КЛАССНЫЙ ЧАС О ДОБРОТЕ
Почему-то в 21 веке
Очень редко в людях встретишь доброту,
И даже в трудный час для человека
Его спокойно стороною обойдут
Подумают : «Вам трудно? Ну и ладно!
Ведь у меня своих полно забот!..»
Шагают мимо (лично мне досадно!..)
Будто воды набрали в рот.
А человек совсем уж впал в отчаяние,
Ему уже не мил и солнца свет.
Но вдруг подняв глаза свои нечаянно,
Увидел доброты последний след,
Увидел помощи , протянутую руку!
(неважно, что на тысячу- одна)
Покуда существует сердце друга,
Не будет умирать и доброта!
Девизом нашего классного часа станут слова
известного американского писателя Марка Твена: "Доброта – это то, что
может увидеть слепой и услышать глухой".
Сегодня наш разговор пойдёт о доброте и о
добрых поступках.
Доброта. Какое старое слово! Тысячелетия люди
спорят о том, нужна ли доброта или нет? Какого человека мы можем назвать
добрым? Легко или трудно быть добрым? Споры идут, а люди страдают от того, что
доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, какими недружелюбными и
равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Именно доброта
сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий
захочет разговаривать.
Ребята, как вы представляете, что такое
доброта? (Ответы детей).
А для чего нужна доброта? (Ответы детей)
В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово
«доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям,
стремление делать добро другим».
Говорят, что если есть в человеке
доброта, значит, он как человек состоялся.
Игра « Разноцветные капельки»
- На столе у вас лежат капельки, выберите
любую и напишите на ней качество или событие, которое, по-вашему, самое злое.
( Ученики выполняют задание)
- Давайте закрепим их на доске. ( Дети свои
капельки закрепляют на доске ) - Получился дождь зла.
- Может ли добро победить зло? ( Ответы
детей)
- Как сделать, чтобы добро победило зло?
( Ответы детей)
- Выберите снова капельку и напишите на ней
добрые качества и поступки, которыми можно исправить и уничтожить зло. ( Дети
выполняют задание)
- Закрепляем сверху на капельках зла капельку
с добрыми поступками и уничтожаем их.
Итог игры:
- У нас на занятии произошло, как в сказке,
добро победило зло. Но не всегда в жизни все происходит так просто. Судить
человека надо по его делам. Можно тысячу раз говорить о том, что жалко
стариков, и никогда не уступать место в транспорте пожилому человеку, на словах
заботиться о
природе, не замечая при этом урну для мусора.
От того, какие у вас будут друзья, какими вы будите людьми, зависит только от
вас.
Игра «Решения проблемных ситуаций». (Работа в
группах)
Дети делятся для работы в группах. Капитан
каждой команды группы
выбирает конверт с заданием, где предлагается
найти выход из определенной проблемной ситуации.
1. Старушка просит вас сходить за лекарствами,
а вас ждут друзья...
2. В класс весенним утром залетела пчелка. Она
не может вылететь на волю...
3. Мишка заболел и его долго нет в школе...
4. Вы спешите в школу, но навстречу идет
старенькая бабушка, которая несет тяжелые ...
5. Мама попросила вас сходить за хлебом. При
входе в магазин вы видите маленькую девочку, которая громко плачет...
После обсуждения капитаны групп высказывают
мнения относительно решения жизненных ситуаций. Другие группы слушают,
дополняют, предлагают свое решение проблемы.
Игра « Поляна доброты»
- Пожалуйста, выберите один из цветочков.
Подумайте, какой добрый поступок совершили вы вчера или сегодня, напишите его
на цветочке. Если кто-нибудь не совершил добрый поступок, то напишите, какое
доброе дело смогли бы вы сделать уже сегодня. ( Дети зачитывают свои добрые
поступки и дела)
- Сейчас мы разместим эти цветы на нашей
поляне. ( Дети размещают свои цветы)
- У нас получилась «Поляна доброты».
Человеческая доброта и милосердие, умение
радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.
Если человек любит только себя, он не имеет ни
товарищей, ни друзей, и когда приходят тяжелые жизненные испытания,
остается один. Переживает чувство отчаяния, страдает. Сейчас возрождаются
такие понятия как доброта, милосердие, доброжелательность, внимание друг к
другу.
Человеколюбие определяется отношением к детям,
старикам, к самым беззащитным братьям нашим меньшим, к родной природе,
стремлением помогать людям в несчастье.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.