

1

9.12

Умение соотносить звуки и буквы

Наглядно-объяснитель

ный

Первая роль буквы Е

Найти в тексте указанные предложен.

Звонкие и глухие согласные

Т.А.Кульгильди-

нова «Занимательная грамматика»

27

Букву ё обозначает 2 звука

1

10.12

Умение правильно соединять буквы

Практический

Работа по карточкам

Найти в тексте указанные предложен.

Звуковые схемы слов

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

28

Букву ё обозначает 2 звука

1


11.12

Чтение с соблюдением интонации

Фронтальный

Двойная роль буквы Е

Карточки на тему:Найти в тексте указанные предложен.

Звуковые схемы слов

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

29

Вн. Чт.Повторение пройденнного

1

12.12

Умение отвечать на вопросы по тексту

Частично-поисковый

Двойн.роль буквы Е

Иллюстр. «Стрижи», «Енот»

Парные согласные

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

30

Звуки {в} {в’} и буквы

1

14.12

Повторение и закрепление по пройденным темам

Словесные

практические

Работа в группах


Слоговой диктант


31

Звуки {в} {в’} и буквы

Про вола

1

15.12

Умение различать место буквы Е

Наглядно-объяснитель

ный

Работа в группах

Предметн.

картинки,


схемы

Восклицат

Предложен.

А. Шибаев «Стихи про букву »

32

Звуки {в} {в’} и буквы



1

18.12

Умение читать и писать слова с новой буквой

Наглядно-объяснитель

ный

Работа в группах

Предметн. картинки, схемы

Вопросит

предложен

«Спутник букваря»

33

Буква Й

1

19.12

Умение читать целыми словами

Практический


Предметн.

картинки, схемы

Виды предл.по цели высказыван

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

34

Буква й. Айтыс

1

21.12

Умение отвечать на вопросы по тексту

Частично-поисковый

Двойн. роль буквы Е

Схемы предложе-ний

Виды предложен

по цели высказыван

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

35

Буква й

1

22.12

Умение читать и писать

Практический

Соотношение местоимений со словами-действиями

Схемы слов-отгадок

Вопросит

предложен

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

36

Буква Ь

1

23.12

Умение читать и писать

Практический

Соотношение местоимений со словами-действиями

Схемы слов-отгадок

Вопросит

предложен

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

37

Буква Ь

Байга

1

23.12

Умение пересказывать текст

Практический

Разноуровн

вое

обучение

Иллюстр к произвед

Восклицат

предложен

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

38

Буква Ь

Слова с мягким знаком.

1

24.12

Умение отвечать на вопросы по тексту

Частично-поисковый

Разноуровн

вое

обучение

Иллюстр к произвед

Побудит

предложен

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

39

Звук и буква Ээ

1

25.12

Умение читать и писать

Частично-поисковый

Разноуровн

вое

обучение

Предметные картинки, схемы

Твердые и мягкие согласные

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

40

Звук и буква Ээ

Это наш дом




1

26.12

Умение отвечать на вопросы по тек

Фронтальный

Стратегия «Самостоятпоиск»

Иллюстр к произвед

Твердые и мягкие согласные

Методические рекомендации

41

Буква Я, звук {йа}




1

28.12

Умение читать новые слова

Практический

Элементы критического мышления

Иллюстр к тексту «Зайка»

Характеристика согласных звуков

В. Кожевников «Стихи про буквы»

42

Буква Я, звук {йа}

Яблоко




1

29.12

Умение подбирать слова с Ь

Наглядно-объяснительный

Составление словаря

Иллюстр «Лось»

Осенние месяцы

В.К.Павленко «Занимательная азбука»





3 четверть






1

Буква Я, звук {йа}

Роль букв А – Я


1

9.01

Умение отвечать на вопросы по тексту

Фронтальный

Стратегия «Самост.

поиск»

Иллюстр к произвед

Осенние месяцы

Методические рекомендации «Начальная школа»

2

Вн.чт.Повторение пройденного


1

11.01

Умение отвечать на вопросы по тексту

Фронтальный

Стратегия «Самостоят

поиск»

Иллюстр к произвед

Осенние месяцы

Методические рекомендации «Начальная школа»

3

Буква Ю, звук {йу}

1

12.01

Умение отвечать на вопросы по тексту

Фронтальный

Стратегия «Самостоятпоиск»

Иллюстр.

Виды предложен по эмоциональной окраске

Методические рекомендации «Начальная школа»

4

Буква Ю, звук {йу}

«Юрта»

1

13.01

Умение различать роль буквы Я

Наглядный, объяснитель

ный

Ассоциации на букву Я

Дидакт материал

Гласные звуки и буквы

М.Ф.Кожушко «Стихи-загадки»

5

Буква Ю, звук {йу}

1

13.01

Развивать технику чтения

Наглядно-объяснитель

ный

Работа в группах

Карточки

Гласные буквы верхнего ряда

В.К.Павленко «Стихи на букву Ю»

6

Звуки {х} {х’} и буквы

1

14.01

Умение высказывать свое мнение

Частично-поисковой

PWCT

«Развитие через чтение и письмо»

Иллюстр. в учебнике

Гласные звуки и буквы

Методические рекомендации «Начальная школа»

7

Звуки {х} {х’} и буквы.

Чтение текста «Хвост»


1

15.01

Умение различать роль буквы Ю

Наглядно-объяснитель

ный

Работа в парах

Предметные картинки, схемы

Гласные звуки и буквы

М.Ф.Кожушко «Стихи-загадки»

8

Звуки {х} {х’} и буквы




1

16.01

Развивать навыки письма

Практический

Игра «Найди нужную схему»

Предметные картинки, схемы

Твердые и мягкие согласные

Занимательная грамматика

9

Звук {ц} и буква Ц




1

18.01

Становление навыков письма

Словесный, практический

Работа по карточкам

Лента букв

Твердые и мягкие согласные

О.В.Узорова «Справочное пособие»

10

Звук {ц} и буква Ц

Чтение текста «Цыпленок Цып »



1

19.01

Умение читать целыми словами

Наглядно-объяснитель

ный

Ассоциации к слову хлеб

Схемы слов

Глухие согласные (нижний ряд)

В.К.Павленко «Стихи на букву

11

Звук {ц} и буква Ц

1

20.01

Умение составлять краткий пересказ

Словесный, фронтальный

Стратегия «Самостоятельный поиск»

Набор слайдов «Хлеб»

Звонкие согласные (верхний ряд)

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

12

Звук {ч} и буква Ч

1

20.01

Умение читать и писать

Наглядно-объяснитель

ный

Составление словаря

Предметные картинки, схемы

Непарные согласные

О.В.Узорова «сборник диктантов»

13

Звук {ч} и буква Ч

Морские животные и птицы (чайка и черепаха)


1

21.01

Умение отвечать на вопросы по тексту

Частично-поисковой

Стратегия «Индивид. саморазвитие»

Карточки для индивидуальной работы

Непарные согласные

О.В.Узорова «сборник диктантов»

14

Звук {ч} и буква Ч

1

22.01

Умение читать и писать

Наглядно-объяснитель

ный

Составление словаря

Предметные картинки, схемы

Мягкие согласные

С.Я.Маршак «Стихи про буквы»

15

Звук и буква Ф

1

23.01

Умение понимать содержание текстов

Словесный, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Иллюстр к произвед

Ударение в слове

Загадки на букву Ф

16

Звук и буква Ф

«Лесной фонарик»

1

25.01

Умение объяснять описание большой буквы

Практический

Работа по карточкам

Предметные картинки, схемы

Предложе

ния по цели высказывания

О.В.Узорова «Справочное пособие»

17

Звук и буква Ф

1

26.01

Знакомство со звуком Ф,развитие навыков чтения и письма

Практический

Работа по карточкам

Предметные картинки, схемы

Предложе

ния по цели высказы

вания

О.В.Узорова «Справочное пособие»

18

Внеклассное чтение

Повторение.

1

27.01

Умение читать целыми

словами

Словесный,

практический

Чтение предложений

по схемам

алфавит

Предложения по эмоциональной

окраске

Т.А.Кульгельдинова

«Азбука»

19

Звук и буква Щ





1

27.01

Умение читать и писать

Наглядно-объяснитель

ный

PWCT

«Развитие через чтение и письмо»

Дид. мат

Побудительное предложе

ние

Т.А.Кульгильдинова «Занимательная грамматика»

20

Чтение текстов

« Щенок»




1

28.01

Умение отвечать на вопросы по тексту

Частично-поисковый

PWCT

«Развитие через чтение и письмо»

Предметные картинки, схемы

Вопросит.

предложение

Т.А.Кульгильдинова «Занимательная грамматика»

21

Звук и буква Щ

1

29.01

Умение читать и писать

Наглядно-объяснитель

ный

Составление словаря

Предметные картинки, схемы

Глухие согласные (нижний ряд)

М.Ф.Кожушко «Стихи про буквы»

22

Разделительный Ъ знак

1

30.01

Умение отвечать на вопросы по тексту

Словесный, эвристический

Стратегия «Самостоятельный поиск»

Иллюстр. к произвед

Парные согласные

В.Водина «занимательная грамматика»

23

Разделительный Ъ знак

Чтение текста «Как ехали»

1

8.02

Умение правильно читать слова с ъ

Практический

Работа по карточкам

Лента букв

Гласные согласные

Т.А.Кульгильдинова «Стихи про буквы»

24

Разделительный Ь знак

1

9.02

Умение читать целыми словами

Практический

Стратегия «Самостоятельный поиск»

Иллюстр. времена года

Предложе

ния по цели высказывания

Календарь года

25

Разделительный Ь знак

«Стихи о животных»

Повторение

1

10.02

Умение читать целыми словами

Словесный, практический

Чтение предложений по схемам

Алфавит

Предложе

ния по эмоциональной окраске

Т.А.Кульгильдинова «Азбука»


Послебукварный период (90 часов)

1

Что такое речь? Для чего она нужна?

1

10.02


Практический, наглядные

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

2

«Шуба», «Сказочный лес»

1

11.02


Частично-поисковый

Творческие продуктивные задания

Предметн.

картинки, схемы

Составле

ние предложе

ний по сх.

Т.А.Кульгильди-нова «Занимательная грамматика»

3

Какой бывает речь?

«Невоспитанный мышонок»

1

12.02

Развитие речи учащихся

Частично-поисковый

Творческие продуктивные задания

Предметн.

картинки, схемы

Схемы

слов

Спутник Букваря

4

Как нужно говорить

Ахмет по имени Рахмет

1

13.02

Различать устную и письм. речь

Практический

Поисковые задания

Иллюстр на страницах букваря

Перевертыши

А.Толстой приключения Буратино

5

Повторение

1

15.02

Освоение правила разговора



Наглядно-объяснитель

ный

Стратегия «Самостоят.

ный поиск»

Иллюстр

Слова благодарности

О.И.Дмитриева «Универсальные разработки»

6

Что такое звуки речи

1

16.02

Проверить знания учащихся

Частично-поисковый

Работа по карточкам

Предметные картинки, схемы

Гласные согласные

О.И.Дмитриева «Универсальные разработки»

7

Малыш и Карлсон

1

17.02

Воспитание интереса к сказкам

словесные


иллюстрации



8

Что такое буквы. В гости к алфавиту



1

17.02

Интонация стихотворения

Словесный, практический

Работа по карточкам

Иллюстр

Работа с текстом

О.В.Узорова «Справочное пособие»

9

«Как Буратино купил билет в кукольный театр»

1

18.02

Развитие речи учащихся,умения пересказывать

Практический, наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

10

Гласные звуки и буквы

1

19.02

Умение дополнять предложени

Словесный, практический

Стратегия «Самостоят.

ный поиск»

Схемы предложений

Виды предложе

ний по цели высказывания

О.В.Узорова «Справочное пособие»

11

«Один за всех и все за одного»

1

20.02

Развитие речи

учащихся

Словесные

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

12

Буквы Аи Я

1

22.02

Умение записывать предложение

Словесный, частично-поисковый

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Карточки со словами

Твердые и мягкие согласные

О.В.Узорова «Справочное пособие»

13

«Что за зверь?»





1

23.02

Развитие навыков выразительного чтения


наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстра

ции

учебника

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

14

Буквы Э и Е

1

24.02

Умение читать и писать



Практический

Творческая и практическая работа

Предл. на плакате

Твердые и мягкие согласные

А.И.Одоевский «Мород Иванович»

15

«Теремок»

1

24.02

Умение понимать текст,переда-вать содержание


Практический, наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

16

Буквы О и Ё

1

25.02

Умение читать и писать



Практический

Творческая и практическая работа

Предл. на плакате

Твердые и мягкие согласные

А.И.Одоевский «Мород Иванович»

17

«Как ёжик шубку менял»



1

26.02

Умение понимать текст


Практический, наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

18

Буквы У-Ю

1

27.02

Умение делить текст на предложения


Словесный, практический

Работа по карточкам

Иллюстр «На горке»

Виды предложений

Т.А.Кульгильдинова «Заним.грамм.

19

«Гадкий утенок»

1

29.02

Умение понимать текст



Практический, наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

20

Буквы Ы и И

1

1.03

Умение понимать текст

Наглядно-объяснитель

ный

Стратегия «Самостоят.

поиск»

Иллюстр. на стр 31

Загадки о зиме, весне, лете, осени

В.К.Павленко «Занимательная азбука»

21

« Маша и медведь»

1

2.03

Умение понимать текст,переда-вать содержание


Практический, наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

22

Повторение

1

2.03

Умение читать выразительно, целыми словами

Практический

Работа в группах

Рис. на стр. 34

Загадки

Антуан де Сент Экзюпери «Маленький пр

23

Согласные звуки и буквы

1

3.03

Умение различать звуки и буквы

Словесный, практический

«Самостоя-

тельный поиск»

Лента букв

Звуко-буквенные схемы слов

М.Ф.Кожушко «Стихи про буквы»

24

Как собака друга искала»

1


4.03

Совершенствование навыков чтения



Практический, наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

25

Слово делится на слоги. Перенос слова

1

5.03

Умение выразительно читать



Словесный, практический

Предметные картинки

Иллюстр на стр. 38

Гласные и согласные. Звуки и буквы.

М.Ф.Кожушко «Стихи про буквы»

26

«Умей обождать»

1

7.03

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содержания рассказа


Практический, наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

27

Твердые и мягкие согласные

1

9.03

Умение выразительно читать целые слова


Практический, наглядно-объяснитель

ный

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Иллюстр

Схемы слов

Русские народные сказки

28

«Зимняя сказка»

1

9.03

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содержания рассказа

Практический, наглядно-объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр

Найти одинаковые звуки

Русские народные сказки

29

Ла-Ля, Ло-Лё,Лу-Лю,Лы-Ли

1

10.03

Умение выразительно читать




Частично-поисковый

Творческие продуктивные задания

Предметные

картинки, схемы

Составле

ние предложен


Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика

30

«Лиса- лисонька»

1

11.03

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содержания рассказа


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа-ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

31

Ма-Мя, Мо-Мё,Му- Мю,Мы- Ми.



1

12.03

Умение пересказать отрывок

Практический, объяснитель

ный

Поисковые задания

Иллюстр на стр. 46-47

Гласные согласные

В.Осеева «Рассказы для детей»

32

Посидим в тишине»

1

14.03

Совершенствование навыков выразительногочтения.


Частично-поисковый

Творческие продуктивные задания

Предметн.

картинки, схемы

Составле

ние предложе

ний по схемам

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

33

На- Ня, Но-Нё, Ну- Ню, Ны- Ни

1

15.03

Умение различать гласные звуки

Частично-поисковый

Поисковые задания

Иллюстр на стр. 52

Согласные звонкие и глухие

М.Ф.Кожушко «Стихи про буквы»

34

«Как Незнайка был музыкантом»

1

16.03

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содержания рассказа

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

Н.Носов «Рассказы»

35

Ра-Ря,Ро-Рё, Ру-Рю,Ры- Ри

1

16.03

Выполнение творческих продуктивных заданий

Частично-поисковый, практический

Творческие продуктивные задания

Иллюстр на стр. 52

Согласные звонкие и глухие

О.В.Узорова «Справочное пособие»

36

«Рак и ворона»

1

17.03

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содержания рассказа

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

37

Буквы Йй

Клей

1

18.03

Умение определять колич. слогов

Частично-поисковый, наглядный

Работа в группах

Иллюстр

Гласные буквы (для опред. Сл.

В.К.Павленко «Загадки»

38

Повторение

1

19.03

Повторение и закрепление изученных тем


Контроль и самоконтроль

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»


4четверть




40

Мягкий знак на конце слова

1

2.04

Умение различать синонимы

Практический

Творческие продуктивные задания

Иллюстр

Правильно читать слова с ударением

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

41

«Уголек, соломинка и боб»

1

4.04

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содержания рассказа


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописание жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

42

Мягкий знак в середине слова

1

5.04

Совершенствование правописания слов с ь в середине слова

Практический

Работа в группах

Иллюстр

Словарный диктант

Т.А.Кульгильди

нова «Занимат.грам.

43

Сосульки»

1

6.04

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содержания рассказа


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки» «Спутник букваря»

44

Гласные после шипящих.

ЖИ-ШИ

1





6.04

Правила правописания сочетаний Жи-Ши

Практический

Работа по карточкам

Иллюстр «Винни-Пух»

Согласные звуки и буквы

В.К.Павленко «Загадки» «Спутник букваря»

45

«Тихая сказка»

1

7.04

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содерж.рассказа

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки» «Спутник букваря»

46

ЧА-ЩА

1

8.04

Правила правописания сочетаний Ча-Ща,

Практический, наглядный

Стратегия «Самостоя тельный поиск»

Предметн

картинки, схемы

Выполнение заданий по образцу

В.К.Павленко «Загадки»

47

Частушки»

1

9.04

Умение применять правила правописания


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

48

ЧУ-ЩУ

1

11.04

Правила правописания сочетаний Ча-Ща,Чу-Щу

Частично-поисковый, наглядный

Работа по карточкам, закрасить схемы

Лента букв

Гласные верхнего и нижнего ряда

В.К.Павленко

«Загадки»

49

«Кто живет в часах»

1

12.04

Совершенствование навыков чтения,умения передавать содержания рассказа

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

50

Парные согласные Б-П

1

13.04

Умение различать парные

согласные

Частично-поисковый, практический

Работа по карточкам, закрасить схемы

Лента букв, слова на плакате

Гласные верхнего и нижнего ряда

О.В.Узорова «Справочное пособие»

51

«Мой дедушка»





1

13.04

Привитие любви к родным,к семье


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя тельный поиск»,

Иллюстр, предметные картинки

Правописа ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

52

Буквы и звуки В-Ф

1

14.04

Умение различать слова с В-Ф

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск» «Преврати в новые слова»

Предметн картинки, схемы (дверь, зверь, медведь)

Твердые и мягкие согласные

М.Ф.Кожушко «Занимательная азбука»

53

«Как баран купил барабан»

1

15.04

Умение выразительно читать и целыми словами



Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописание жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

54

Буквы Г-К

1

16.04

Умение различать слова с Г-К

Частично-поисковой, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск» «Преврати в новые слова»

Предметн картинки, схемы

Твердые и мягкие согласные

Методические рекомендации «Начальная школа»

55

« Золушка»

1

18.04

Развитие умения

пересказывать



Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописание жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

56

Д-Т

1

19.04

Умение выразительно читать целые слова

Частично-поисковый

Творческие продуктивные задания

Предметн.

картинки, схемы

Составле

ние предложе

ний по схемам

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

57

Гуси-лебеди»



Умение выразительно читать и целыми словами

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописание жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

58

Буквы Ж-Ш

1

20.04

Умение различать слова с Ж-Ш

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск» «Преврати в новые слова»

Предметн

картинки, схемы (дверь, зверь)

Твердые и мягкие согласные

В.К.Павленко «Загадки» (пальцы, холодильник, сосулька, пень)


59

«Доброта»

1

20.04

Воспитание нравственных качеств


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

60

Буквы З-С

1

21.04

Умение различ

Слова


Практический

«Подбери слова к схемам»

Слова на плакате

Схемы слов

А.Л.Барто «Стихи»

61

«Журавль»

1

22.04

Умение применять полученные задания

Контроль

и самоконтроль

Чтение предложений по схемам

Задания на карточках

Слова с парными согласными

О.В.Узорова «Сборник диктантов».

62

Э.Шим «Солнечная капля»



1

23.04

Умение выразительно читать

Частично-поисковый,

практический

Работа по карточкам

Иллюстр

Слова с Ь в середине

Русские народные сказки

63

Повторение



Умение применять правила правописания


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

64

Ударение. Ударные и безударные гласные

1

25.04

Умение выразительно читать и целыми словами

Частично-поисковый,

практический

Творческие продуктивные задания

Иллюстрации к сказке, действующие лица из картонок

Слова с Ь

М.Ф.Кожушко «Загадки о животных»

65

«Бабушка»

1

26.04

Привитие любви к родным,к семье



Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

66

Безударные гласные. А-О

1

27.04

Умение различать

Безударные гласные

Частично-поисковый,

практический

Творческая работа «Сочини стих»

Лента букв. Верхний ряд-звонкие, нижний р

Гласные и согласные

Т.А.Кульгиль

динова «Занимательная грамматика»

67

«Как петух лису обманул»

1

27.04

Расширение знаний о сказках



Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоятельный поиск

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

68

Безударные гласные Е-И-Я

1

28.04

Умение проверять

Безударные гласные



Практический, словесный

Стратегия-игра

Таблица, предметныекартинки

Слова с мягкими согласными и твердыми

О.В.Узорова «Справочное пособие».

69

«Три брата»

1

29.04

Воспитание интереса к сказкам,разви-

тие речи.


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

70


Гласные, не проверяемые ударением

«Жаворонок»


1

30.04

Работа над выразитель-

ностью чтения

Частично-поисковый, практический

Стратегия-игра М.Ф.Кожушко стр.161

Таблица, предметн

картинки

Глухие и звонкие согласные

Т.А.Кульгиль

динова «Занимат.гр»

72

Повторение

1

3.05

Умение переносить слова с одной строки на другую

Частично-поисковый, практический

Творческие продуктивные задания

Предметн картинки, иллюстра-ция

Глухие и звонкие согласные

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

72

Слово называет предмет

1

4.05

Умение правильно писать слова с жи-ши

Практический, словесный

Стратегия «Самостоятельный поиск» Занимат.

грамматика стр. 78

Предметн. картинки (Жираф, машина, шишки)

Твердые и мягкие согласные

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

73

«Капустный лист»

1

4.05

Совершенствование навыка чтения



Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоят. поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правопис

ание жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

74

Как пишутся имена людей и клички животных

1

5.05

Умение применять правило правописания слов с большой буквы

Практический, словесный

«Доскажи слово»

Иллюстр. сюжетные картинки

Твердые и мягкие согласные

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

75

«Мамины помощницы»


1

6.05

Воспитание любви к труду



Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоят

поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

76

Слово называет действия

1

10.05

Совершенствование знаний о словах,обозначающих действия предметов

Практический, словесный

Разноуровне

вое

обучение

Предметн. картинки, слова на плакате

Слова с парными согласными

М.Ф.Кожушко

77

Кто что делает?

1

11.05

Совершенствование знаний о словах,обозначающих действия предметов

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

78

Слово называет признак

1

11.05

Совершенствование знаний о словах,обозначающих признаки предметов

Частично-поисковый, практический

Творческие продуктивные задания

Предметн. картинки, слова на плакате

Составле

ние схем

Т.А.Кульгильди

нова

«Считалочка»

79

«Старый друг»

1

12.05

Воспитание дружбы и др. нравственных качеств.


Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Правописа

ние жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

80

Предлог

1

13.05

Умение применять правила

Частично-поисковый, практический

Творческая работа игра «Круг»

Предметн картинки, слова на плакате

Гласные и согласные

Т.А.Кульгильди

нова

«Считалочка»

81

Нет предлога»

1

14.05

Умение применять правила правописания

Частично-поисковый

Творческие продуктивные задания

Предметн.

картинки, схемы

Гласные и согласные

Т.А.Кульгильди

нова «Занимательная грамматика»

82

Предложение

1

16.05

Умение применять правила правописания

Частично-поисковый, практический

Творческая работа игра «Круг»

Предметн.

картинки, слова на плакате

Твердые и мягкие согласные

Т.А.Кульгильди

нова

«Считалочка»

83

« Подснежник»

1

17.05

Выразительное чтение стихотворений,совершенствование знаний о предл.

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Звонкие и глухие согласные

В.К.Павленко «Загадки»

84

Большая буква в начале предложения

1

18.05

Расширение знаний о предложении

Практический, наглядно-объяснитель

ный

Разноуровне

вое

обучение

Алфавит, азбука в картинках

Гласные, согласные

Т.А.Кульгильди

нова

«Считалочка»

85

« Хлеб всему голова»

1

18.05

О роли хлеба в жизни человека




Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тель

ный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки на тему «Как хлеб на стол пришел»

Правописа

ние

жи-ши

В.К.Павленко «Загадки»

86

Точка в конце предложения

1

19.05

Расширение знаний о предложении

Частично-поисковый, практический

Игра-путешествие в страну слов

Картинки по разв.речи

Гласные и согласные

Т.А.Кульгильди

нова

«Считалочка»

87

Родная степь»

1

20.05

Воспитание любви к Родине




Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск», «Кроссворд»

Иллюстр, предметные картинки

Гласные и согласные

В.К.Павленко «Загадки»

88

Повторение

1

21.05

Умение читать выразительно

Практический

Чтение предложений по схемам

Разноуровне

вое

обучение

Твердые и мягкие согласные

Т.А.Кульгильди

нова

«Считалочка»

89

Повторение

1

23.05


Выработать

умение различать слова по вопросам

Частично-поисковый, практический

Стратегия «Самостоя

тельный поиск»

Иллюстр

Звонкие и глухие согласные

В.К.Павленко «Игра в слова»

90

Повторение

1

24

Умение читать целыми словами



Словесный

Творческие продуктивные задания

Иллюстра

ции

Слова-предметы. Слова-призн

В.К.Павленко. «Игра в слова»



Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров168
Номер материала ДВ-017164
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх