Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование курса углубленного изучения математики в 11 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарно-тематическое планирование курса углубленного изучения математики в 11 классе

библиотека
материалов

Городской округ город Воронеж


муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная

школа с углубленным изучением отдельных предметов № 38 имени Е.А. Болховитинова



УТВЕРЖДЕНО на заседании

предметного методического совета учителей математики протокол №1 от___28 августа_____2015__ года

Руководитель предметного

методического совета

_______________ /Е.В. Куракова







Календарно-тематическое планирование


по математике



Ступень обучения среднее общее образование (11А класс)


Количество часов __272__


Составитель Куракова Елена Викторовна










Сокращения в календарно-тематическом планировании

Тип урока

Форма контроля

Повторительно - обобщающий урок – ПОУ

МД-математический диктант

Урок применения знаний умений, навыков – УПЗУН

СР- самостоятельная работа,

КТ – контрольный тест; Т – тест

Урок проверки знаний – УПЗ

ФО,ИО- фронтальный, индивидуальный опрос

КУ-комбинированный урок

ПР- практическая работа

Урок изучения нового материала – УИНМ

ДМ-дидактические материалы,

ИЗ - индивидуальное задание

Урок закрепления и развития ЗУН – УЗ и РЗУН

КР-контрольная работа, ДКР – домашняя к. р.

Урок формирования новых ЗУН – УФНЗУН

БО- блиц опрос

Урок повторения – УП

УО – устный опрос, УС устный счет

Календарно-тематическое планирование

Дата

Тема урока.

Тип урока.

Эле­менты

содер­жания

Практическая

часть



Контроль

Материалы к уроку



1.

Повторение (6 часов)



01.09

1.1

Инструктаж по ТБ и правилам поведения на уроках математики.

ПОУ

Техника безопасности, правила сложения, вычитания дробей с одинаковыми и с разными знаменателями

проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок. формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.

ФО

Карточки


02.09

1.2

Повторение: решение алгебраических уравнений.

ПОУ

Методы решения алгебраических уравнений.

проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок, формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.

ФО

Карточки


02.09

1.3

Повторение: нахождение наибольшего и наименьшего значения функции.

ПОУ

Алгоритм нахождения наибольшего и наименьшего значения функции.


проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок. формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.

ФО

Карточки


03.09

1.4

Тригонометрические функции на круге и в треугольник.

ПОУ

Систематизация тригонометрические функции на круге и в треугольнике.


проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование выставленных оценок.

ФО

Инд. задание










03.09

1.5

Решение тригонометрических уравнений, отбор корней.

ПОУ

Методы решения и отбора корней уравнений.

проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок, формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.




05.09

1.6

Решение тригонометрических неравенств и их систем.

ПОУ

Методы решения и отбора корней уравнений.

проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок, формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.

УС




2.

Интеграл и дифференциальные уравнения (25 часов)


Глава VII


05.09

2.1

Введение. Первообразная. Непосредственное интегрирование. УИНМ

Знать : - понятия первообразной; - таблицу основных первообразных;

Уметь:выполнять действия с интегралами;

Лекция, беседа, работа с учебником

ФО

§1. п.1-3


07.09

2.2

Таблица интегралов

УЗ и РЗУН

Таблица интегралов

проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок, формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.

УС



07.09

2.3

Замена переменной при вычислении интеграла.

УФНЗ

Знать : - понятия первообразной; - таблицу основных первообразных;

Уметь: выполнять действия с интегралами;

Лекция, беседа, работа в парах

ФО, диктант

§1. п.4


08.09

2.4

Самостоятельная работа №1

УРК

Решение задач

Проверка сформированности базовых учебных компетенций

СР

п.1, ДМ


09.09

2.5

Интегрирование по частям неопределенного интеграла. УФНЗ

Метод интегрирование по частям неопределенного интеграла

Формирование навыков рефлексивной деятельности: построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

ФО



09.09

2.6

Решение дифференциальных уравнений.

УЗ и РЗУН

Понятие дифференциального уравнения, общего решения, интегральной кривой, краевых условий

Формирование навыков рефлексивной деятельности: построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

ФО



10.09

2.7

Математическое моделирование.

УЗ и РЗУН

Примеры задач математического моделирования

проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок, формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.

ФО

презентация


10.09

2.8

Составление дифференциальных уравнений.

УЗ и РЗУН

Решение практических задач на составление дифференциальных уравнений

Формирование навыков рефлексивной деятельности: построение алгоритма действий, выполнение практических заданий

ФО



14.09

2.9

Уравнения с разделяющимися переменными. УИНМ

Методы решения уравнений с разделяющимися переменными

проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок, формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.

ФО

презентация


14.09

2.10

Площади плоских фигур. УИНМ

Площади плоских фигур

проектирование способов выполнения домашнего задания, комментирование оценок, формирование навыков рефлексивной деятельности, выполнение практических заданий.

ФО

презентация


15.09

2.11

Площадь криволинейной трапеции. УИНМ

Знать :приложения интеграла; Уметь: находить площади различных криволинейных фигур.

Лекция, беседа,

ФО

§3. п.1


16.09

2.12

Площадь криволинейной трапеции. УЗ и РЗУН

Знать :приложения интеграла; Уметь: находить площади различных криволинейных фигур.

Лекция, беседа, работа с учебником

ФО, СР

§3. п.2


16.09

2.13

Теорема Ньютона-Лейбница. УИНМ

Знать :- формулу Ньютона-Лейбница; Уметь: находить площади различных криволинейных фигур

Лекция, беседа

ФО, МД

§3. п.3


17.09

2.14

Теорема Ньютона-Лейбница. УЗ и РЗУН

Знать : формулу Ньютона-Лейбница; Уметь: находить площади различных криволинейных фигур;

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§3. п.3

презентация


17.09

2.15

Теорема Ньютона-Лейбница. УЗ и РЗУН

Знать : формулу Ньютона-Лейбница; Уметь: находить площади различных криволинейных фигур;

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§3. п.3

презентация


21.09

2.16

Физические и геометрические задачи, приводящие к понятию определённого интеграла. УФНЗ

Примеры применения интеграла в физике и геометрии.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО, МД

§3. п.4

презентация


21.09

2.17

Физические и геометрические задачи, приводящие к понятию определённого интеграла. УФНЗ

Примеры применения интеграла в физике и геометрии.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО, МД

§3. п.4

презентация


22.09

2.18

Вычисление геометрических и физических величин с помощью определённого интеграла. УЗ и РЗУН

Примеры применения интеграла в физике и геометрии.

беседа, работа с учебником

СР №5.

§3. п.5


23.09

2.19

Вычисление геометрических и физических величин с помощью определённого интеграла. УЗ и РЗУН

Примеры применения интеграла в физике и геометрии.

беседа, работа с учебником

СР №5.

§3. п.5


23.09

2.20

Контрольная работа №1 по теме: «Неопределенный интеграл и дифференциальные уравнения »


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ПК

ДМ


24.09

2.21

Свойства определённого интеграла. УЗ и РЗУН

Свойства определённого интеграла.

Лекция, беседа

ФО

§3. п.6


24.09

2.22

Контрольная работа №2 по теме: «Определенный интеграл » УРК


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ПК

ДМ


26.09

2.23

Оценка значений определенного интеграла. ПОУ

Методы приближенного нахождения определенного интеграла

работа с учебником

ПР



28.09

2.24

Срезовая контрольная работа №1 УРК


Проверка остаточных знаний

ВК

Карточки


28.09

2.25

Срезовая контрольная работа №1 УРК


Проверка остаточных знаний

ВК



3

Объёмы тел (18 часов)



29.09

3.1

Понятие объёма. УИНМ

Знать: определение объема и его основных свойств;


Лекция, беседа, работа в парах

ФО

Глава II §4.2-4.3


30.09

3.2

Объем прямоугольного параллелепипеда. УФНЗ

Уметь: вычислять объем прямоугольного параллелепипеда

Лекция, беседа, работа с учебником

ФО

Глава II §4.2-4.3


29.09

3.3

Объем цилиндра. УИНМ

Уметь: вычислять объем цилиндра

Лекция, беседа, работа с учебником

ФО

Глава II §4.2-4.3


30.09

3.4

Применение интеграла к решению геометрических задач

УИНМ

Применение интеграла к решению геометрических задач


Решение задач, ФО

ФО

презентация


1.10

3.5

Объем конуса. УФНЗ

Уметь: вычислять объем

Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

ФО

презентация


1.10

3.6

Объем тела вращения.

УЗ и РЗУН

Объем тела вращения

Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

ФО

презентация


03.10

3.7

Вычисление объемов тел с помощью интеграла. УЗ и РЗУН

Примеры применения интеграла для вычисления объемов.

беседа, работа с учебником

БО



05.10

3.8

Свойства определенного интеграла.

УЗ и РЗУН

Свойства определенного интеграла

Решение задач, ФО

ФО

презентация


06.10

3.9

Объем пирамиды.

УЗ и РЗУН

Уметь: вычислять объем

Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

ФО

видеоурок


06.10

3.10

Объем прямой призмы УЗ и РЗУН

Уметь: вычислять объем прямой призмы

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

Глава II §4.2-4.3


06.10

3.11

Объем наклонной призмы. УИНМ

Уметь: вычислять объем

наклонной призмы.

Лекция, беседа

ФО

Глава II §4.4-4.5, §2.


07.10

3.12

Объем тела вращения вокруг оси ОУ.

УЗ и РЗУН

Объем тела вращения вокруг оси ОУ

Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

ФО

видеоурок


08.10

3.13

Объем шара.

УЗ и РЗУН

Уметь: вычислять объем шара

Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

ФО

презентация


08.10

3.14

Объем шарового сегмента, шарового слоя, шарового сектора

Объем шарового сегмента, шарового слоя, шарового сектора

Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

ФО

видеоурок


10.10

3.15

Площадь сферы. УЗ и РЗУН

Уметь: вычислять площадь сферы.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО



10.10

3.16

Самостоятельная работа № 2 УРК


Решение задач, ФО

ФО



12.10

3.17

Контрольная работа №4 по теме: «Объём призмы, цилиндра» УРК


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки


12.10

3.18

Взаимное расположение сферы и пирамиды.

УЗ и РЗУН

Взаимное расположение сферы и пирамиды.


Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

ФО

презентация



4.

Тела вращения и площади их поверхностей (17 часов)




13.10

4.1

Понятие цилиндра.

УЗ и РЗУН

Уметь: рассчитывать элементы цилиндра

Решение задач, , приводить примеры, подбирать аргументы, формулировать выводы; классифицировать и проводить сравнительный анализ

ФО

Тех. карта



4.2

Сфера и шар. УИНМ

элементы сферы и шара

Лекция, беседа

ФО

ОБ


13.10

4.3

Развертка и площадь поверхности цилиндра.

УЗ и РЗУН

Уметь: рассчитывать элементы и площадь поверхности цилиндра

приводить примеры, подбирать аргументы, формулировать выводы;

классифицировать и проводить сравнительный анализ

УО

Тех. карта


14.10

4.4

Площадь поверхности цилиндра. УЗ и РЗУН

Звать и уметь: рассчитывать площадь поверхности цилиндра

Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

ФО

презентация


15.10

4.5

Понятие конуса.

Развертка и площадь поверхности конуса

УЗ и РЗУН

Уметь: рассчитывать элементы конуса

Развитие и закрепление навыков и умения методов решения задач

СР

презентация


15.10

4.6

Развертка и площадь поверхности конуса

УЗ и РЗУН

Уметь: рассчитывать элементы и площадь поверхности конуса

Решение задач, , приводить примеры, подбирать аргументы, формулировать выводы; классифицировать и проводить сравнительный анализ

ФО

Тех. карта


17.10

4.7

Площадь поверхности конуса.

УЗ и РЗУН

Уметь: рассчитывать площадь поверхности конуса

приводить примеры, подбирать аргументы, формулировать выводы;

классифицировать и проводить сравнительный анализ

УО

Тех. карта


19.10

4.

8

Контрольная работа № 5 по теме: «Объём пирамиды, конуса, шара и его частей.» УРК



Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки


19.10

4.9

Усечённый конус.

УЗ и РЗУН

элементы усечённого конуса

приводить примеры, подбирать аргументы, формулировать выводы;

классифицировать и проводить сравнительный анализ

УО

Тех. карта


20.10

4.10

Развертка и площадь поверхности.

УЗ и РЗУН

Развертка и площадь поверхности усечённого конуса.

приводить примеры, подбирать аргументы, формулировать выводы;

классифицировать и проводить сравнительный анализ

УО

Видеоурок


20.10

4.11

Самостоятельная работа № 3

Урок развивающего контроля


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки


21.10

4.11

Уравнение сферы.

УЗ и РЗУН

уравнение сферы

беседа

ФО

ОБ


22.10

4.12

Взаимное расположение сферы и плоскости. УИНМ

Знать о взаимном расположение сферы и плоскости

Лекция, беседа

ФО



22.10

4.13

Касательная плоскость к сфере.

УЗ и РЗУН

Знать о взаимном расположение сферы и плоскости

Лекция, беседа

ФО



24.10

4.14

Самостоятельная работа № 4

Урок развивающего контроля


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки


26.10

4.15

Площадь сферы. КУ

Уметь вычислять площадь сферы.

Решение задач

ФО

презентация


27.10

4.16

Взаимное расположение сферы и прямой.

УЗ и РЗУН

Знать о взаимном расположение сферы и прямой

Лекция, беседа

ФО



27.10

4.17

Контрольная работа №6 по теме: « Сфера Шар Площадь поверхности.»


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки



Показательная и логарифмическая функции ( 13часов).

5

Глава VIII


28.10

5.1

Процессы органического роста и убывания. УЗ и РЗУН

Расширение класса решаемых задач

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

видеоурок


29.10

5.2

Обобщение понятия степени. УЗ и РЗУН

определение степенной функции, ее свойства

Уметь: выполнять действия

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§1. п.2


09.11

5.3

Определение функции у = ln (х), её свойства и график. УИНМ

Знать: определения логарифмической функции; значение функции по значению аргумента при различных; графики функций их преобразования;

описывать по графику и по формуле свойства функций,

Лекция, беседа

ФО

§1. п.3


09.11

5.4

Логарифмическая функция и степень с любым показателем.

УЗ и РЗУН

Лекция, беседа, работа в парах

ФО, МД

§1. п.4


10.11

5.5

Показательная функция, её свойства и график. УЗ и РЗУН

Уметь: определять значение функции по значению аргумента; строить графики, выполнять преобразования графиков; описывать по графику и по формуле свойства

Решение задач

ФО

§1. п.5


11.11

5.6

Контрольная работа №7 по теме: Показательная функция и ее свойства


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки


12.11

5.7

Простейшие показательные уравнения и неравенства. КУ

Знать: основные методы решения показательных, уравнений и неравенств;

Уметь: решать показательные уравнения и неравенства;

Лекция, беседа

ФО

§2. п.1


12.11

5.8

Решение показательных уравнений и неравенств. УЗ и РЗУН

Знать: основные методы решения показательных, уравнений и неравенств, Уметь: решать показательные уравнения и неравенства;

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.2


14.11

5.9

Простейшие логарифмические уравнения и неравенства.

УЗ и РЗУН

Знать: основные методы решения логарифмические уравнения и неравенства. Уметь: решать логарифмические уравнения и неравенства.

Лекция, беседа

ФО

§2. п.3


16.11

5.10

Самостоятельная работа №5 УРК


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки


16.11

5.11

Решение логарифмические уравнений и неравенств. УЗ и РЗУН

Знать: основные методы решения логарифмические уравнения и неравенства. Уметь: решать логарифмические уравнения и неравенства

Решение задач

ФО, МД

§2. п.4


17.11

5.12

Самостоятельная работа № 6

УРК


Проверка сформированности учебных компетенций

ИР

Карточки


18.11

5.13

Контрольная работа №8 по теме: « Показательная и логарифмическая функции.» УРК


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки



6.

Взаимное расположение сферы с телами вращения (6 часов)




19.11

6.1

Сфера, вписанная в коническую поверхность.

УИНМ

Сфера, вписанная в цилиндрическую поверхность, построение чертежа

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация


20.11

6.2

Сфера, вписанная в коническую поверхность.

УИНМ

Сфера, вписанная в коническую поверхность, построение чертежа

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация


20.11

6.3

Сечения цилиндрической поверхности. УИНМ

Строить: сечения цилиндрической поверхности.

Лекция, беседа

ФО

презентация


21.11

6.4

Сечения конической поверхности. УИНМ

Строить: сечения конической поверхности.

Лекция, беседа

ФО

презентация


23.11

6.5

Решение задач.

УЗ и РЗУН

Совершенствование навыков решения задач

Решение задач

УО

презентация


23.11

6.6

Решение задач.

УЗ и РЗУН

Совершенствование навыков решения задач

Решение задач

УО

презентация



7

Дифференцирование и интегрирование показательной и логарифмической функции (7 часов).


Глава VIII


24.11

7.1

Логарифмическое дифференцирование

УИНЗ

Логарифмическое дифференцирование

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация


25.11

7.2

Дифференцирование показательной функции. УЗ и РЗУН

Дифференцирование показательной функции

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация


26.11

7.3

Дифференциальное уравнение процессов органического изменения.

УИНЗ

Дифференциальное уравнение процессов органического изменения

Лекция, беседа

ФО

презентация


26.11

7.4

Некоторые пределы, связанные с числом е.

УИНЗ

Некоторые пределы, связанные с числом е

Лекция, беседа

ФО

презентация


28.11

7.5

Некоторые неравенства для показательной функции.

УИНЗ

Некоторые неравенства для показательной функции

Решение задач

УО

презентация


30.11

7.6

Неравенства для логарифмической функции УИНЗ

Неравенства для логарифмической функции

Решение задач

УО

презентация


30.11

7.7

Самостоятельная работа №7 УРК


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки



8.

Степенная функция (15 часов)




01.12

8.1

Степенная функция с произвольным показателем. УЗ и РЗУН

Уметь: строить и исследовать графики функции.

Лекция, беседа

ФО

§4. п.1


01.12

8.2

Некоторые тождества для степенной функции.

УЗ и РЗУН

Уметь: исследовать графики функции.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§4. п.2


02.12

8.3

Сравнение роста степенной, показательной и логарифмической функций.

УИНМ

Уметь: строить и исследовать графики функции.

Решение задач

ФО

§4. п.3


03.12

8.4

Алгебраические выражения. УЗ и РЗУН

вычислять и упрощать алгебраические выражения

Лекция, беседа

Фронтальный опрос

§4. п.4


04.12

8.5

Упрощение иррациональных выражений. УЗ и РЗУН

Уметь: упрощать выражения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО, МД

§4. п.5


04.12

8.6

Уничтожение иррациональности в знаменателе или в числителе. УЗ и РЗУН

Уметь: упрощать выражения

Лекция, беседа

ФО

§4. п.6


05.12

8.7

Уничтожение иррациональности в знаменателе или в числителе. УЗ и РЗУН

Уметь: упрощать выражения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО,

МД



07.12

8.8

Иррациональные уравнения. УЗ и РЗУН

Уметь: решать иррациональные уравнения, Знать: понятие постороннего корня

Решение задач

ФО

§4. п.7


08.12

8.9

Иррациональные уравнения.

УЗ и РЗУН

Уметь: решать иррациональные уравнения, Знать: понятие постороннего корня

Лекция, беседа

ФО



08.12

8.10

Иррациональные неравенства.

УЗ и РЗУН

Уметь: решать иррациональные неравенства

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§4. п.8


09.12

8.11

Иррациональные неравенства.

УЗ и РЗУН

Уметь: решать иррациональные неравенства

Лекция, беседа

БО



10.12

8.12

Контрольная работа №9 по теме: «Иррациональные уравнения и неравенства» УРК


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки


11.12

8.13

Приближённое решение уравнений.

УИНМ

Знать приближенные методы решения уравнений: биссекций, хорд, касательных, итераций

Решение задач

ФО

§5. п.1


11.12

8.14

Метод последовательных приближений. УИНМ

Методы приближенных вычислений

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§5. п.2


13.12

8.15

Контрольная работа №10 по теме: «Степенная функция»

УРК


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

Карточки



9

Многочлены от нескольких переменных.

Системы уравнений и неравенств (36 часов).

Глава IХ


15.12

9.1

Стандартный вид многочлена от нескольких переменных. ПОУ

Ввести и закрепить понятия: многочлена и его стандартного вида


Лекция, беседа

ФО

§1. п.1


16.12

9.2

Симметрические многочлены.

УЗ и РЗУН

Симметрические многочлены

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§1. п.3


17.12

9.3

Геометрический смысл одного уравнения с двумя переменными. УИНМ

Закрепить соответствия между уравнениями и кривыми, образами данных уравнений

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§1. п.1


17.12

9.4

Решение задач Подготовка к контрольной работе

Урок-практикум

Совершенствование навыков решения задач

Решение задач

ФО



19.12

9.5

Решение задач Подготовка к контрольной работе

Урок-практикум

Совершенствование навыков решения задач

Решение задач

ФО



21.12

9.6

Срезовая контрольная работа №11 УРК


Проверка остаточных знаний

ВК

карточки


21.12

9.7

Срезовая контрольная работа №11 УРК


Проверка остаточных знаний

ВК


22.12

9.8

Геометрический смысл одного уравнения с двумя переменными. УИНМ

Закрепить соответствия между уравнениями и кривыми, образами данных уравнений

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§1. п.1


23.12 -29.12


Зачётная неделя

8 часов

Вопросы зачетной сессии

Проверка сформированности предметных компетенций

Экзаменационный

материал




2-ое полугодие






9.9

Инструктаж по ТБ и правилам поведения на уроках математики. Системы и совокупности уравнений. УЗ и РЗУН

понятия совокупности и системы уравнений

Лекция, беседа

ФО

§2. п.2



9.10

Системы и совокупности уравнений.

УЗ и РЗУН

понятия совокупности и системы уравнений

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.2



9.11

Симметрические многочлены.

УЗ и РЗУН

Симметрические многочлены

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§1. п.3



9.12

Доказательство неравенств с несколькими переменными.

УЗ и РЗУН

методы доказательства неравенств: оценки, неравенства Коши, свойств квадратичной функции и т.д.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО




9.13

Доказательство неравенств с несколькими переменными.

УЗ и РЗУН

Решение задач

ФО




9.14

Самостоятельная работа №7. УРК


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ПК

ДМ



9.15

Равносильные системы уравнений.

УЗ и РЗУН

понятия равносильных системы уравнений и равносильные переходы при решении систем.

Решение задач

ФО

§2. п.3



9.16

Равносильные системы уравнений.

УЗ и РЗУН

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.3



9.17

Контрольная работа №10. по теме: Многочлены от нескольких переменных.


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ПК

ДМ



9.18

Метод исключения.

ПОУ

метод Гаусса и правило Крамера, выработать навыки решения систем уравнений

Лекция, беседа

ФО

§2. п.4



9.19

Метод исключения.

ПОУ

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.4



9.20

Метод алгебраического сложения уравнений. УЗ и РЗУН

Знать метод алгебраического сложения, выработать навыки решения систем уравнений

Лекция, беседа

ФО

§2. п.5



9.21

Метод алгебраического сложения уравнений. УЗ и РЗУН

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.5



9.22

Метод замены переменных. УЗ и РЗУН

Знать классические замены переменной, выработать навыки решения систем уравнений

Решение задач

ФО

§2. п.6




Системы симметрических уравнений

УЗ и РЗУН

Лекция, беседа

ФО




9.23

Графическое решение системы уравнений. УЗ и РЗУН

графический метод решения уравнений и их систем, в том числе и открытого банка ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.7



9.24

Графическое решение системы уравнений. УЗ и РЗУН


Лекция, беседа

ФО




9.25

Самостоятельная работа №8.


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ПК

ДМ



9.26

Системы иррациональных уравнений.

УЗ и РЗУН

Рассмотреть методы решения иррациональных уравнений и их систем, в том числе и открытого банка ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

§2. п.8



9.27

Системы иррациональных уравнений.

УЗ и РЗУН

Решение задач

МД

ОБ



9.28

Самостоятельная работа №9 УРК.


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР




9.29

Системы показательных уравнений.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа,

ФО

презентация



9.29

Системы показательных уравнений.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



9.29

Системы логарифмических уравнений.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ,

применять различные методы решения


ФО

ОБ,



9.30

Системы логарифмических уравнений.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ,

применять различные методы решения


ФО

ОБ,



9.31

Системы тригонометрических уравнений. УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



9.32

Системы тригонометрических уравнений. УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

ОБ,



9.33

Решение неравенств с двумя переменными. УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.9



9.34

Решение неравенств с двумя переменными. УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

МД

§2. п.9



9.35

Контрольная работа №11 по теме: «Системы уравненмй и неравенств».


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ПК

ДМ



9.36

Контрольная работа №11 по теме: «Системы уравнений и неравенств».


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ПК

ДМ



10

Повторение (36 часов)





10.1

Расстояние от точки до точки, прямой, плоскости. Решение задач. ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

ОБ



10.2

Расстояние от точки до плоскости. Решение задач. ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

МД

ОБ



10.3

Расстояние от точки плоскости. Решение задач. ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

ОБ



10.4

Расстояние от прямой до прямой. Решение задач. КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

ОБ



10.5

Расстояние от прямой до параллельной ей прямой. Решение задач. КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

ОБ



10.6

Расстояние от прямой до плоскости. Решение задач. КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



10.7

Угол между прямыми. Решение задач.

КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



10.8

Угол между , прямой и плоскостью. Решение задач. ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

ОБ



10.9

Угол между плоскостями. Решение задач. КУ

Применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

ОБ



10.10

Решение задач. КУ

Применять различные методы решения

Решение задач

ФО

ОБ



10.11

Самостоятельная работа №10 УРК.


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР




10.12

Действительные числа. Модуль числа. КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



10.13

Решение задач на комбинации многогранников и тел вращения

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



10.14

Решение задач на комбинации многогранников и тел вращения

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



10.15

Решение задач на комбинации многогранников и тел вращения

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



10.16

Решение задач на комбинации многогранников и тел вращения

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



10.17

Объёмы тел, площадь поверхности тел. ПОУ

Применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

ОБ



10.18

Объёмы тел, площадь поверхности тел. УПЗУН

Применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

ОБ



10.19

Объёмы тел, площадь поверхности тел. УПЗУН

Применять различные методы решения

Решение задач

ФО

ОБ



10.20

Самостоятельная работа №11 УРК.


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР




10.21

Числовые функции, их свойства. ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

ОБ



10.22

Производная и первообразная. КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



10.23

Касательная, геометрический и механический смысл ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

презентация



10.24

Задания с параметрами. ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

МД

ОБ



10.25

Задания с параметрами. ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

ОБ



10.26

Самостоятельная работа №12 УРК.


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР




10.27

Исследование функций. КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

ОБ



10.28

Наибольшее и наименьшее значение функции ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

МД

ОБ



10.

29

Решение задач на наибольшее и наименьшее значение. КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

ОБ



10.

30

Самостоятельная работа №13 УРК.


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР




10.31

Тригонометрические функции и их свойства. УПЗУН

Применять различные методы решения

Решение задач

МД

ОБ



10.32

Решение тригонометрических неравенств. УПЗУН

Применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

ОБ



10.33

Задания с параметрами. ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

ОБ



10.34

Решение показательных и логарифмических уравнений

УПЗУН

Применять различные методы решения уравнений и их систем

Лекция, беседа

ФО

ОБ



10.

35

Задания с параметрами. УПЗУН

Применять различные методы решения

Решение задач

ФО

презентация



10.36

Задания с параметрами. УПЗУН

Применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



11

Целые числа и делимость (10 часов)





11.1

Делимость. Теорема о делении с остатком

УИНМ

Знать понятие делимости и закрепить теорему о делении с остатком

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



11.2

Решений уравнений в целых числах

УИНМ

Уметь решать Диофантовы уравнения

Решение задач

ФО

презентация



11.3

Метод остатков. Решение зхадач С6 ЕГЭ.

УПЗУН

Уметь решать уравнения в целых числах

Лекция, беседа

ФО

ОБ,



11.4

Нестандартная задача, связанная с решением уравнений в целых числах КУ


Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



11.5

Сравнение. УИНМ

Отработать понятие сравнения

Решение задач

ФО

ОБ,



11.6

Алгоритм Евклида. НОД и НОК. УИНМ

Отработать алгоритм Евклида

Лекция, беседа

ФО

ОБ



11.7

Решение задач типа 21 предыдущих лет

ПОУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



11.8

Решение задач типа С6 предыдущих лет

УПЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



11.9

Решение задач типа С6 предыдущих лет

УПЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

ОБ,



11.10

Контрольная работа №12 по теме: «Целые числа»


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР




12

Элементы теории вероятностей и математической статистики (10 часов)





12.1

Вероятностное пространство.

УИНМ

Уметь применять изученный теоретический материал при решении задач.

Лекция, беседа

ФО

§1. п.2



12.2

Вероятность событий. УЗ и РЗУН

Знать: - классическое определение вероятности;

Уметь применять изученный теоретический материал при решении задач.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§1. п.3



12.3

Алгебра событий.

УИНМ

Знать: классическое определение вероятности;

правило сложения вероятностей; уметь применять теоретический материал при решении задач.

Лекция, беседа

ФО

§1. п.4



12.4

Независимые случайные события.

УИНМ

Знать: классическое определение вероятности;

- правило сложения вероятностей;

Уметь применять изученный теоретический материал при решении задач.

Лекция, беседа

ФО

§2. п.1



12.5

Независимые случайные события.

УИНМ

Знать: классическое определение вероятности;

- правило сложения вероятностей;

Уметь применять изученный теоретический материал при решении задач.

Лекция, беседа

ФО

§2. п.1



12.6

Условная вероятность. Формула умножения. УИНМ

Уметь применять изученный теоретический материал при решении задач.

Лекция, беседа

ФО

§2. п.2



12.7

Формула Бернулли. Закон больших чисел. УЗ и РЗУН

Знать: формулу Бернулли; закон больших чисел

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.3



12.8

Формула Бернулли. Закон больших чисел. УЗ и РЗУН

Знать: формулу Бернулли; закон больших чисел

Решение задач

ФО

§2. п.3



12.9

Геометрическая вероятность.

УИНМ

определение геометрической вероятности

Применение теоретического материала при решении задач

МД

§2. п.4



12.10

Контрольная работа №13 по теме: «Элементы теории вероятностей и математической статистики.»


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР




13

Элементы комбинаторики.(11 часов)


Глава ХI



13.1

Множества и операции над ними. Алгебра множеств.

УИНМ

Знать: основные и операции над множествами Уметь применять изученный теоретический материал при решении задач.

Лекция, беседа

ФО

§1. п.1,2



13.2

Разбиение множеств на подмножества.

УИНМ

Уметь применять изученный теоретический материал при решении задач.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§1. п.3



13.3

Кортежи и декартово произведение множеств. УИНМ

основные формулы кортежа и декартова произведения множеств

применение теоретического материала при решении задач.

ФО

§1. п.4



13.4

Правило суммы. Правило произведения. УИНМ

основные формулы комбинаторики; комбинаторные принципы сложения и умножения.

применение теоретического материала при решении задач.

ФО

§2. п.2,3



13.5

Размещения с повторениями. УИНМ

основные формулы комбинаторики; комбинаторные принципы сложения и умножения.

применение теоретического материала при решении задач.

ФО

§3. п.1,2



13.6

Размещения без повторений. УИНМ

основные формулы комбинаторики; комбинаторные принципы сложения и умножения.

применение теоретического материала при решении задач.

ФО

§3. п.1,2



13.7

Перестановки без повторений. Сочетания без повторений.

УИНМ

основные формулы комбинаторики; комбинаторные принципы сложения и умножения.

применение теоретического материала при решении задач.

ФО

§3. п.3,4



13.8

Сочетания и биномиальные коэффициенты.

УИНМ

основные формулы комбинаторики; комбинаторные принципы сложения и умножения.

применение теоретического материала при решении задач.

ФО

§3. п.5



13.9

Перестановки с повторениями.

УЗ и РЗУН

основные формулы комбинаторики; комбинаторные принципы сложения и умножения.

применение теоретического материала при решении задач.

ФО

§3. п.6



13.10

Сочетания с повторениями.

УЗ и РЗУН

основные формулы комбинаторики; комбинаторные принципы сложения и умножения.

применение теоретического материала при решении задач.


§3. п.7



13.11

Контрольная работа №14 по теме: «Элементы комбинаторики.»


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

ДМ



14

Комплексные числа (8 ч)


Глава Х



14.1

Определение комплексных чисел и операций над ними. Сопряжённые числа.

УИНМ

понятия натурального, целого, рационального, действительного числа; действия с комплексными числами;

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§1. п.1,2,3



14.2

Извлечение квадратных корней из комплексных чисел и решение квадратных уравнений с комплексными коэффициентами. УИЕМ

понятия натурального, целого, рационального, действительного числа; действия с комплексными числами; квадратные уравнения в комплексных числах;

Лекция, беседа, работа в парах

СР

§1. п.4,5



14.3

Геометрическое изображение комплексных чисел. Полярная система координат и тригонометрическая форма комплексного числа. УИНМ

изображение комплексного числа на координатной плоскости; запись комплексных чисел в тригонометрической форме.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО, СР

§2. п.1,2



14.4


Умножение, деление, возведение в степень комплексных чисел в тригонометрической форме. Формула Муавра. УИНМ

формулу Муавра;

выполнять действия с комплексными числами.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

§2. п.3,4



14.5

Применение комплексных чисел к доказательству тригонометрических тождеств. УЗ и РЗУН

Уметь:

- выполнять запись комплексных чисел в тригонометрической форме.

Лекция, беседа

ФО

§2. п.5



14.6

Извлечение корня из комплексного числа. Основная теорема алгебры многочленов УЗ и РЗУН

Знать: - формулу Муавра;

Уметь: -решать уравнения в комплексных числах

Лекция, работа с учебником

ФО,

СР№2.

§2. п.6



14.7

Комплексные числа и геометрические преобразования. Функции комплексного переменного. УЗ и РЗУН

Знать: основную теорему алгебры. Уметь: выполнять запись комплексных чисел в тригонометрической форме.

Лекция, беседа, работа в парах

ФО, СР

§2. п.7



14.8

Контрольная работа №15 по теме: «Комплексные числа».


Проверка сформированности базовых учебных компетенций

ИР

ДМ



15

Повторение планиметрии 15 час0в




15.1

Начальные геометрические сведения

Урок комплексного применения знаний

Луч, отрезок, прямая


Решение задач, тестирование, взаимопроверка

ИР

Карточки



15.2

Параллельные прямые

Урок комплексного применения знаний

Свойства параллельных прямых; признаки параллельности прямых

Решение задач, тестирование,

УС

ДМ



15.3

Треугольники

Урок комплексного применения знаний

Равенство и подобие треугольников; сумма углов треугольника

Равнобедренный треугольник, прямоугольный треугольник

Решение задач, тестирование,

БО

Презентация



15.4

Тематическое тестирование в формате ЕГЭ 2016


Решение задач, тестирование,

ИР




15.5

Окружность

Урок комплексного применения знаний

Окружность и круг; касательная к окружности и её свойства; окружность, описанная около треугольника и окружность, вписанная в треугольник

Решение задач, тестирование,

ФО

Карточки



15.6

Четырёхугольники

Урок комплексного применения знаний

Параллелограмм и его свойства; признаки параллелограмма

Прямоугольник, ромб, квадрат и их свойства; трапеция, правильные многоугольники/

Решение задач, тестирование,

ИР

ДМ



15.7

Площади

Урок комплексного применения знаний

Формулы площадей фигур


Решение задач, тестирование,

УС

Презентация



15.8

Векторы. Метод координат

Урок комплексного применения знаний

Вектор, длина вектора, действия над векторами, простейшие задачи в координатах

Решение задач, тестирование,

ИР

Карточки



15.9

Тематическое тестирование в формате ЕГЭ 2016


Решение задач, тестирование,

ИР




15.10

Теоремы Чевы и Менелая

Урок комплексного применения знаний

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



15.11

Теоремы Чевы и Менелая

Урок комплексного применения знаний

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



15.12

Метод координат

Урок комплексного применения знаний

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

Открытый банк ЕГЭ



15.13

Метод координат

Урок комплексного применения знаний

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



15.14

Расчет треугольников

Урок комплексного применения знаний

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

презентация



15.15

Расчет треугольников

Урок комплексного применения знаний

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

презентация



16

Повторение: тестирование 20 часов





16.1

Решение текстовых задач на движение.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



16.2

Решение текстовых задач на движение.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



16.3

Решение текстовых задач с физическим содержанием.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

Открытый банк ЕГЭ



16.4

Решение текстовых задач с физическим содержанием.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



16.5

Решение прикладных задач.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

презентация



16.6

Решение прикладных задач.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

МД

Открытый банк ЕГЭ



16.7

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 1.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



16.8

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 1.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



16.9

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 1.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

Открытый банк ЕГЭ



16.10

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 1.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

презентация



16.11

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 2.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



16.12

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 2.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

Открытый банк ЕГЭ



16.13

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 2.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

МД

Открытый банк ЕГЭ,



16.14

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 2.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

презентация



16.15

Анализ типичных ошибок.

КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

презентация



16.16

Анализ типичных ошибок.

КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

Открытый банк ЕГЭ



16.17

Анализ типичных ошибок.

КУ

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

МД

презентация



16.18

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 2.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа

ФО

презентация



16.19

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 2.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Лекция, беседа, работа в парах

ФО

Открытый банк ЕГЭ,



16.20

Итоговое тестирование в формате ЕГЭ часть 1.

УЗ и РЗУН

Открытый банк ЕГЭ, применять различные методы решения

Решение задач

ФО

Открытый банк ЕГЭ,


hello_html_m4d466bb7.png

4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров126
Номер материала ДВ-442694
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх