Инфоурок Начальные классы СтатьиКлассный час на тему "Дети войны"

Классный час на тему "Дети войны"

Скачать материал

МБОУ «Новошашинская ООШ» Атнинского муниципального района

 

 

      Учительница: Мифтахова Рафина Идвартовна

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный час на тему:             «Дети Войны»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Страшные военные годы остались  позади. Заросли травой окопы в степях, в лесах одиноко стоят сохранившиеся блиндажи, напоминая о тех суровых днях, когда наши воины, проявляя чудеса храбрости, самоотверженно сражались за честь, свободу и независимость своей Родины.

Память об этих тяжёлых временах оставила  след в сердцах  людей.  Сколько людей ушло на  фронт, чтобы защищать свою родину от фашизма! Ведь у каждого были  дети, родители, и многие из них не вернулись. Парни, погибшие на полях войны, в памяти нашей остались двадцатилетними. О них поют песни, слагают стихи, пишут книги. Народ чтит и помнит своих героев. Не увядают цветы на братских могилах, люди, проходя мимо, всегда опускают головы в скорбном молчании.  

С каждым годом всё меньше и меньше остаётся ветеранов войны и тружеников тыла. О тяжёлых днях в годы войны теперь рассказывают   их дети, но и они уже стали пожилыми людьми. Перенесённые испытания и лишения оставили глубокий след на их здоровье

Когда наши дедушки и бабушки рассказывают о войне,  на их глазах  наворачиваются слёзы. Ведь война отняла у них детство. Никто не может остаться равнодушным, слушая их истории о войне.

 

                                                                    

                                                                                                                                                 Война разрушила много тысяч семейных очагов. Тысячи детей остались без крова, потеряли родителей.

Дети войны рано взрослели, потому как со взрослыми трудились в колхозах и на заводах.  Не случайно детей войны называют взрослыми с детскими глазами.

Моя свекровь вспоминает, что в годы войны каждый хотел внести вклад в победу, никто не хотел оставаться в стороне. Дети войны активно участвовали в тылу, наравне трудились со взрослыми, оказывали посильную помощь своей стране и гордились этим. У детей войны можно узнать много поучительного и можно получить  у них мудрые советы. Их нужно уважать, ведь война отобрала у них детство, им пришлось вынести такое, что мы себе даже не можем представить. Голодное, босоногое детство, без игрушек, без конфет. Целыми днями их не кормили, одевались они очень плохо. Дети болели,  умирали от голода и  холода. В деревне не было ни спичек, ни керосина, ни мыла, ни сахара, но крестьянство кормило весь фронт и делало всё для победы. Половина Победы принадлежит труженикам тыла, а ведь большинство  из них в то время были детьми.

В своём очерке я хочу рассказать о моих родственниках, которые остались сиротами, и о том, как они пережили трагические моменты своей жизни. Моей маме, (Шарафиева Галия Назиповна),  был всего лишь годик, когда её отца забрали на войну, и в этот час она первый раз произнесла слово «папа». «А в 1942 году  в нашу семью пришло страшное известие, что мой отец погиб. Он до войны работал мельником. Мельница на деревню была одна, поэтому люди ожидали своей очереди у нас дома»,- так рассказывает моя бабушка. Бабушке пришлось очень трудно, ведь она была самой младшей дочерью, но никогда не падала духом и стала примером для своих сестёр и братьев. Сначала она помогала  матери на ферме, присматривала за овцами. Дедушка моей мамы занимался пчеловодством. Он каждому старался намазать  ломоть хлеба мёдом после его добычи.   А оставшийся мёд ездил продавать  в наш Атнинский район. “В деревне баня была только у нас,  и люди по очереди ходили в нашу баню”,-вспоминает  мама. Весной, когда ей было 6-7 лет, она с соседкой босиком в поле собирала мёрзлую картошку, а потом делили  её на три части: для гостей, для каждого дня и для хлеба.

       Мой папа (Шарафиев Идварт Салимович) тоже остался без отца. Когда отец ушел на войну, ему было 3 годика,  и жизнь у него была не из самых легких. Как бы жизнь ни была трудной, они не продали корову. Без неё многие бы на селе умерли от голода. Если у кого-нибудь была корова, то и работа была, и еда была, то есть люди на селе жили за счёт личного хозяйства: коровы, куры, огород. Прабабушка с  коровой ходила работать  в соседнюю деревню, но однажды, когда они в зимний холодный вечер возвращались домой,  встретили волков и очень испугались. К счастью, пришел человек, который прогнал волков. Когда война закончилась, отцу было 7 лет. После школы вместе с другими детьми он выполнял  всю тяжёлую работу. Они сами запрягали лошадей и вывозили на поля навоз,  во время уборки помогали взрослым скирдовать.  После войны, в 6-7 классах , вечерами  ходили в клуб, учили роли и в разных деревнях  ставили спектакли. Народ очень любил смотреть эти театры. Несмотря на своё плохое состояние, они находили в себе силы поднимать  настроение людей, так как в то время люди жили, помогая, поддерживая  друг друга.

         Мама моего мужа (свекровь- Мифтахова Каусария Абдулловна),  война тоже забрала отца. “Нас было двое детей, а один ребенок родился после ухода отца на войну. Когда пришло сообщение о войне, отец лечился в госпитале, но несмотря на  слабое состояние, его отправили в Суслонгер. Условия жизни здесь были тяжёлые: не было места даже поспать и не было еды. В Суслонгер они были 6 месяцев, но когда  остановились на Казанской станции, его отпустили на 2 часа, чтобы увидеться с родными. Он зашел на минуту, стоя попил чай, очень крепко всех обнял и пошел обратно в свою часть служить Родине”, - тяжело вздохнув, вспоминает она. В это время свекровь со своей сестрой работала на ферме,  они помогали матери таскать издалека сено. Свекровь моя  очень трудолюбивая, неугомонная, поэтому и сейчас не может сидеть без дела, ей хочется все время что-то делать. В колхозе тогда было очень много работы, а когда озеро покрывалось льдом, они собирали длинные камыши для зимы. В апреле собирали гнилую картошку и потом из неё пекли булочку. Весной работы было еще больше. В седьмом классе их отправляли в лес сажать деревья. Летом начинался сбор сена, во время этой работы полагался суп или гороховая каша. Во время уборки работали на сложных молотилках. Только люди нашего поколения знают, что это такое. Снопы ржи вилами  нужно было подавать наверх . Однажды из-за неосторожности вилы вошли в руку. До сих пор не могу понять, как я вытерпела адскую боль. Наверно, это и есть самоотверженная работа....- вспоминает свекровь. У них в деревне был детский сад, но она туда не ходила, а любила собирать сено с мамой. “Однажды узнав, что я хожу со взрослыми, мальчик по имени Гали отстегал её крапивой, но мама не отругала его”, -  со смехом вспоминает об этом бабушка.

Государство в то время облагало селян непомерными налогами. Несмотря на скудное питание детей, каждый двор должен был сдать определённое количество молока, яиц, мяса, овечьей шерсти…250 литров молока, 40 кг мяса, 100 яиц - все это надо было вовремя сдать государству, если не заплатишь, то будешь дежурным в районе. Колхозы тоже безвозмездно сдавали мясо, молоко, зерно, зачастую оставаясь с минимальными запасами. Вот такие были суровые порядки. Осенью людям жить было легче: выручало и личное хозяйство, и колхоз что-то давал после уборки урожая.  Люди не боялись трудностей, они умели их преодолевать.

          Нам надо гордиться нашими ветеранами, детьми Великой Отечественной Войны. Ведь они же подарили нам счастливую жизнь. Мы должны быть благодарны им, без их сильного духа и уверенности в себе не было бы и нас. Пусть всегда их героизм, целеустремлённость, духовная и физическая стойкость будет для нас примером. Память о войне, о её героях и подвигах будет вечно жить в сердцах людей. Спасибо воинам и детям Великой Отечественной войны за то, что сегодня мы живём под мирным небом!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час на тему "Дети войны""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 639 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.02.2017 433
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мифтахова Рафина Идвартовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мифтахова Рафина Идвартовна
    Мифтахова Рафина Идвартовна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5106
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 353 человека

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 532 человека

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе