Карточки с заданиями по истории для 5-10 класса
Предпросмотр материала:
ЛИСТЫ С ЗАДАНИЯМИ ДЛЯ РАЗНЫХ КЛАССОВ.
Распечатывается по количеству детей в классе. Опробовано неоднократно.
5- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2. Выберите любой параграф из учебника, прочитайте текст.
3. Нарисуйте к тексту картинки (иллюстрации) так, чтобы выразить в рисунках весь текст параграфа.
6- история
1.Напишите свою фамилию и имя.
2. Пользуясь текстом «Возникновение и распад империи Карла Великого», создайте портрет Карла Великого (важные даты его жизни, цели, как он добивался своих целей, какие черты его характера указывает автор учебника, результаты его деятельности и ……далее на ваше усмотрение). Портрет должен быть таким, чтобы по нему можно было узнать этого человека.
7- история.
1. Напишите свою фамилию и имя.
2.Пользуясь текстами пар. «Дух предпринимательства преобразует экономику», выпишите самые важные исторические понятия и дайте им объяснение (рынок, биржа, монополия, мануфактура………..и другие)
3. Объясните название параграфа.
4. Хотели бы вы быть предпринимателем? (объясните полным ответом).
7- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2. Прочтите текст параграфов 5-6.
3. Создайте иллюстрации к тексту пунктов параграфа (одну картину, где много сюжетов или несколько картинок)
8- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2.Пользуясь текстом «Развитие науки», составьте кроссворд, используя фамилии учёных.
3. Кроссворд сопровождаете объяснением, что эти учёные сделали
(открытие, год, вклад в науку).
4. Если какая-то фамилия в кроссворд не вошла, пишите внизу после кроссворда и объясняете.
9- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2.Пользуясь текстом «Версальско-Вашингтонская система», объясните название параграфа.
3. Почему эта система была непрочной?
4. Выпишите и объясните важные даты, которые автор учебника включил в текст.
5. Что такое Лига Наций?
9- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2. Пользуясь тестом параграфа, напишите размышления о последствиях войны на примере последствий Первой мировой войны.
3. Сделайте заключение к работе, указав, какие выводы должно было извлечь мировое сообщество, проанализировав итоги войны.
10-история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2. Используя текст «Античные цивилизации Средиземноморья», создайте к тексту не менее 25 вопросов.
3. Объясните название параграфа.
10-история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2.Пользуясь текстом параграфа, прочитав его, напишите размышления по теме «Древнейшая история нашего государства».
3.В своей работе не забудьте показать значение географического фактора, сложности становления государства, влияние окружающего мира.
Желаю радости от выполненного труда!
Краткое описание материала
ЛИСТЫ С ЗАДАНИЯМИ ДЛЯ РАЗНЫХ КЛАССОВ.
Распечатывается по количеству детей в классе. Опробовано неоднократно.
Карточки с заданиями по истории для 5-10 класса. Для каждого ученика в классе распечатывается рабочий лист с заданием, где ребёногк указывает свою фамилию и имя. Работа по учебникам линии издательства "Просвещение"5- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2. Выберите любой параграф из учебника, прочитайте текст.
3. Нарисуйте к тексту картинки (иллюстрации) так, чтобы выразить в рисунках весь текст параграфа.
6- история
1.Напишите свою фамилию и имя.
2. Пользуясь текстом «Возникновение и распад империи Карла Великого», создайте портрет Карла Великого (важные даты его жизни, цели, как он добивался своих целей, какие черты его характера указывает автор учебника, результаты его деятельности и ……далее на ваше усмотрение). Портрет должен быть таким, чтобы по нему можно было узнать этого человека.
7- история.
1. Напишите свою фамилию и имя.
2.Пользуясь текстами пар. «Дух предпринимательства преобразует экономику», выпишите самые важные исторические понятия и дайте им объяснение (рынок, биржа, монополия, мануфактура………..и другие)
3. Объясните название параграфа.
4. Хотели бы вы быть предпринимателем? (объясните полным ответом).
7- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2. Прочтите текст параграфов 5-6.
3. Создайте иллюстрации к тексту пунктов параграфа (одну картину, где много сюжетов или несколько картинок)
Карточки с заданиями по истории для 5-10 класса
Краткое описание материала
ЛИСТЫ С ЗАДАНИЯМИ ДЛЯ РАЗНЫХ КЛАССОВ.
Распечатывается по количеству детей в классе. Опробовано неоднократно.
Карточки с заданиями по истории для 5-10 класса. Для каждого ученика в классе распечатывается рабочий лист с заданием, где ребёногк указывает свою фамилию и имя. Работа по учебникам линии издательства "Просвещение"5- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2. Выберите любой параграф из учебника, прочитайте текст.
3. Нарисуйте к тексту картинки (иллюстрации) так, чтобы выразить в рисунках весь текст параграфа.
6- история
1.Напишите свою фамилию и имя.
2. Пользуясь текстом «Возникновение и распад империи Карла Великого», создайте портрет Карла Великого (важные даты его жизни, цели, как он добивался своих целей, какие черты его характера указывает автор учебника, результаты его деятельности и ……далее на ваше усмотрение). Портрет должен быть таким, чтобы по нему можно было узнать этого человека.
7- история.
1. Напишите свою фамилию и имя.
2.Пользуясь текстами пар. «Дух предпринимательства преобразует экономику», выпишите самые важные исторические понятия и дайте им объяснение (рынок, биржа, монополия, мануфактура………..и другие)
3. Объясните название параграфа.
4. Хотели бы вы быть предпринимателем? (объясните полным ответом).
7- история
1. Напишите свою фамилию и имя.
2. Прочтите текст параграфов 5-6.
3. Создайте иллюстрации к тексту пунктов параграфа (одну картину, где много сюжетов или несколько картинок)
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 136 человек
- Сейчас обучается 45 человек из 19 регионов
- Курс уже прошли 154 человека
- Сейчас обучается 71 человек из 28 регионов
- Курс уже прошли 483 человека
- Сейчас обучается 70 человек из 37 регионов
- Курс уже прошли 497 человек
- Сейчас обучается 125 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 123 человека
- Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")»
Профессия: Учитель истории и обществознания
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель истории
Курс повышения квалификации «Как защитить свой бизнес: предпринимательские риски»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 29 человек
- Курс уже прошли 148 человек
- Сейчас обучается 84 человека из 33 регионов
- Курс уже прошли 15 человек
Здоровьесберегающие технологии в виртуальной воспитательной среде: защита детей от негативного информационного влияния
Основы тифлопедагогики и тифлопсихологии
Психологические основы эффективной коммуникации с детьми
Управление стрессом и эмоциями
Искусство: от истории к глобализации
Обеспечение качества программного обеспечения: стандарты, методы и инструменты
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация "Культура Византии" 6 класс
Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Тема: § 7. Культура Византии
-
Гуситские войны в Чехии
Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Тема: § 24. Гуситское движение в Чехии
-
Рабочая программа по истории 6 класс
Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
-
Самостоятельная работа по главе 1 Становление средневековой Европы (6 класс)
Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Тема: Глава 1. Становление средневековой Европы (VI—XI века)
-
Гуситское движение в Чехии. Конспект
Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Тема: § 24. Гуситское движение в Чехии
-
Гуситское движение в Чехии. Презентация
Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Тема: § 24. Гуситское движение в Чехии
-
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР» среди учащихся 6-б класса
Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Тема: § 12. В рыцарском замке
-
Презентация по теме Англия в ранее Средневековье
Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Тема: § 5. Англия в раннее Средневековье
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
- Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
- Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- Курс повышения квалификации «Моделирование уроков истории»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
- Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
- Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
- Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»