Календарно-тематический план. Всеобщая история с древнейших времён до конца ХIХ в. 10 класс.

9 класс
№ п/п	Тематическое планирование	Кол-во часов		Характеристика видов деятельности обучающихся	Формы промежуточного и итогового контроля
	Спортивно-оздоровительная деятельность Гимнастика с основами акробатики Акробатические комбинации, основные правила их составления и выполнения Совершенствование техники ранее освоенных акробатических комбинаций Совершенствование техники кувырка с разбега Примерная зачётная акробатическая комбинация (юноши)		14ч	Руководствоваться правилами составления индивидуальных акробатических комбинаций из ранее разученных упражнений, оценивать их технику, выявлять и исправлять технические ошибки Совершенствовать технику выполнения акробатических комбинаций и отдельных упражнений в групповых формах организации учебной деятельности Находить ошибки в технике выполнения упражнений у своих одноклассников и предлагать способы их устранения
	Совершенствование техники ранее освоенной комбинации на гимнастическом бревне (девушки) Техника танцевальных шагов польки, выполняемых на гимнастическом бревне Подводящие упражнения для самостоятельного освоения техники танцевальных шагов польки, выполняемых на гимнастическом бревне Техника соскока из упора присев в стойку боком к гимнастическому бревну Подводящие упражнения для самостоятельного освоения техники соскока из упора присев в стойку боком к гимнастическому бревну Примерная зачётная комбинация на гимнастическом бревне (девушки)			Составлять индивидуальные комбинации Оценивать выполнение акробатической комбинации своих одноклассников с помощью эталонного образца Описывать технику танцевальных шагов польки, выполняемых на гимнастическом бревне, анализировать правильность её выполнения, находить ошибки и способы их устранения Демонстрировать способы самостраховки и предупреждения травматизма Осваивать самостоятельно и демонстрировать в условиях учебной деятельности технику танцевальных шагов польки, выполняемых на гимнастическом бревне Описывать технику соскоков, анализировать правильность их выполнения, находить ошибки и способы их устранения Демонстрировать способы самостраховки и предупреждения травматизма Осваивать самостоятельно и демонстрировать в условиях учебной деятельности технику соскоков Составлять индивидуальные комбинации, исходя из своих особенностей техники выполнения гимнастических упражнений
	Совершенствование техники ранее освоенных упражнений на гимнастической перекладине, предназначенных для самостоятельного составления индивидуальных гимнастических комбинаций Примерная зачётная комбинация на гимнастической перекладине			Разучивать и совершенствовать технику гимнастических комбинаций в групповых формах организации учебной деятельности Находить ошибки в технике выполнения упражнений у своих одноклассников и предлагать способы их устранения Оценивать выполнение гимнастических комбинаций своими одноклассниками с помощью эталонного образца
	Совершенствование техники ранее освоенной гимнастической комбинации на параллельных брусьях Совершенствование техники ранее освоенной гимнастической комбинации на разновысоких брусьях Вольные упражнения на базе ритмической гимнастики, техника выполнения и правила составления гимнастических композиций			Совершенствовать технику ранее освоенных комбинаций и входящих в них упражнений в групповых формах организации учебной деятельности Находить ошибки у своих одноклассников и предлагать способы их устранения Описывать технику выполнения вольных упражнений, включающих в себя элементы ритмической гимнастики, анализировать правильность их выполнений, находить ошибки и способы и способы их исправления Демонстрировать технику выполнения вольных упражнений (возможно, под музыкальное сопровождение)

          Методическая разработка по физической культуре Павлова В.И.

          «Тематическое планирование  для 9 класса. Гимнастика. ФГОС»