Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час "Мы в ответе за тех, кого приручили"

Классный час "Мы в ответе за тех, кого приручили"

Скачать материал

                                   Тема: Час Доброты. « Мы в ответе за тех, кого приручили.»

Цели:

•    формировать у учащихся доброту, милосердие;

•    выявить правильные и ошибочные представления о доброте и добрых делах;

•    формировать понятия общечеловеческих ценностей: соблюдать принципы нравственности и морали, любить и уважать свой и чужой труд;

•    воспитывать уважительное отношение учащихся друг к другу.

Задачи:

•    расширять знания детей о жизни и содержании домашних животных;

•    выявить нравственную позицию ребенка в его отношениях с животными;

•    вызвать у детей желание участвовать в разговоре о причинах увеличения количества бездомных животных во дворах, в городе и о путях решения данной проблемы;

•    воспитывать сочувствие, доброту, отзывчивость к бездомным животным.

                                                                     Ход мероприятия:

Доброта! Какое слово!

 С детства нам оно знакомо.

Если добрым хочешь стать,

Всем обязан помогать.

Добрые везде нужны,

 Дела поступки их важны.

                                                                  Песня. «Если добрый ты...»

1.Дождик по земле босиком прошёл,
Клёны по плечам хлопал.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.

2.Слышно, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны.
Если добрый ты - это хорошо,
А когда наоборот - трудно.
Если добрый ты - это хорошо,
А когда наоборот - трудно.

3.С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля-ля
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.

Сегодня мы с вами поговорим о доброте.  

-    Добрые чувства проявляются у людей в детстве: это человечность, доброта, ласка, внимательность, сочувствие. Они рождаются в труде, заботах не только о людях, но и о домашних животных.

Есть у старушки телушка-пеструшка.
Травку в корзине ей носит старушка.
Бабушкин козлик не ходит со стадом.
Бабушка кормит его виноградом.

По крутой тропинке горной
Шёл домой барашек чёрный,
И на мостике горбатом
Повстречался с белым братом.

Непослушные гусята
Не выходят из пруда,
Замочили пух и перья
Ах, беда, беда, беда!

Жили-были
Дед да баба
С маленькою внучкой.
Кошку рыжую свою
Называли Жучкой.

А Хохлаткою они
Звали жеребёнка.
А ещё у них была
Курица Бурёнка.

А ещё у них была
Собачонка Мурка.
А ещё — два козла:
Сивка да Бурка!

 

   -  Да, человек давно одомашнил некоторых представителей животного мира. Он получал от них пищу, одежду, они помогали ему на охоте, защищали, перевозили человека и его имущество.  

          -   В прошлом лошадь была незаменимой помощницей человека (слайд). Она помогала крестьянам в поле, когда не было тракторов (слайд). Она перевозила людей и грузы, потому что не было автомобилей (слайд). Лошадь участвовала в военных битвах (слайд). С давних времен люди устраивали соревнования на лошадях (слайд).

     В те давние времена, когда охота была главное занятие, человек позавидовал быстроте и чутью собаки. Собака пришла в пещеру человека и стала охотиться вместе с ним. Собака быстро завоевала положение в обществе. Она помогала добывать пищу людям, вступала в битвы вместе с римскими воинами, охраняла замки, пасла стада.

              -Сколько же у собаки профессий? (слайд). (Охотник, пастух, сторож, поводырь, санитар, сапёр, космонавт) (слайды). На крайнем севере собаки перевозят людей в упряжках (слайд) и устраивают соревнования-гонки на собачьих упряжках (слайд).

     -Люди, взяв в дом собаку, кошку или другое животное, несут большую ответственность за её жизнь. Выгнав на улицу, они обрекают её на голод, и мучения. 

 

На асфальте сидит дворняга,

В клочьях шерсть, и в глазах печаль,

 Солнце жжет, хочет пить бедняга...

 Но прохожим его не жаль.

 

Глаза покинутой собаки

Мне снятся ночью... Как тут быть?

Ее обидеть может каждый

И даже попросту убить.

 

Для комнатных нужна порода,

А для дворовых - злобный нрав.

Ее обидела природа,

Достоинств этих ей не дав.

Хозяева прогнали прочь,

И я не в силах ей помочь!

 

И вот настойчиво и глупо

Я всех прошу, забыв покой:

Хоть на часок пустите в сени!

Пускай погреется она!

Она поймет, она оценит,

До смерти будет вам верна!

 

Пусть человек добрее будет!

Не прихоть это не пустяк.

Внимательней вглядитесь, люди,

В глаза покинутых собак!

 

   -  Жаль животных. Жестокость порождает жестокость. Действительно, одной из важных причин увеличения численности бездомных животных является равнодушие людей, их безразличие.

Как решить проблему бездомных животных?

•     Их отлавливают.

•     Их помещают в приюты.

•     Иногда их берут к себе люди.

 

                                      Сценка.

Однажды я встретил бездомную кошку.

- Как ваши дела?

- Ничего, понемножку.

- Я слышал, что вы тяжело заболели?

- Болела.

- Так значит, лежали в постели?

- Бездомной, мне некуда ставить постель.

- Как странно, - я думал, -Что в мире огромном

Нет места собакам и кошкам бездомным.

Вы слышите, кошка, пойдемте со мной,

Темнеет, и, значит, пора нам домой!

Мы шли с ней по улице гордо и смело -

Я молча, а кошка тихохонько пела.

О чем она пела? Возможно, о том,

Что каждому нужен свой собственный дом.

 

    - К жизни всегда нужно относится бережно. Представьте себе на минуту нашу планету без пения птиц, без животных, без общения с ними. Представьте, что больше нет собак и кошек в наших домах и можно животных увидеть только на картинках. Такие мысли не приносят радости, правда?  

    - И не случайно в 1931 году на международной конференции сторонников движения защиты животных, проходивших во Флоренции, было принято решение 4 октября считать Всемирным днем защиты животных.

    - Мы думаем, что у каждого дома есть животные, к которым вы относитесь с любовью. И надеемся, познакомившись с материалом нашего буклета, вы окружите своих питомцев заботой и вниманием.

Песня « Не дразните собак».

Не дразните собак, не гоняйте кошек, 
Не жалейте для птиц ни зерна, ни крошек. 
И тогда воробьи песенкой разбудят, 
А царапать и кусать вас никто не будет. 

Если очень шуметь около берлоги, 
То придётся потом уносить вам ноги. 
И пчела просто так тоже не пристанет, 
Ведь и жалить и рычать зря никто не станет. 

Ни к чему обижать бабочку на ветке, 
Веселее в лесу от её расцветки. 
Не пугайте жуков с длинными усами, 
И поверьте, что жуки вас не тронут сами. 

Если вам по душе красота земная, 
Берегите её, устали не зная. 
Непременно тогда станем мы друзьями, 
А про кошек и собак пойте вместе с нами. 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Мы в ответе за тех, кого приручили""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 164 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2015 614
    • DOCX 20.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хренова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хренова Ирина Николаевна
    Хренова Ирина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3995
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 555 человек

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 417 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 49 человек