Классный час на тему "1 апреля"

1.     Тема: КИП « Юморина » в 3а классе.

2.     Цель: Познакомить ребят с праздником 1 апреля, формировать этику поведения чувства такта и уместности шутки и смеха.

Личностные результаты:

– соотносить поступок с моральной нормой; оценивать свои и чужие поступки (стыдно, честно, виноват, поступил правильно и др.);

- оценивать ситуации с точки зрения правил поведения и этики;

- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь и др.

– применять правила делового сотрудничества: сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека; проявлять терпение и доброжелательность в споре (дискуссии), доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

– корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения;

– анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека.

Познавательные УУД:

– классифицировать объекты (объединять в группы по существенному признаку);

– приводить примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений;

- высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы,

3.     Средства воспитания: презентация, материал для игр

4.     Литература:  http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/den-smeha-1-aprelja/klasnyi-chas-na-den-smeha-2-klas.html

5.     План проведения:

Подготовительный этап

I.                   Организационный момент

II.                Основная часть

III.             Заключительный этап

6.     Конспект занятия:

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Подготовительный этап: расстановка парт на 3 команды I.                   Организационный момент. - Здравствуйте дети! *стук в двери* -Кто там? -Это я Почтальон Печкин, принес вам телеграмму. - От кого? -От друга моего. *Зачитывается текст телеграммы* (3 мин.) II.                Основная часть. Здравствуйте, мои друзья. В этот веселый денек шлю вам привет и поздравления с праздником, ждите в гости . Ваш… Что-то не видно имени, за то известен адрес: г. Ленинград, ул. Бассейная. - Ребята, кто же прислал эту телеграмму? - О каком празднике говорится в телеграмме? - Секундочку, секундочку, мне Дядя Федор на Новый Год умную книгу подарил (достает словарь и читает историю праздника) там все есть! Истрия праздника: 1 апреля – День невинных обманов, или День дурака.  Праздник 1 Апреля не внесен ни в один календарь знаменательных дат, но он с большим успехом отмечается и в России, и в Германии, и во Франции, и даже на Востоке. Существует несколько версий рождения этого веселого праздника. Одни считают, что это напоминание о древнем празднике весны, который отмечался в апреле и сопровождался играми и шутками. Другие считают, что обычай ставить в смешное положение своих друзей и знакомых родился в средние века. (4 мин) *Под музыку в класс входит Сеяный Рассеянный* Сел я утром на кровать, Стал рубашку надевать В рукава просунул руки Оказались, это брюки. Вместо шапки на ходу, Я одел сковороду… -А что это вы такие грустные? Предлагаю поиграть. Давайте разделимся на команды. Каждая команда придумывает смешное название.(4 мин) 1 конкурс « Модный приговор » -Собираясь на любой праздник, принято надевать самые красивые наряды, предлагаю вам нарядиться, но только надо торопиться! По окончанию мелодии заканчиваем конкурс (4 мин) *Под музыку дети обертывают 1го из команды в бумагу* 2 конкурс «Перевертыши» - Ребята повторите за мной «Белые бараны, били в барабаны» - 1 апреля все люди шутят, рассказывают смешные истории, вот и у меня в умной книге есть такие. *Раздаются тексты, написанные справа - налево* Поздравляю с праздником, Праздником - проказником! Никому не надоели Шутки первого апреля Отмечают праздник смеха. Ну, потеха! Вот потеха! Словно целый белый свет, Съел смешинку на обед. Если ты попал впросак Первого апреля, То и сам не будь дурак - Впереди неделя!!! (9 мин) - Тут без умной книги не обойтись, придется переводить. -Пока наш Печкин переводит, я предлагаю поиграть в еще одну интересную игру! 3 конкурс «Коллаж» - Что это ты Сеяный Рассеянный загрустил? -У меня сестренки нет, у меня братишки нет… -Это все поправимо, ребята, давайте соберем для Рассеянного сестру или брата. (раздается клей, ножницы, журнал, белый лист, фломастеры) Готовые коллажи дарим С.Р. (11 мин) -Ой, спасибо, порадовали, а теперь и от меня вам подарок: С.Р. просит ребят выполнить несколько танцевальных движений под музыку и в конце просит поднять руки вверх. - Долго ли вы сумеете держать их поднятыми? Ну, скажем, пока я пройдусь по классу 3 раза туда и обратно. Сумеете? С.Р. проходит по классу один раз, потом второй раз, а потом останавливается и говорит: - А третий раз я пройду завтра, сегодня мне больше что-то не хочется ходить. А вы держите, держите руки, раз обещали. Пока! (3 мин) III.             Заключительный этап. Печкин: - Ура! Я перевел! *Читает стихи* (2 мин) - Ребята, поздравляем вас с праздником 1 апреля!

Угадывают Отвечают Делятся на команды Придумывают названия