Урок Мира "Я хочу подарить миру жизнь…"
Ведущий: Почему люди
празднуют День Мира.
Не всем детям в мире живется хорошо и радостно, много детей страдает, и у них в
жизни очень много печали. Сегодня мы представляем проект "Дом без углов
для ребенка, или Мир как одна семья", в котором участвуют различные
общественные организации, взрослые, которые думают о том, что можно сделать для
того, чтобы детям в этом мире жилось лучше. А мы решили предоставить слово
детям. И в рамках этого проекта была организована акция "Дети принесут
мир", чтобы и дети тоже могли сказать о том, каким они хотят видеть мир и
что можно сделать для того, чтобы мир был лучше. Но не возникает у вас мысли, что
мы можем сделать и с чего начать? С чего вообще все начинается? Например, у
каждого из нас есть руки. А для чего нам даны руки? Что мы можем делать этими
руками?
Дети: Делать
добрые дела, писать, учиться в школе, играть на фортепиано, кушать, рисовать и
т.д.
Ведущий: Мы можем
делать этими руками очень много хорошего. А почему же получается, что люди
начинают делать руками плохое, берут в руки оружие, создают бомбы? Потому что в
голову приходит такая мысль. Все зависит от того, о чем мы думаем и какие у нас
мысли. Мысль обладает большой силой. Откуда, например, появились изобретения науки?
Как человечество вышло в космос? С чего все началось?
Дети: С
Циолковского.
Ведущий: Да,
Циолковский, думал, размышлял, потом его мысли и идеи подхватили другие, и, в
конце концов, это стало реальностью. Я знаю, что у детей есть очень хорошие
мысли о мире, дети знают, что такое добрый мир, хороший и счастливый мир. Они
даже многих взрослых могут научить думать хорошо. Если у всех у нас будут
сильные положительные мысли о мире, то они обязательно дойдут до других людей
и, в конце концов, станут реальностью. Вы любите фантазировать? Давайте сейчас
попробуем представить себе лучший мир, мир добра и счастья. Совершим мысленное
путешествие в такой мир. (Включается спокойная легкая музыка.)
Представьте перед собой красивый сверкающий шар. Он очень легкий и переливается
разными цветами. На этом шаре мы и отправимся в путешествие. Представьте, как
вы проходите сквозь оболочку шара и оказываетесь внутри. Шар легко поднимает
нас в воздух, и мы летим. … Шар начинает снижаться. … Мы чувствуем, как он
коснулся земли. Мы приземлились, пора выходить. Мы проходим сквозь оболочку
шара… Ах! Какой удивительный мир вокруг! … Мы оглядываемся по сторонам. … Что
мы видим вокруг в этом удивительном мире? … Какая там природа?
Дети: Красивая.
Очень светло, светит солнце. Все зеленое вокруг. Нет мусора. И т.д.
Ведущий: Мы видим
озеро. … Давайте подойдем поближе. … Какая в нем вода? … Мы наклоняемся и
заглядываем в воду. … Кто это? Я вижу свое собственное отражение! Какой я там,
в новом мире? … Какое у меня лицо? … Глаза? … Какое у меня настроение?
Дети: Я радостный.
Умный. Улыбаюсь. Я такой же, как сейчас. Добрый. И т.д.
Ведущий: Мы видим
детей, которые играют на берегу озера. Во что они играют? … Как они общаются? …
Какие слова они говорят друг другу? … Какие у них лица? … Как они нас
приветствуют? … А как мы их приветствуем в ответ? Давайте улыбнемся!
Как
жаль, наше время истекло, нам пора улетать. Мы садимся в свой шар и
возвращаемся в этот зал, но мы сохранили впечатления от нашего путешествия.
Давайте вспомним, какие слова мы называли, когда говорили о лучшем мире.
Дети: Прекрасное,
чистота, светло, добро, умные люди, радость, улыбка и т.д.
Ведущий: А откуда все
это возьмется в мире?
Один ребенок: От мысли.
Ведущий: От чьей
мысли?
Дети: Людей.
Человека.
Ведущий: Каких людей?
Где эти люди?
Кто-то
из детей сказал: "Здесь." Кто-то показал на себя.
Ведущий: Это мы те
люди, которые принесут это в мир, подарят все это миру. И прежде, чем это
появится в мире, это должно появиться в нас. Давайте посмотрим сказку о том,
как это бывает. (Слайд-фильм "История о том, как спасли Земной
Шар".)
Ведущий: Хотите
помочь миру?
Дети: Да!
Ведущий: Для этого
нам нужно всегда помнить о том, хорошем, что в нас есть, использовать это в
своей жизни, в своих словах и поступках, дарить это тем, кто рядом с нами.
Давайте немного поиграем.
(Игра: Крайний человек каждого ряда получает карандаш. По сигналу
ведущего дети передают карандаш на другой конец ряда. Затем карандаш передается
обратно, но с любовью и добрыми пожеланиями к тому, кому мы передаем его.)
Ведущий: Получилось?
Дети: Не очень.
Ведущий: Трудно было?
Видимо потому, что мы мало тренируемся, мы не проявляем наши лучшие качества
каждый день. Давайте будем делать это чаще. Тогда будет получаться все лучше и
лучше. Тогда мы действительно сможем что-то подарить миру. Мир очень огромный,
а сколько места занимает в нем каждый из нас? Очень мало. Каждый из нас – как
маленькая капелька. Но если каждая капелька станет чистой и доброй, то вода во
всем океане тоже будет становиться все чище и чище. Согласны?
(Детям раздаются небольшие капельки из белой бумаги. Каждый пишет,
что он хотел бы подарить миру. Капельки прикрепляются на ткань темной
расцветки, символизирующей океан. По желанию дети высказывают в микрофон, что
они дарят миру. В конце мы видим, что океан стал почти чистым, но еще остались
темные пятна. Значит, нам нужно продолжать дарить миру что-то хорошее.)
Дети сделали надписи на капельках: Радость, терпение и красоту. Храбрость и мужество. Счастье и
тепло души. Душевную чистоту сердца. Много улыбок. Свобода выбора. Я хочу
подарить миру много радостных моментов. Мудрость и заботливость. Любовь и доброту.
Светлость. Чтобы не было ошибок во всей жизни. Любящих родных и хорошую музыку.
Теплоту и добрые дела. Чистоту. Свободу. Удачу. Надежду. Я хочу подарить миру
жизнь…
Мир, я так тебя люблю,
Что не
знаю прямо.
Я
большому кораблю
Дам
названье "МИР".
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.