1062451
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииКлассный час "Память сердца"

Классный час "Память сердца"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час «Память сердца».

Игра разработана воспитателем школы – интерната № 12 ОАО «РЖД» г. Перми - Логиновой Анной Александровной.

Цель: Формировать представление учащихся о мужестве, долге и героизме солдат; воспитывать духовное богатство, моральную чистоту, патриотизм, нравственность.

Описание мероприятия:Игра построена по принципу телевизионной викторины с одноименным названием. Может быть использована как на уроках истории, так и в качестве внеклассного мероприятия, посвященного данной теме в 6 – 8 классах. Игра проводится в классе, либо в актовом зале школы. В этом помещении обязательно должны быть предусмотрены места для двух команд и зрителей. Оборудование: проектор, экран, компьютер. Помещение можно украсить рисунками, плакатами учащихся класса, школы. В игре участвуют две команды.

Ход мероприятия.

  1. Вступление:

  • можно использовать на начало игры любые слова на усмотрение организатора или взять предложенные.

  • музыкальное сопровождение

  • объяснение правил игры.

Ход мероприятия.

Добрый день! Ребята, я хочу начать наш классный час с одного стихотворения.

Через века, через года, - помните!
О тех, кто уже не придет никогда,- помните!
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
Люди! Покуда сердца стучат, - помните!
Какою ценой завоевано счастье,-
Пожалуйста, помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб
Запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже помнили!

Я думаю, что вы уже догадались, о чем мы сегодня будем говорить.

Есть такое понятие – память сердца, души …

Память … за нею сотни поколений, наша история. Чем дальше уходят от нас события всех бесчеловечных войн, тем ценнее становятся для нас имена героев.

История человечества есть история войн и различных конфликтов. Как утверждает учебник истории, из 5 тысяч последних лет, на земле не было войн всего 200 лет.

Русский народ миролюбив, в России войну не терпят. Это знает каждый, кто хоть немного знаком с духовным обликом русского человека. В этом убеждает и прошлое нашего народа, не знающее ни рыцарства, ни кондотьеров, водивших наемные войска на всевозможные приключения. И все-таки, несмотря на природное миролюбие, русскому народу пришлось воевать без конца.

Война всегда трагична. Но на протяжении столетий русский воин всегда стоял на защите своей Родины. Все тяготы и лишения походной жизни солдат переносил также покорно, как переносит стихийные бедствия мирный житель. Война ради войны, ради захвата чужих земель никогда не поощрялась в России.

Исторически, в ходе войн, множество солдат погибало и их останки не были или не могли быть опознаны. В XX веке, после окончания кровопролитной Первой мировой войны начала образовываться традиция, по которой нации и государства устанавливают памятники Неизвестному солдату, символизирующие память, благодарность и уважение всем погибшим солдатам, чьи останки так и не были идентифицированы.

Солдат умирает не на поле брани, а тогда, когда его забывают. Поэтому наша святая обязанность – хранить память о воинах, как о верных сынах Отечества.

  1. Игра. Участники (команды) выбирают по очереди вопросы и отвечают.

Интерактивная игра состоит из пяти категорий:

  • «От рыцарей до солдат»

  • «Великие полководцы»

  • «Наша армия»

  • «Исторические события в стихах»

  • «Военные фильмы»

В каждой категории 5 вопросов стоимостью 10, 20, 30, 40, 50 баллов.

От рыцарей до солдат

Задача участников ответить на вопросы, связанные с солдатами со времен рыцарей и до наших дней.

  • 10 б.Ношение какого холодного оружия считалось в Средние века отличительной чертой рыцаря? (меча)

  • 20 б. Что военнослужащие чистят при помощи шомпола? (оружие)

  • 30 б. Как называется сумка или пояс с гнездами для ружейных патронов? (патронташ)

  • 40 б. Кот в мешке.

1.Какое оружие связано с именем Дамокла? (меч)

2. Что, согласно обычаю, в знак примирения индейцы делали с оружием? (закапывали)

3. Чем заряжается арбалет? (стрелой)

4. Как называлось рыцарское военное состязание в средневековой Европе? (турнир)

5. Как называется «бронежилет» времен Александра Невского? (кольчуга)

6. Где впервые появились гусарские части? (в Венгрии)

7. Какое оружие в случае промаха возвращается к владельцу? (бумеранг)

8. Для чего в латах рыцарей проделывали отверстия? (для уменьшения веса)

9. Как в просторечии называют солдатский вещевой мешок? (сидор)

10.Как называется солдатская шинель, свернутая в трубку и связанная в кольцо для ношения через плечо? (скатка).

  • 50 б. Какую часть тела древнерусского воина защищала бармица?

(Бармица - кольчатая металлическая сетка, прикреплявшаяся к шлему воина для защиты ушей, шеи и затылка)

Великие полководцы

Задача участников ответить на вопросы, связанные с именами великих полководцев.

  • 10 б. Он по праву может почитаться Великим: за всю свою жизнь не проиграл ни одного сражения. Победа во время Невской битвы (1240 год), над немцами на Чудском озере в 1242 г., над Литвой (1245 г.). (Александр Невский)

  • 20 б. Укажите имя русского генерала-фельдмаршала, главнокомандующего в годы Отечественной войны 1812 года. Благодаря его стратегии огромная наполеоновская армия была практически полностью уничтожена. (Кутузов Михаил Илларионович)

  • 30 б. Кот в мешке.

1.Как назывались первые русские воины? (дружинники)

2. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил? (авангард)

3. Какой танк считался самым лучшим в период второй мировой войны? (Т-34)

4. Как называется повозка для пулемёта, прославленная в известной песне о гражданской войне? (Катюша)

5. Чем прославился М.Т. Калашников? (изобрел автомат)

6. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (о саперах)

7. Как называется здание, в котором живут солдаты? (казарма)

8. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (снайпер)

9. Как называется смотр войск? (парад)

10. Где прячется солдат от пуль? (окоп).

  • 40 б. Легендарная фигура Гражданской войны в России, народный полководец, самоучка, выдвинувшийся на высокие командные посты за счет собственных способностей при отсутствии специального военного образования. Его трудно отнести к полководцам традиционного склада. Это, скорее, партизанский вожак, своего рода «красный атаман». (Чапаев Василий Иванович)

  • 50 б. Казачий атаман, предводитель московского войска успешно начал по приказу царя Ивана IV войну с сибирским ханом Кучумом. В результате Сибирское ханство перестало существовать, а сибирские земли вошли в состав Русского государства. (Ермак Тимофеевич)

Наша армия

Задача участников ответить на вопросы, связанные с армией.

  • 10 б. Чем солдаты защищаются от отравляющих газов? (противогазом)

  • 20 б. Какое подразделение солдат обозначается тем же словом, что и источник питания постоянного электрического тока? (батарея)

  • 30 б.Название какого огнестрельного оружия начинается с ноты? (револьвер)

  • 40 б. Какое название радиолокационной установки и огнестрельного оружия можно читать как слева направо, так и справа налево? (радар)

  • 50 б. Кот в мешке.

«Армейский сленг»: объясните значение слов, употребляемых в солдатском жаргоне:

1.Дембель - военнослужащий, закончивший срочную службу в армии.
2.Салага - солдат 1-го года службы
3.Черпак - солдат, принявший присягу
4.Дух - призывник, еще не принявший присягу
5.Дед – старослужащий.

6.Весла на воду - в столовой: команда начать есть.

7.Вшивник - свитер, надетый под форменный китель в нарушение устава.

8.Губагауптвахта.

9.Давить на массуспать.

10.Портянка - чистый лист бумаги для письма домой.


Исторические события в стихах

Задача участников прочитать отрывки из стихотворений и ответить на вопросы, связанные с историческими событиями.

  • 10 б. Кот в мешке.

        1. Дальнозоркого мне дали –
          Он ко мне приблизил дали. (бинокль)

        2. «Девушка» ходит,
          Песню заводит,
          Враг услышит –
          Сразу не дышит. (Катюша)

        3. На горе-горушке
          Стоят старушки,
          Если охнут,
          Люди глохнут. (пушки)

        4. Ползёт черепаха –
          Стальная рубаха,
          Враг – в овраг,
          И она, где враг. (танк)

        5. Кто свято хранит
          Отчизны покой
          И ночью, и днём,
          При погоде любой? (пограничник)

        6. Самолёт стоит на взлёте,
          Я готов уж быть в полёте.
          Жду заветный тот приказ,
          Защищать, чтоб с неба вас! (военный летчик)

        7. Любой профессии военной
          Учиться надо непременно,
          Чтоб быть опорой для страны,
          Чтоб в мире не было …(войны)

        8. Хоть зовут меня ручная,
          Но характер колкий.
          Будет помнить навсегда,
          Враг мои осколки. (граната)

        9. У офицера—новичка,
          Всего две звёздочки пока.
          До капитана не дорос.
          В каком он звании, вопрос. (лейтенант)

        10. Все он в один миг решает,
          Великий подвиг он совершает,
          Он за честь стоит горой.
          Кто он? Правильно. (герой)

  • 20 б. Прочитайте отрывок из стихотворения М.Ю. Лермонтова. Определите, о каком историческом событии идёт речь.

Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.
Уланы с пестрыми значками,
Драгуны с конскими хвостами,
Все промелькнули перед нами,
Все побывали тут

Вам не видать таких сражений!..

Носились знамена́, как тени,

В дыму огонь блестел,

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.. (Бородинское сражение)

  • 30 б. Прочитайте отрывок из стихотворения К. Симонова. Определите, о каком историческом событии идёт речь.

По льду летели с лязгом, с громом,

К мохнатым гривам наклоняясь;

И первым на коне огромном

В немецкий строй врубился князь.

И, отступая перед князем,

Бросая копья и щиты,

С коней валились немцы наземь,

Воздев железные персты.

Гнедые кони горячились,

Из-под копыт вздымали прах,

Тела по снегу волочились,

Завязнув в узких стременах. («Ледовое побоище» победа князя Александра Невского на Чудском озере)

  • 40 б. Прочитайте отрывок из стихотворения В.Марахина. Определите, о каком историческом событии идёт речь.

За эту битву каждый воин
Стал вечных почестей достоин,
Ведь до того в лавине бед
Не знала Русь таких побед.
В дождливый день с коней не слазя,
Домой спешило войско князя,
И князь в Москву вернулся с ним
Великим Дмитрием Донским. (Куликовская битва 1380 года )

  • 50 б.Прочитайте отрывок из стихотворения Ю.Галкина. Определите, о каком историческом событии идёт речь.

Огромное войско в степях Приазовья,
Наездники рыщут на быстрых конях,
При них табуны, и скота поголовье,
На всадниках шкуры заместо рубах.

Верхом без седла -
лишь узда и арканы,
Верёвочный пояс -
Бурдюк на ремнях,
В доспехах лишь знать,
И бойцы ветераны,
Полмира, прошедшие в тяжких боях. (Нашествие татаро – монгольского ига 13-15 века)

Военные фильмы

Задача участников посмотреть отрывок из фильма и отгадать название.

  • 10 б. «Мы из будущего»

  • 20 б. Кот в мешке . «А зори здесь тихие»

  • 30 б. «9 Рота»

  • 40 б. «17 мгновений весны»

  • 50 б. «Гусарская баллада».



  1. Подведение итогов, награждение победителей.

  2. Заключение

Мы помним историю нашей Родины и чтим память всех погибших за мирное небо над нашей головой.

Отстояли наши деды
Труд и счастье на земле,
Ярче светят в честь Победы
Звезды мира на Кремле.
За страну родную люди
Отдавали честь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.



Список источников:

  1. Автор шаблона - презентации - Салиш С.С., учитель начальных классов СШ №53 г. Актобе

  2. А зори здесь тихие https://www.youtube.com/watch?v=cI-f2nZzmv0

  3. Военный тест «От рыцарей до солдат» http://www.testsoch.info/test-po-obzh-na-temu-ot-rycarej-do-soldat/

  4. Гусарская баллада https://www.youtube.com/watch?v=JoQODZaY4NA

  5. Загадки http://zagadka.pro/team-58.html

  6. Звук салюта http://mptron.com/info/40197.htm

  7. Картинки https://www.google.ru/search?q=картинки

  8. Мы из будущего https://www.youtube.com/watch?v=PYCar6BvuU8

  9. Стихотворение «Бородино» http://feb-web.ru/feb/lermont/texts/fvers/l22/l22-009-.htm

10.Стихотворение о Куликовской битве https://www.stihi.ru/2015/01/22/11909

11.Стихотворение о ледовом побоище http://verse-diary.diary.ru/p176097726.htm?oam

    1. рота https://www.youtube.com/watch?v=sPsgR6I3uGo

13.17 мгновений весны https://www.youtube.com/watch?v=-uQf-maZn3c

14.http://pedsovet.su/load/430-1-0-9718

    1. ликих полководцев http://100.histrf.ru/commanders/

16.http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2012/08/23/razrabotka-klassnogo-chasa-pamyat-serdtsa

17.http://federacia.ru/encyclopaedia/war/

18.http://festival.1september.ru/articles/581439/

19.http://ukitt.ru/images/abit/pdf/dekada_pamyati.pdf
























Краткое описание документа:

Классный час "Память сердца" можно провести на 23 февраля и 9 мая среди 6-9 классов. Полную версию классного часа можно посмотреть и скачать по ссылке https://cloud.mail.ru/public/9bdh/5R2irVEYW В папке сам классный час, игра, видео и аудио материалы. Пользуйтесь на здоровье. Редактируйте на свое усмотрение.

Общая информация

Номер материала: ДВ-517185

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.