КИМ по математике 4 класс

Входная контрольная работа № 1

1 вариант

1.Вычисли:

475+338            320-164          223* 4      504:6

2 Решите задачу:

Туристы купили 7 кг крупы по 28 рублей за 1 кг и консервы. Всего затратили 400 рублей. Сколько стоят  консервы?

3. Найди неизвестное число:

а)   560-х+ 380                                     б)    х*4=112

4. Вычислите периметр прямоугольника, стороны которого равны 3дм и 6 см.

5*.Решите задачу:

1 килограмм апельсинов стоит 36 рублей. Сколько килограммов апельсинов можно купить на 100 рублей?

6.Вычисли удобным способом:

 157+168+132

(180+120)*3

2 вариант

1.Вычисли:

536+368       640-274       293*3         903:7

2.Решите задачу:

Купили торт и 2 кг конфет по 208 рублей за 1 кг. Всего заплатили 800 рублей. Сколько стоит торт?

3. Найди неизвестное число:

 а)  350+х=810         б)154:х=7

4.Вычисли площадь прямоугольника, стороны которого равны 4 м и 8дм.

5* Решите задачу:

1 килограмм яблок стоит 28 рублей. Сколько килограммов яблок

( наибольшее количество) можно купить на 100 рублей?

6.Вычисли удобным способом:

(54+48):6

2*26*50

Контрольная работа № 2

по теме: « Сложение и вычитание многозначных чисел»

1 вариант

1.     Реши задачу:

   На комбинате в декабре изготовили 7163 л сока, а в январе – на 678 литров меньше. Сколько всего литров сока изготовили?

2.     Выполни вычисления и сделай проверку:

700 000 – 24 618            804 608 + 96 395

3.     Вычисли, записывая вычисления в столбик:

28 640  – 9 890

18 360  + 16 740 

440  – 55 

4.     Реши уравнение:

290 + х = 380

      5*.  Вставь пропущенные цифры:

                                  3*79

                               + 43*1

                                  560*

                                  **568

       6*.  Укажи порядок действий:

               а : в – с ∙ д + к ∙ м : п

2 вариант

1.     Реши задачу:

   Зимой в магазине продали 3486 кукол, весной – на 697 кукол меньше. Сколько всего кукол продали?

2.     Выполни вычисления и сделай проверку:

600 000 – 24 863            143 807 + 57 296

3.     Вычисли, записывая вычисления в столбик:

16 230  – 9 750 

32  560 + 19 540 

220 – 45

4.     Реши уравнение:

400 – х = 240

      5*.  Вставь пропущенные цифры:

                                  671*

                               + 5*83

                                  76*9

                                 **626

       6*.  Укажи порядок действий:

               а : (в – с) ∙ д + к ∙ (м : п)

Контрольная работа № 3 по теме:

« Сложение и вычитание многозначных чисел. Единицы длины.»

1 вариант

1.Запиши  цифрами число: пятнадцать тысяч триста. Запиши следующее и предыдущее числа.

2.Реши:

3000+9000              80000+4000

15000-7000             37000-30000

43705+16496           20630-5803

3.Решите задачу:

В рыболовном хозяйстве насчитывается 5600 сазанов, щук на 4800 меньше, а карасей на 15000 больше, чем щук и сазанов вместе. Сколько карасей?

4.Вырази в заданных единицах длины.

6см=…мм

30см=…дм

200см=…м

5.Ширина прямоугольника 4дм8см, а длина на 9 см больше. Найдите периметр прямоугольника.

2 вариант

1.Запиши число  290506 в виде суммы разрядных слагаемых.

2.Решите:

16000+15000                    50000+30000

31000-17000                     275000-5000

235690+40784                  400708-36445

3.Решите задачу:

  В посёлке живут 12500 человек. Из них 8750 жителей- взрослые. На сколько меньше в посёлке детей, чем взрослых?

4.Решите задачу:

Игровая площадка имеет прямоугольную форму. Её длина 12 м, а ширина на 3м40см меньше. По периметру высажена живая изгородь. Найди длину изгороди.

5.     Вырази в заданных единицах длины.

7 см =… мм

50 см =…дм

300 см = …м

Контрольная работа № 4

по теме: «Умножение и деление на однозначное число»

1 вариант.

1.     Решите задачу:

За 8 часов поезд прошёл 560 км, а самолёт за 2 часа  пролетел 1320 км. На сколько скорость поезда меньше скорости самолёта?

2.     Реши задачу:

Один станок работал 3 часа, изготавливая каждый час 1200 деталей. Менее мощный станок работал 4 часа, изготавливая по 890 деталей в час. Сколько всего деталей изготовили эти станки?

3.     Выполни вычисления в столбик:

23 592  ∙ 6          7  ∙ 1 604           65 376 : 9

7 518  ∙ 2           8 571 : 3             1 722 : 6

4.     Реши уравнения:

640 : х =80                 у – 800 = 500

5.     Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если его длина 7 см, ширина – 3 см.

6.     Сравни выражения, поставь знаки <, > или =:

1212 + 1212 + 1212…1212  ∙ 3

19300 : 4 + 2828…19300 : 4 + 2882

20400 : 4…20400 : 4 + 400 : 4

5060     ∙  6…5600  ∙ 6

    7*. Запиши все однозначные числа, при которых верна

          каждая из приведённых записей:        

         165 ∙  *  < 1650            222  ∙ * > 888

2 вариант.

1. Решите задачу:

Товарный поезд прошёл 420  км за 7 часов, а скорый поезд за 6 часов прошёл 1440 км. На сколько скорость скорого поезда больше скорости товарного поезда?

2.Реши задачу:

К пристани причалили 2 теплохода, на каждом из     которых было по 750 человек, и 3 теплохода, на каждом из которых было по 630 человек. Сколько всего человек привезли теплоходы?

3.     Выполни вычисления в столбик:

12 812  ∙ 6        48068 ∙ 4          6512 : 4            

3  ∙ 8426           32568  : 6         2435 : 5

4.     Реши уравнения:

х  ∙ 20 = 480                1 200 -  у  = 700

5.     Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если его длина 8 см, ширина – 5 см.

6.     Сравни выражения, поставь знаки <, > или =:

7979 + 7979 + 7979…7979  ∙ 3

65375 : 9 + 3737…65375 : 9 + 3773

30500 : 5…30000 : 5 + 5000 : 5

8303  9…8330  ∙ 9

7.     *. Запиши все однозначные числа, при которых

          верна каждая из приведённых записей:     

         623 ∙  *  < 6230            111  ∙ * > 666

Контрольный устный счёт № 1

 1 вариант

Чему равна:

1.     Сумма чисел 710 и 290

2.     Разность чисел 600 и 150

3.     Произведение чисел 150 и 2

4.     Частное чисел 540 и 6

Чему будет равен результат:

 5. 9 увеличить в 40 раз

 6. 5  увеличить в 80 раз

 7. 640 уменьшить в 8 раз

 8. 2500 уменьшить в 100 раз

9. Я задумала число, если его увеличить в 6 раз, то получиться 120. Какое число я задумала?

10. Если число 25 увеличить в несколько раз, то получиться 250. Во сколько раз нужно увеличить число?

2 вариант

Чему равна :

1.     Сумма чисел 620 и 380

2.     Разность чисел 800 и 160

3.     Произведение чисел 250 и 2

4.     Частное чисел630 и 7

Чему будет равен результат:

5.     9 увеличить в 50 раз

6.     90 увеличить в 7 раз

7.     720 уменьшить в 9 раз

8.     1200 уменьшить в 100 раз

9.     Я задумала число, если его увеличить в 7 раз , то получиться 280. Какое число я задумала?

10. Если число 45 увеличить в несколько раз, то получиться 450. Во сколько раз нужно увеличить число?

Контрольная работа № 5 по теме

«Геометрические фигуры . Площадь и периметр».

                                                                      1вариант

1.     Реши задачу:

Длина прямоугольника 4 см, а ширина на 8 мм меньше. Чему равен периметр фигуры?

2.     Реши задачу:

Вычисли площадь квадрата, если его периметр 36 см.

3.     Реши задачу:

Периметр прямоугольника  38 см,  длина 7 см. Найди площадь фигуры.

4.     Заполни  пропуски:

23 см =…дм…см                                  7м =…мм

103мм =…см…мм                               1203м =…км…м

5.     Вычисли:

87 см 6 мм+25 см 8 мм

50 см:4

26 дм 5 см∙70

                                                             2 вариант

1.     Реши задачу:

Периметр прямоугольника 42 см, ширина 8 см. Чему равна площадь фигуры.

2.     Реши задачу

Одна сторона прямоугольника  равна  7 дм 2 см, другая сторона короче в 6 раз. Найди периметр фигуры.

3.     Реши задачу:

    Периметр квадрата 28 см. Найди его площадь.

4.     Заполни пропуски:

                 3927 м =…км…м                                    59дм =…м…дм

                 207 мм =…см…мм                                 37 см =…мм

5.     Вычисли:

21дм:4

13 дм 6 см + 7 дм 8 см

80 см- 39 см 5 мм

Контрольная работа № 6 по теме « Умножение на двузначное число»

 1 вариант

1.     Вычислите:

(144 + 138*62) * 47

     2.Решите задачу:

 Три коробки мармелада весят 1кг 200 г. Сколько весят 27  таких коробок?

      3.Решите задачу:

Два автобуса выехали одновременно навстречу друг другу и встретились через 2 часа. Скорость одного 55 км/ ч, а  другого 40 км/ ч. Какое  расстояние было между ними сначала?

      4.Запиши величины в порядке возрастания:

580 . 50 т, 5080 кг

 5.Выполни действия.

   4 т 800 кг+1200 кг

   24 т 8ц- 9ц

2 вариант

1.     Вычислите:

540*(5000-127*36)

     2.Решите задачу:

      Чтобы сшить два платья, нужно 5 м ткани. Сколько ткани нужно для того, чтобы сшить 6 таких платьев?

     3.Решите задачу:

        От станции одновременно в противоположных направлениях отошли два поезда. Скорость одного 60 км/ч, а другого 80 км/ ч.  Какое расстояние будет между ними через 2 часа?

      4.Запиши величины в порядке убывания:

     3080т кг, 38 ц, 3т8ц

  5.Выполни действия:

6ц 50 кг + 230 кг

5т400 кг-1500 кг

Контрольная работа № 7

по теме «Умножение  на трёхзначное число»

1 вариант

1. Найди значения произведений:

786 • 26              605  •  124

9107  •  19         4800 • 160

2. Найди значения выражений:

(9267 + 628) • 105 - 48  • 16

610 • 160 – 3800 • 176: 100

3. Реши задачу:

Со склада отправили в магазин 32 ящика помидоров и 80 ящиков огурцов. Сколько килограммов овощей отправили в мага­зин, если ящик помидоров весит 18 кг, а ящик огурцов - 24 кг?

4. Сравни и поставь знаки «больше», «меньше» или «равно»

2 500 мм …25 см                      3 км 205 м … 3250 м

6 т 800 кг …68 ц                       10 250 кг … 10 т 2 ц

5        249 … 5 ∙ 1 000 + 2 ∙ 100 + 9 ∙ 10 + 4

*5. Реши задачу: (дополнительная оценка)

От пристаней, расстояние между которыми 190 км, одновременно отошли навстречу друг другу два теплохода и встретились через 5 часов. Скорость одного теплохода 18 км/ч. Найди скорость второго теплохода.

2 вариант

1.     Найди значения произведений:

382  • 87         408  • 132

9107  • 16       4400  • 250

2.     Найди значения выражений:

(6205 + 568) • 307 – 45  • 17

790 • 970 – 9200 •  142: 100

3.     Реши задачу:

Ателье закупило 45 м шелка и 70 м шерсти. Сколько стоила вся ткань, если цена шелка 89 р., а цена шерсти - 96 р.?

4.     Сравни и поставь знаки «больше», «меньше» или «равно»

12 дм 80 мм … 1 280 мм               52 мм … 2 см 5 мм

2 400 кг … 240 ц                       6 т 8 кг … 6 080 кг

814 129 … 814 100 + 2 ∙ 10 + 9

*5. Реши задачу (дополнительная оценка)

От вокзалов, расстояние между которыми 280 км, одновременно отошли навстречу друг другу два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного автобуса  42 км/ч. Найди скорость второго автобуса.

Контрольный устный счёт № 2

1 вариант

1.Запишите числа: 4598, 30000, 5789. Увеличьте  каждое из этих чисел в 100 раз.
2. Найдите произведение чисел: 390 и 3.
3. Найдите частное чисел 184 и 4.
4. Задумано число. Его умножили на 12 и разделили на 2. Получили в итоге 60. Какое число было задумано?
5. Сколько минут в 4 часах и 35 минутах?
6. Сколько кг в 13 тоннах и 5 центнерах

 7.Задан квадрат со стороной 7 дм. Чему равна его площадь?

8. Найдите 2/3 от суммы чисел 240 и 360.

2 вариант

1.Запишите числа: 5637,40000,3978.Увеличьте  каждое из  этих чисел в 100 раз.

2.Найдите произведение чисел 450 и 4

3.Найдите частное чисел 192и 2

4.Задумано число. Его умножили на 15 и разделили на 3. Получили в итоге 50. Какое число задумано?

5.Сколько минут в 3 часах и 40 минутах?

6.Сколько кг в 14 тоннах и 6 центнерах?

7. Задан квадрат со стороной 8 дм. Чему равна его площадь?

8. Найдите 2/3 от суммы 150 и 750.

                       Контрольная работа № 8

По теме « Деление и умножение на трёхзначное число»

1 вариант

1.Вычисли:

 2137*36           154*280

 5952:48            7850:314

2.Решите задачу:

 Масса корзинки с клубникой 1кг 250 г. Сколько весят 60 таких корзинок?

3.Решите задачу:

 Один автомат изготавливает 65 деталей за 1 минуту. Другой 78 деталей за минуту. Сколько деталей изготовят оба автомата за 45 минут?

4. Запишите площадь в других  единицах.

300см²=…дм²

1800мм²=…см²

20см²=..дм²

5* Вставь число так, чтобы получилось равное равенство.

 а) … * 720=0        б)… : 565=1

2 вариант

1.     Вычисли:

48150*29              427*612

78880:850             38540:235

      2.Решите задачу:

       Шесть одинаковых дынь весят столько же , сколько арбуз. Сколько весит 1 дыня, если арбуз весит  8кг 640г?

     3.Решите задачу:

      С автовокзала в разных направлениях одновременно отошли два автобуса. Через 2 часа между ними было 314 км. Скорость одного из низ них 75 км/ч. Найди скорость другого автобуса.

 4. Сравни:

500см²…50дм²

260м²…2600дм²

    5.Вставь  такое число, чтобы получилось верное равенство.

        а) ….:1=0              б)…-0=0

Контрольная работа № 9

по теме: «Письменные приёмы вычислений многозначных действий. Арифметические действия»

1 вариант

1.      Решите задачу:

  В летний лагерь приехало 520 детей. Их расселили в 40 маленьких палатах, по 4 человека в каждой, и в нескольких больших, по 6 человек в каждой. Сколько больших палат заняли дети?

      2. Вычисли значения выражений.

(278    3 + 59 683) : 67 + (340 000 – 27 892)

      3.Заполни пропуски.

9 дм² 15 см²  = …см²

…ч …мин = 250 мин

5 т …кг = 5 600кг

8        км 020 м = …м

       4.Реши уравнения:

640 : х =80                 у – 800 = 500

       5.Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если его длина 7 см, ширина – 3 см.

                                                                     2 вариант

1.      Решите задачу:

   В киоск привезли журналы о моде и о машинах, всего 430 штук. Журналы о моде были упакованы в 30 пачек, по 9 журналов в каждой, а журналы о машинах – в 20 одинаковых пачек. Сколько журналов о машинах было в каждой пачке?

2.       Вычисли значения выражений.

(516 922 + 29 834) : 84 + (180 000 – 39 542) =

3.      Заполни пропуски.

5 см² 18 мм²  = …мм²

…ч …мин = 380 мин

7 т …кг = 7 200кг

9 км 040 м = …м

4.      Реши уравнения:

х  ∙ 20 = 480                1 200 -  у  = 700

 5.Вычисли периметр и площадь прямоугольника, если его длина 8 см, ширина – 5 см.

Итоговая контрольная работа № 10

1 . Запишите числа в порядке возрастания:

4807, 8470, 47800, 7408, 7840

2.Вычислите:

1700:25+ (5020-4866)*103

3.Решите задачу :

 Три банки с красками стоят 360 рублей. Кисточка в 5 раз дешевле банки с краской. Сколько кисточек можно купить на эти же деньги?

4. Решите задачу.

 Треть поля засеяли пшеницей. Определи площадь, занятую пшеницей, если размеры поля 500х90 метров.

5.Выполни действия:

2ч 30 мин + 1ч 40 мин

3ч 20 мин – 50 мин

6* Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали две машины. Расстояние между городами 300 км. Скорость одной машины 60 км/ч. Через два часа между машинами было 100 км. Сколько проехала вторая машина?

2 вариант

1.     Запиши числа в порядке убывания

9052, 9205, 52900, 5920,2950.

2.     Вычисли:

         10000- (3487+46130) * 78 : 900

3.     Решите задачу:

Две кастрюли стоят 720 рублей. На эти деньги можно купить 12 чашек. Во сколько раз кастрюля дороже чашки?  

4.     Решите задачу:

           Кусок линолеума имеет размеры 4 м х15 м. Шестую часть куска  использовали, чтобы покрыть пол на кухне. Какова площадь кухни?

5.     Выполни действия:

1ч 50 мин + 3ч 20 мин

2ч 30 мин – 40 мин

      6*   Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали две машины. Расстояние между городами 300 км. Скорость одной машины

 60 км /ч, другой 70 км/ч. Какое расстояние будет между машинами через 2 часа?

Критерии оценки самостоятельных письменных работ учащихся по математике

Вид работы	«5» (отлично)	«4» (хорошо)	«3» (удовлетвори­ тельно)	«2» (неудовлетвори­- тельно)
Комбиниро­ ванная письменная контрольная работа	Выполнение ра­боты без оши­бок, допускают­ся аккуратные исправления (не в результатах вычислений)	1-2 ошибки в вычислениях	3-5 ошибок в вы­числениях либо неверный ход ре­шения задачи	Более 5 ошибок в вычислениях либо неверный ход реше­ния задачи и 1 ошиб­ка в вычислениях
Проверочная работа, состоящая из заданий одного вида	Выполнение ра­боты без оши­бок, допускают­ся аккуратные исправления (не в результа­тах вычислений)	Верное решение не менее 80 процентов зада­ний	Верное решение не менее 60 про­центов заданий	Верное решение ме­нее 60 процентов заданий
Контрольный устный сет	Выполнение без ошибок	1 ошибка	2 ошибки	Более 2 ошибок
Тестирование	Выполнение работы без ошибок	Верное решение не менее 80 процентов зада­ний	Верное решение не менее 60 про­центов заданий	Верное решение ме­нее 60 процентов заданий
Тестирование с разноуров­невыми заданиями	Выполнение всех заданий без ошибок	Верное выпол­нение заданий минимального и программного уровня	Верное выполне­ние заданий мини­мального уровня	1 и более ошибок в заданиях минималь­ного уровня ■