Кеңес Одағы туралы ақпарат

                                                                Кеңес Одағы

                                   (Дүние жүзі тарихы. 9-сынып)

Тақырыбы	Кеңес Одағы
Мақсаты	Тақырыптың мазмұны мен маңызын түсіндіру,басқа тапсырмалар мен айырмашылығы мен ұсастықтарын  ажырата білуді үйрету.
Жалпы мақсат	Тақырып бойынша ойларын айқын тұжырымдайды.Диалогтік оқытудағы жоғары және төменгі мәртебелі сұрақтарды қойып үйренеді.Оқушының сыни ойлауы қалыптасады.
Күтілетін нәтиже	Топтық жұмыс негізінде ынтымақтаса жұмыс жасап,өзгелерді оқыту арқылы есте сақтау қабілеті дамиды.
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Композициялық талдау.Венн диаграммасы.Ыстық орындық.Адасқан әріптер.
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	Амандасу.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. Түгендеу.Топқа бөлу(Мозайка арқылы 3 топқа бөлінеді)	Әр топ өз орнына барып сабаққа дайындалады.

Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім. Қызығушылық-тарын ояту	Композициялық талдау жасау  арқылы үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап беру.	Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы оқушылар бір-біріне қоя отырып,сабақ туралы білгендерін ортаға салады.	Оқушылар бір-біріне жақсы сөздер айта отырып,сұрақ-жауап арқылы бір-біріне сәттілік пен жақсылық тілейді.
Түсіну	Адасқан әріптер. Өткен тақырыпты еске түсіру жіне жаңа тақырыпты ашу.	Өткен тақырыпты тексері және жаңа тақырыпқа көшу мақсатында тақтаға шатасқан әріптерді ілу,оқушылар әріптерден құрастырып сөз жазу,тақтаға әр топтан оқушы шығып,өткен тақырып пен жаңа тақырыптың мағынасын ашады,түсіндіреді.	Әр топтан оқушы шығып,шатасқан әріптерден сөз құрап,мағынасын ашады,түсіндіреді,талқылайды,өткен тақырыпты жаңа тақырыппен байланыстыру үшін сөзден жаңа тақырыпқа шатасқан әріптерден сөз құрайды.
Қолдану	Венн диаграмманы талдау.	Тақырыптың мазмұнын қысқаша аяндайды,тақырыптың ең маңызды,ең қызық жерін табады.Оны неге қызық деп тапқанын тайтады,тақырып туралы ақпарат жинайды,байланыстырады,суреттеп өз бағасын береді.	Мұғалімді тыңдау,өз ойлары мен пікірлерін айту.Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.
Сергіту сәті	«Қара жорға»биі арқылы жаттығу жасату.	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Оқушылар интербелсенді тақтадағы бейнероликтегідей жаттығу  жасайды,
Талдау	Топпен жұмыс. Ыстық орындық әдісі арқылы тапсырма беру.	Топтарға жаңа тақырып бойынша тапсырмалар таратып,түсініктерін ортаға шығартып айтқызу.	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау
Жинақтау	Шығармашылық тапсырма: «Эссе жазу»арқылы тақырыпты жинақтау.	Топ ойынша эссе жазу,жинақтайды,бірін-бірі бағалайды,	Берілген тақырыпқа арнап өз ойларын жеткізу.
Бағалау	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшалары мен бағалау шкаласын тарату	Өзін-өзі топпен  бағалайды.
Рефлексия	Стикерлерді толтыру.	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру