№
урока
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Д/З
|
Дата
по плану
|
Дата
по факту
|
Дата
по плану
|
Дата
по факту
|
Дата
по плану
|
Дата
по факту
|
Примеча-
ние
|
5-А
|
5-А
|
5-Б
|
5-Б
|
5-В
|
5-В
|
|
ВВЕДЕНИЕ
(1 ч)
|
1
|
Введение.
|
1
|
Стр.6-9
Мини-сочинение
«Для чего нужно знать историю?»
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел I. ЖИЗНЬ
ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ (7 ч)
|
Тема 1. Первобытные
собиратели и охотники (3 ч)
|
2
|
Древнейшие
люди.
|
1
|
П.1,
вопросы, основные понятия, термины. Р.т.№4
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Родовые общины охотников
и собирателей.
|
1
|
П.2,
вопросы, термины, р.т.№5-11, сообщения о мамонтах на территории России
(ресурсы интернет)
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Возникновение искусства и
религиозных верований.
|
1
|
П.3,
вопросы, термины
Р.т.№12
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Первобытные земледельцы и
скотоводы (3 ч)
|
5
|
Возникновение земледелия и скотоводства.
|
1
|
П.4,
вопросы, термины
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Появление неравенства и
знати.
|
1
|
П.5,
вопросы, термины.
Р.т.№16
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Значение эпохи
первобытности для человечества.
|
1
|
Тестовые
задания по вариантам.
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Счёт лет в
истории (1 ч)
|
8
|
Измерение времени по
годам.
|
1
|
Стр.29-32,
термины.
Р. т
№18-21
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел II. ДРЕВНИЙ ВОСТОК
(20 ч)
|
9
|
Государство
на берегах Нила.
|
1
|
П.6,
вопросы, термины.
Р.
т №22,23
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Как
жили земледельцы и ремесленники в Египте.
|
1
|
П.7,
вопросы, термины.
Р.
т №
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Жизнь
египетского вельможи.
|
1
|
П.8,
вопросы, термины.
Рассказ
про жизнь вельможи.
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Военные
походы фараонов.
|
1
|
П.9,
вопросы, термины.
Р.
т № 27,28; сообщения о богах Египта.
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Религия
древних египтян.
|
1
|
П.10,
вопросы, термины.
Р.
т № 31-33
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Искусство
Древнего Египта.
|
1
|
П.11,
вопросы, термины. Р. т № 30, 34-36; сообщение о тайне египетских иероглифов.
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Письменность
и знания древних египтян.
|
1
|
П.6-12,
подготовиться к зачёту.
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
Достижения
древних египтян
(Повторительно
- обобщающий урок)
|
1
|
Тест
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Западная Азия в древности
(7 ч)
|
17
|
Древнее
Двуречье.
|
1
|
П.13,вопросы,
термины.
Р.
т № 46,48,49,51,52.
Рассказ-письмо
другу о стране, рисунок о стране.
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Вавилонский
царь Хаммурапи и его законы.
|
1
|
П.14,вопросы,термины.
Р.
т № 54-60
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Финикийские
мореплаватели.
|
1
|
П.15,
вопросы, термины.
Р.
т № 61,63,68
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Библейские
сказания.
|
1
|
П.16,вопросы,термины.
Р.
т № 65,70,72.73.
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
Древнееврейское
царство.
|
1
|
П.17,вопросы,термины.
Р.
т № 71
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
Ассирийская
держава.
|
1
|
П.18,вопросы,термины.
Р.
т № 75-78, письмо из военного похода с ассирийским войском.
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Персидская
держава «царя царей».
|
|
П.19,вопросы,термины.
Р.
т № 79
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Индия и Китай в
древности (5 ч)
|
24
|
Природа
и люди Древней Индии.
|
1
|
П.20,вопросы,термины.
Р.
т № 81,82
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
Индийские
касты.
|
1
|
П.21,
вопросы, термины.
Р.
т № 82(6-9),86-88
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Чему
учил китайский мудрец Конфуций.
|
1
|
П.22,вопросы,термины.
Р.
т №88
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
Первый
властелин единого Китая.
|
1
|
П.20-23,
вопросы, термины.
|
|
|
|
|
|
|
|
28
|
ПОУ
Вклад народов Древнего Востока в мировую историю и культуру.
|
1
|
Тест;
р.т.№91-96
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел III. ДРЕВНЯЯ
ГРЕЦИЯ (21 ч)
|
Тема 7. Древнейшая Греция
(5 ч)
|
29
|
Греки и критяне.
|
1
|
П.24,
вопросы, термины.
Р.
т №
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
Микены и Троя.
|
1
|
П.25,
вопросы, термины.
Р.
т 2 №1-5
|
|
|
|
|
|
|
|
31
|
Поэма
Гомера «Илиада».
|
1
|
П.26,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 №6-8; эссе «В каких случаях можно употреблять крылатые выражения
«ахиллесова пята» и «троянский конь»
|
|
|
|
|
|
|
|
32
|
Поэма Гомера «Одиссея».
|
1
|
П27.,
вопросы, термины.
Р.
т № 9,12,14,15; эссе «В каких случаях можно употреблять крылатые выражения
«между Сциллой и Харибдой»
|
|
|
|
|
|
|
|
33
|
Религия древних греков.
|
1
|
П28.,
вопросы, термины.
Р.
т № 9,10,11,13
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Полисы Греции и их
борьба с персидским нашествием (7 ч)
|
34
|
Земледельцы
Аттики теряют землю и свободу.
|
1
|
П.29,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 16,17.
|
|
|
|
|
|
|
|
35
|
Зарождение
демократии в Афинах.
|
1
|
П.30,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 18-21,23.24
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
Древняя
Спарта.
|
1
|
П.231,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 22
|
|
|
|
|
|
|
|
37
|
Греческие
колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей.
|
1
|
П.32,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 25,27,28; сообщение о современных олимпийских играх.
|
|
|
|
|
|
|
|
38
|
Олимпийские
игры в древности.
|
1
|
П.33,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 29-32
|
|
|
|
|
|
|
|
39
|
Победа
греков над персами в Марафонской битве.
|
1
|
П.34,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 33,34
|
|
|
|
|
|
|
|
40
|
Нашествие
персидских войск ни Элладу.
|
1
|
П.35,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 №
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Возвышение Афин в
V в. до н. э. и расцвет демократии (5 ч)
|
41
|
В
гаванях афинского порта Пирей.
|
1
|
П.36,
вопросы, термины.
Написать
письмо другу из порта Пирей.
|
|
|
|
|
|
|
|
42
|
В
городе богини Афины.
|
1
|
П.37,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 37,42.43
|
|
|
|
|
|
|
|
43
|
В
афинских школах и гимнасиях.
|
1
|
П.38,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 38,44
|
|
|
|
|
|
|
|
44
|
В
афинском театре.
|
1
|
П.39,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 39,40,54; выбрать на роли журналиста, Председателя Народного Собрания,
Перикла, Аристократа, научного сотрудника.
|
|
|
|
|
|
|
|
45
|
Афинская
демократия при Перикле.
|
1
|
П.40,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 41,45
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 10. Македонские
завоевания в IV в. до н. э. (4 ч)
|
46
|
Города
Эллады подчиняются Македонии.
|
1
|
П.41,
вопросы, термины.
Сообщение
об Александре Македонском.
|
|
|
|
|
|
|
|
47
|
Поход
Александра Македонского на Восток
|
1
|
П.42,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 47
|
|
|
|
|
|
|
|
48
|
В
Александрии Египетской.
|
1
|
П.43,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 48; письмо другу, включив описание достопримечательнос-
тей.
|
|
|
|
|
|
|
|
49
|
Вклад
древних эллинов в мировую культуру.
|
1
|
Тест
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел IV. ДРЕВНИЙ РИМ
(17 ч)
|
Тема 11. Рим: от его возникновения до
установления господства над Италией (3 ч)
|
50
|
Древнейший
Рим.
|
1
|
П.44,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 55,57
|
|
|
|
|
|
|
|
51
|
Завоевание
Римом Италии.
|
1
|
П.45,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 №
|
|
|
|
|
|
|
|
52
|
Устройство
Римской республики.
|
1
|
П.46,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 59-62
|
|
|
|
|
|
|
|
53
|
Вторая
война Рима с Карфагеном
|
1
|
П.47,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 63; сообщение о первой морской победе римлян.
|
|
|
|
|
|
|
|
54
|
Установление
господства Рима во всём Средиземноморье.
|
1
|
П.48,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 63; кроссворд по теме урока.
|
|
|
|
|
|
|
|
55
|
Рабство
в Древнем Риме.
|
1
|
П.49,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 64,65,66
|
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
Земельный
закон братьев Гракхов.
|
1
|
П.50,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 68; стихотворение про Спартака
|
|
|
|
|
|
|
|
57
|
Восстание
Спартака.
|
1
|
П.51,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 69
|
|
|
|
|
|
|
|
58
|
Единовластие
Цезаря.
|
1
|
П.52,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 67
|
|
|
|
|
|
|
|
59
|
Установление
империи.
|
1
|
П.53,
вопросы, термины.
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 14. Римская империя
в первые века нашей эры (5 ч)
|
60
|
Соседи Римской империи.
|
1
|
П.54,
вопросы, термины. Р. Т 2 № 70; Сообщения о Нероне и Сенеке
|
|
|
|
|
|
|
|
61
|
В
Риме при императоре Нероне.
|
1
|
П.55,
вопросы, термины. Составить кроссворд с использованием имён исторических
деятелей.
|
|
|
|
|
|
|
|
62
|
Первые
христиане и их учение.
|
1
|
П.56,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 72-74,76
|
|
|
|
|
|
|
|
63
|
Расцвет
Римской империи во II в. н. э.
|
1
|
П.57,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 №
|
|
|
|
|
|
|
|
64
|
Вечный город и его
жители.
|
1
|
П.58,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 77-80
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 15. Разгром Рима германцами и
падение Западной Римской империи (2 ч)
|
65
|
Римская
империя при Константине.
|
1
|
П.59,
вопросы, термины.
Р.
Т 2 № 82
|
|
|
|
|
|
|
|
66
|
Взятие
Рима варварами.
|
1
|
П.60,
вопросы, термины. Подготовка к итоговой к/р
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ (2 ч)
|
67-68
|
Признаки цивилизации
Греции и Рима.
(Административная
контрольная работа)
|
2
|
Тестирование,
творческие отчёты(презентации, сообщения, рисунки, сочинения, кроссворды и
т.д.)
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.