Классный час "12 апреля-День космонавтики"

                                   ГБОУ  Школа №2083  СП «Остафьево»

                                                Классный час

                          12 апреля –

                  День космонавтики

                                                                    Подготовила и провела учитель

                                                                    1 квалификационной категории

                                                                    Венина Н.В.

                                                   Апрель 2016 год

 Цели:

- Систематизировать и расширить представления детей о космосе и космонавтах.

- Познакомить с искусственными спутниками Земли и их ролью в жизни современного человека.

- Прививать уважение к истории России, воспитывать чувство гордости за свою страну

Оборудование:

1.     Выставка  рисунков  детей  по теме.

2.     Выставка поделок.

3.     Выставка книг о космосе.

4.     Аудиозапись песни «Знаете, каким он парнем был…»

                                                   Ход классного часа

Учитель

- Ребята, отгадайте загадки и догадайтесь, о чем пойдет речь на классном часе.

Чудо-птица, алый хвост.

Прилетела в стаю звезд. (ракета)

                      Он не летчик, не пилот,

                       Он ведет не самолет,

                      А огромную ракету

                      Дети, кто, скажите это? (космонавт)

- Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить?

- Правильно, сегодня на классном часе  мы  поговорим о космосе, о космонавтах.

- Кто из вас знает, какой праздник отмечается 12 апреля?  (Ответы детей)

- Правильно, День космонавтики.

                                      «Освоение космоса»

- Человечество с глубокой древности стремилось к звездам. У древних греков был миф об Икаре, который на крыльях из воска и перьев пытался долететь до Солнца, но воск растаял, Икар погиб.

В России мысль о возможности полета в космос впервые высказал

К. Э. Циолковский.

Под его руководством в нашей стране было построение множество космических аппаратов – искусственных спутников Земли и космических кораблей.

В послевоенное время ученые задумались над возможностью длительных космических путешествий.

- Вы знаете, что у нашей планеты есть естественный спутник.

- Как он называется? (Луна)

- Но человек смог создать и запустить в космос искусственные спутники Земли.

                        Что за родственник Луны,

                        Племянник или внучек

                       Мелькает между тучек?

                       - Да это спутник!

                       - Вот те раз!

                       - Он спутник каждого из нас

                       И в целом всей Земли.

                      Руками спутник сотворен,

                     А после на ракете

                     Доставлен в дали эти.

- Сейчас вокруг нашей планеты летают тысячи искусственных спутников. Зачем они нужны?  (Дети отвечают)

Вывод учителя: Спутники помогают смотреть телепередачи, вести телефонные переговоры, посылать и получать телеграммы, связывать людей друг с другом. Люди создали спутники для того, чтобы изучать землю, солнце, планеты, звезды, разгадывать тайны природы.

- Первыми космонавтами-разведчиками были собаки, кролики, насекомые и даже микробы. Первая мышка космонавт пробыла над землей почти целые сутки. В ее черной шерстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой.

Потом наступила очередь собак, более умных животных, чем мыши и кролики.

Но не каждая собака подходит для полета. Надо найти такую, чтобы величиной она была чуть больше кошки, чтобы весила 4-6 кг, чтоб ей было не больше двух-трех лет и, чтобы у нее была светлая шерсть – ее лучше видно в камеру.

Породистые собаки не годились: они слишком изнежены и капризны.

Ласковые спокойные и выносливые дворняжки лучше всего подходили для космических опытов.

Собак учили не бояться тряски, шума, переносить жару и холод, есть и еще многому.

Лучше других сдала «выпускные экзамены» умная и смелая Лайка.

На Лайку надели специальный скафандр, и ракета умчала отважную разведчицу в космос. О здоровье собаки ученые узнавали с помощью специальных приборов, которые были установлены на ракете. Лайка из космоса не вернулась. Вслед за Лайкой полетели и другие собаки. Все они возвратились на Землю.

Так ученые убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт.

1 чтец

Кто полетел к планетам первый?

Какой в апреле праздник раз в году?

О космосе слагаются легенды,

Герои - космонавты на виду.

2 чтец

 Им на земле спокойно не живётся,

Их почему - то вечно тянет ввысь,

Им звёзды покоряются, сдаются,

На их погонах золотом зажглись.

3 чтец

 Прекрасно знает с детства мальчик каждый,

Гагарин Юрий - космоса герой,

Ведь космонавтом не рождаются однажды,

Он может рядом быть с тобой или со мной.

4 чтец

И вновь в неведомые дали

Корабль космический взлетит...

Пусть сбудется, о чём во сне мечтали,

Летите, дети, в небо, путь открыт!

- Скажите, кто был первым человеком, полетевшим в космос, первым космонавтом?

- Юрий Алексеевич Гагарин.

(Звучит аудиозапись Юрия Левитана о полете человека в космос)

 Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время -10 часов 2 минуты. Передаём сообщение ТАСС о первом в мире полёте человека в космическое пространство.

12 апреля 1961года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту.

Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника «Восток» является гражданин Советского Союза лётчик Гагарин Юрий Алексеевич.

 Учитель 

 Вы спешите ребята в свой класс,

Без учёбы дела не пойдут.

Космонавты растут среди вас,

Но без знаний на Марс не возьмут!

Ребята! Готовьтесь к полёту!

Скоро, скоро настанет тот час,

Когда будут дороги открыты

На Луну, на Венеру, на Марс!

Учитель

А сейчас мы проведем небольшое соревнование.

 Ученики делятся на две команды «Ракета» и «Спутник». Проводятся конкурсы.

                                     Конкурс «Надуй шары»

От двух команд выходят по пять мальчиков и по пять девочек. Они работают парами. По сигналу мальчик надувает шар, девочка его завязывает. Затем необходимо связать все нитки от шаров. Та команда, которая быстрее справилась с заданием, поднимает связку шаров над головой.

                                      Конкурс «Космонавт»

Ведущий раздаёт игрокам карточки с написанными на них буквами. Карточки с буквами перемешаны. По сигналу переворачивают карточки вверх буквами и быстро складывают слово «космонавт».

                                    Конкурс «Космический словарь»

Ребята по очереди должны написать на своей половине доски по одному слову, имеющему отношение к полёту в космос. (Космонавт, ракета, спутник, звезды, планета, скафандр, телескоп, Байконур, Звездный городок, капсула, ступень и т.д.)

                                      Конкурс «Мозаика»

Из слова «космонавтика» собрать как можно больше других слов.(Ток,космонавт,Ватикан,Костик,ватин,нитка,касатик,сок,коса,вата,

каток, кино, воск ,кит, кот ,ток ,том ,мост, кимоно, комик и другие.)

                                     Конкурс«Вопрос-ответ»

1. Назовите первого космонавта. ( Ю. В.Гагарин.)

2. Когда он полетел в космос?  ( 12 апреля 1961г.)

3. Как назывался его космический корабль?      ("Восток".)

4. Кто первый вышел в открытый космос?         ( А. А.Леонов.)

5.Как называется город, в котором живут и тренируются космонавты?

                                                                                                    (Звёздный)

6. Назовите главного конструктора первых космических кораблей в нашей стране                                                                                       (С.Королев)

7. Как называется космодром в Казахстане?                        (Байконур.)

8. Назовите естественный спутник Земли?                           (Луна.)

9. Назовите имя и фамилию первой женщины, побывавшей в космосе.

                                                                                           (Валентина Терешкова)

10. Назовите основной астрономический прибор.        (Телескоп)

Учитель

Молодцы, ребята!

(Всем ребятам вручаются сладкие призы)

1 чтец

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

2 чтец

Проложим дороги к далёким мирам,

В ракетах к Луне полетим,

 И если мы встретим ровесников там,

То в гости к себе пригласим.

Учитель

Наш классный час подошел к концу. Я надеюсь, что вы многое узнали о космосе и о знаменитых людях-космонавтах. А может кто-то из вас выберет себе эту профессию.

(Звучит песня «Я-Земля» слова Евгения Долматовского, музыка Вано Мурадели))