Предпросмотр материала:
Математика, 5 класс. Фамилия, имя_____________________________
Решите примеры и вставьте буквы в таблицу ответов.
|
пример |
ответ |
буква |
пример |
ответ |
буква |
|
1)7,3 · 3 |
|
Е |
8) 81,1 : 0,1 |
|
Н |
|
2) 64,24 : 8 |
|
А |
9) 60 – 0,9 |
|
Ф |
|
3) 12 – 2,6 |
|
И |
10) 4,13 + 3,87 |
|
М |
|
4) 68,2 : 2 |
|
О |
11) 6,45 – 6,4 |
|
Т |
|
5) 45,4 + 0,6 |
|
С |
12) 0,1 · 0,1 |
|
К |
|
6) 12 · 0,1 |
|
Р |
13) 7 · 0,01 |
|
Ч |
|
7) 43,1 · 10 |
|
Д |
|
|
|
|
46 |
1,2 |
21,9 |
431 |
811 |
21,9 |
21,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8,03 |
1,2 |
9,4 |
59,1 |
8 |
21,9 |
0,05 |
9,4 |
0,07 |
21,9 |
46 |
0,01 |
34,1 |
21,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Математика, 5 класс. Фамилия, имя_____________________________
Решите примеры и вставьте буквы в таблицу ответов.
|
пример |
ответ |
буква |
пример |
ответ |
буква |
|
1)7,3 · 3 |
|
Е |
8) 81,1 : 0,1 |
|
Н |
|
2) 64,24 : 8 |
|
А |
9) 60 – 0,9 |
|
Ф |
|
3) 12 – 2,6 |
|
И |
10) 4,13 + 3,87 |
|
М |
|
4) 68,2 : 2 |
|
О |
11) 6,45 – 6,4 |
|
Т |
|
5) 45,4 + 0,6 |
|
С |
12) 0,1 · 0,1 |
|
К |
|
6) 12 · 0,1 |
|
Р |
13) 7 · 0,01 |
|
Ч |
|
7) 43,1 · 10 |
|
Д |
|
|
|
|
46 |
1,2 |
21,9 |
431 |
811 |
21,9 |
21,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8,03 |
1,2 |
9,4 |
59,1 |
8 |
21,9 |
0,05 |
9,4 |
0,07 |
21,9 |
46 |
0,01 |
34,1 |
21,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Карточки используются на уроке для устного счёта перед изучением темы "Среднее арифметическое".
В ходе работы с карточкой учащиеся решают задания и открывают тему урока. В карточке приведены примеры на тему "Действия с десятичными дробями". Таблица состоит из трёх колонок: пример, ответ и буква. Каждому примеру соответствует определённая буква, которую необходимо внести в таблицу для ответов.
Карточка направлена на развитие вычислительных навыков у учащихся, развиитие внимательности, познавательной активности.
Карточки используются на уроке для устного счёта перед изучением темы "Среднее арифметическое".
В ходе работы с карточкой учащиеся решают задания и открывают тему урока. В карточке приведены примеры на тему "Действия с десятичными дробями". Таблица состоит из трёх колонок: пример, ответ и буква. Каждому примеру соответствует определённая буква, которую необходимо внести в таблицу для ответов.
Карточка направлена на развитие вычислительных навыков у учащихся, развиитие внимательности, познавательной активности.
Профессия: Преподаватель математики и информатики
В каталоге 7 210 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 2. Признаки делимости на 10, на 5 и на 2
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 33. Сложение и вычитание десятичных дробей
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 7. Сложение натуральных чисел. Свойства сложения
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 1. Ряд натуральных чисел
Учебник: «Математика», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
Тема: Действия с дробями
Учебник: «Математика», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
Тема: Действия с дробями