Календарно-тематическое планирование УМК Мордкович А.Г., 8 класс

Утверждаю: __________________                             

Директор школы    Шиндина В.Д.                           

Приказ №________ ______________                        

Тематическое  планирование по алгебре в 8 а классе

на 2015-2016 учебный год учителя  Кусковой Ирины Анатольевны

Программа для общеобразовательных школ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. 2009г 

Учебник: Алгебра. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений /Мордкович А.Г. и др. М., «Мнемозина», 2010

Учебная нагрузка 102ч (3 часа в неделю)

№ урока	Тема урока	Кол-во часов по плану	Проведено уроков факт-ски	Корректировка часов	Использование ЦОР
I ЧЕТВЕРТЬ                   3 урока в неделю, всего 27 уроков
1, 2	Повторение	2
Глава 1. Алгебраические дроби
3	Основные понятия	1
4,5	Основное свойство алгебраической дроби	2
6, 7	Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями	2
8-11	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями	4
12	Контрольная работа №1	1
13, 14	Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень	2
15-17	Преобразование рациональных выражений	3
18, 19	Первые представления о решении рациональных уравнений	2
20-22	Степень с отрицательным показателем	3
23	Контрольная работа№2
Глава 2. Функция . Совйства квадратного корня
24, 25	Рациональные числа	2
26, 27	Понятие квадратного корня из неотрицательного числа.	2
II ЧЕТВЕРТЬ              3 урока в неделю, всего 21 урок
28	Иррациональные числа	1
29	Множество действительных чисел	1
30, 31	Функция  y=, её свойства и график	2
32, 33	Свойства квадратных корней	2
34-37	Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня	4
38	Контрольная работа №3	1
39-41	Модуль действительного числа, график функции у=|х|, формула	3
Глава 3. Квадратичная функция. Функция
42-44	Функция y=kx2, её свойства и график	3
45, 46	Функция  y=, её свойства и график	2
47	Контрольная работа №4	1
III ЧЕТВЕРТЬ                     3 урока в неделю, всего 30 уроков
48, 49	Как построить график функции у=f(x+t), если известен график функции у= f(x)	2
50, 51	Как построить график функции у=f(x)+m, если известен график функции у= f(x)	2
52, 53	Как построить график функции у=f(x+t)+m, если известен график функции у= f(x)	2
54-56	Функция y=ax2+bx+c, её свойства и график	3
57	Графическое решение квадратных уравнений	1
58-59	Контрольная работа №5	2
Глава 4. Квадратные уравнения
60, 61	Основные понятия	2
62-64	Формулы корней квадратных уравнений	3
65-67	Рациональные уравнения	3
68	Контрольная работа №6	1
69-72	Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций	4
73, 74	Частные случаи формулы корней квадратного уравнения	2
75, 76	Теорема Виете . Разложение квадратного трехчлена на линейные множители	2
77	Контрольная работа №7	1
78	Иррациональные уравнения	1
IV ЧЕТВЕРТЬ                  3 урока в неделю, всего 24 урока
79, 80	Иррациональные уравнения	2
Глава 5. Неравенства
81-83	Свойства числовых неравенств	3
84-86	Исследование функций на монотонность	3
87, 88	Решение линейных неравенств	2
89-91	Решение квадратных неравенств	3
92	Контрольная работа №8	1
93, 94	Приближенные значения действительных чисел, погрешность приближения, приближение по недостатку и избытку.	2
95	Стандартный вид числа	1
Повторение.
96-101	Обобщающее повторение	6
102	Итоговая контрольная работа	1
	Итого часов		102