КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ
«КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ».
Цели
и задачи:
1. Развитие
интереса учащихся к чтению и потребности регулярного чтения;
2. Расширение
кругозора;
3. Формирование
активной жизненной позиции и чувства неприятия насилия;
4. Воспитание
доброты, духовно-нравственных качеств.
Оборудование:
выставка книг о Великой Отечественной войне, плакаты с пословицами, карточки с
текстом для учащихся, листы для рисования, карандаши, музыкальное сопровождение,
белые бумажные журавлики, памятки для детей «Советы от Книги», ПК, мультимедиа,
презентация «Хатынь».
Ход классного часа.
1. Вводная
беседа.
Учитель
читает стихотворение:
Я
знаю клад. Там сундуков с богатствами не счесть!
Из
стран из всех, из всех веков все лучшее в них есть.
Клад
на виду, да только взять непросто все – гляди:
Везде
ряды замков висят снаружи и внутри.
И
связками ключей звеня, тут не помочь мечте.
Один
лишь ключ, что у меня, замки откроет те.
Бери
мой ключ! С ним можешь ты своим весь клад считать,
Ведь
сундуки те – книг ряды,
Мой
ключ – уметь читать.
- О каком ключе
идет речь?
- Какова главная
мысль стихотворения?
Как вы понимаете,
что значит быть культурным человеком? Помогают ли нам в этом книги?
2. Работа с
пословицами
«Книга –
зеркало души»
«Книга для
ума, что теплый дождик для всходов»
«Книга
поможет в труде, выручит в беде»
«Кто много
читает, тот много знает»
«Прочел
новую книгу – встретился с другом»
«Грамоте
учиться – вперед пригодится»
«Книги не
говорят, а правду сказывают»
«Книга –
лучший друг человека»
«Век живи,
все книги читай»
Учитель: С
книгой надо дружить. Она рассказывает нам много полезной и нужной информации.
Из книг мы узнаем все об окружающем мире. Но сегодня мы поговорим о тех книгах,
в которых рассказывается о ВОВ.
3. Книжная
выставка. Конкурс рассказов.
Учитель: 22 июня
1941г. Фашистская Германия напала на нашу страну. Нависла смертельная
опасность. Немецкие генералы составили план войны, по которому она должна была
продлиться всего 2 месяца. Но благодаря стойкости нашей армии продолжалась 4
года. Сколько горя, страданий и бед пришлось пережить нашему народу, но он
выстоял и победил. Тысячи людей добровольно уходили на фронт, в партизанские
отряды. Героически сражались они с врагом и стояли насмерть. Мы всегда будем
помнить об этих людях.
4. Музыкальная
пауза. Исполнение песни «Прадедушка».
5. Конкурс
стихов.
6. Презентация
Учитель:
Во время ВОВ было разрушено очень много городов и деревень. Сегодня мы
поговорим о белорусской деревне Хатыни.
7. Музыкальная
пауза. Исполнение песни «Летят журавли».
8. Конкурс
рисунков на тему «Я против войны».
Учитель:
Вы все окончите школу. Мальчики пойдут служить в армию. Перед вами стоит
сложная задача – отстоять мир во всем мире.
9. Памятка от
Книги «Советы детям».
- Что же книга
может дать для каждого из вас? Я – книга. Я буду вашим другом и расскажу много
интересного. Я помогу раскрыть дверь в мир прекрасного. Я дам вам хорошее
настроение от чтения. Я помогу готовиться к школе. Я буду развивать ваше
внимание и любознательность. Я помогу приобрести полезные умения и навыки. Я
познакомлю вас с читающими людьми.
(вручение памяток
детям)
ПАМЯТКА ОТ КНИГИ
1. Если хочешь
научиться читать хорошо, старайся читать не менее 10 – 15 минут в день.
2. Не читай лежа.
3. Внимательно прочти
название произведения, посмотри, кто автор.
4. Внимательно читай
и отмечай слова, которые тебе непонятны.
5. Спроси объяснение
непонятных слов у взрослых.
6. Подумай над тем,
какова основная мысль данного текста.
7. Заведи
читательский дневник и записывай интересные фразы из книги.
8. Учись у героев
хорошим манерам и поступкам.
9. Делись информацией
с друзьями.
10.
В
вашем доме должны быть книги – и у взрослых, и у детей.
«Книга
– зеркало души»
«Книга
для ума, что теплый дождик для всходов»
«Книга
поможет в труде, выручит в беде»
«Кто
много читает,
тот
много знает»
«Прочел
новую книгу – встретился с другом»
«Грамоте
учиться – вперед пригодится»
«Книги
не говорят, а правду сказывают»
«Книга
– лучший друг человека»
«Век
живи, все книги читай»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.