Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час по пдд

Классный час по пдд


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект классного часа

Тема:«Путь в школу: переход дороги, светофор, перекрёсток» http://lyceum8.ru/pdd/images/svetofor_v_kepke.jpg





Личностные результаты: формирование установки на безопасный путь в школу и обратно, соблюдение режима знаковой системы на дороге, готовность к быстрому самостоятельному реагированию на меняющуюся обстановку в пути, умение прогнозировать ситуацию, быть внимательным; воспитание критического отношения к неправильным действиям пешеходов и не повторения их.

Метапредметные: овладение элементарными навыками чтения информации, представленный в наглядно-символической форме опыт работы со знаками, табличками; овладение возможностью самостоятельно организовывать поиск информации; умение сопоставлять информацию с имеющимся жизненным опытом.

Предметные результаты: формирование навыков правильного безопасного дорожного движения по улице, создание у детей представления о сложности движения на перекрёстках.

Оборудование: модель светофора, схема проезжей части улицы, дорожные знаки.

http://lyceum8.ru/pdd/images/svetofor_ovosh.jpg

































Ход занятия

Организационный момент

Актуализация знаний

Правила движения

Каждый должен знать,

И без промедления,

Их нужно выполнять!

Как только выходишь из дома на улицу, ты сразу становишься участником дорожного движения.

А если ты идёшь пешком, то кто ты? (...)

Будь внимательным в пути: влево, вправо погляди.

Ничего опасней нет, чем бежать на красный свет.

Если ты едешь в автобусе, троллейбусе, трамвae или автомобиле, ты... (пассажир).

Того, кто управляет каким либо транспортным средством, называют... (водителем).

III. Работа по теме

На какие части можно разделить дорогу?

Улица включает в себя дороги, парки, жилые и школьные дворы.

Дорога – место для движения транспорта. Она может иметь несколько проезжих частей – трамвайные пути, тротуары, обочину и разделительные полосы.

Ребята, как вы думаете, как называется дорога, по которой ходят пешеходы?

Тротуар – моя дорога!

Пешеходов мало ль, много,

Но держаться все должны

Только правой стороны.

Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах – соблюдать Правила дорожного движения!

Надо ли знать Правила дорожного движения в нашем городе?

А какие правила вы знаете?

Правило 1: Переходить улицу можно по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком «Пешеходный переход».

Есть ли у нашей школы такой знак?

Когда ещё можно переходить дорогу?

Улица включает в себя дороги, парки, жилые и школьные дворы.

Дорога – место для движения транспорта. Она может иметь несколько проезжих частей – трамвайные пути, тротуары, обочину и разделительные полосы.

Самый безопасный переход – подземный.

Есть ли у нас в городе подземный переход?

Что такое переход,

Это знает каждый кот.

Уважают эти знаки

Даже кошки и собаки!

Правило 2: Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором.

Где в Чистополе есть светофоры?

Что означают его сигналы?

Сигналы светофора:

«красный человечек» означает: «СТОЙТЕ!»

«зелёный человечек» означает: «ИДИТЕ!»

Правило 3: Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.

Почему?

Правило 4: Переходя улицу, всегда надо смотреть: сначала – налево, потом – направо, убедиться в том, что нет приближающегося транспорта, и перейти дорогу.

Дорога не тропинка,

Дорога не канава.

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо.

Правило 5: Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов.

Физкультминутка «По улице»

Музыка Е. Дементьевой. (Музыкальная игра по ПДД)

1. По улице, по улице, от края и до края

Бегут, бегут автобусы, троллейбусы, трамваи.

Припев: Стой, стой! Погляди, красный свет горит – замри.



2. По улице, по улице идёт за парой пара.

До перехода мы дошли, дошли по тротуару.

Припев: Стой, стой! Погляди: Свет горит зелёный – проходи!

Правило 6: Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. (Даже если ты очень спешишь в школу – получить пятёрку по Правилам дорожного движения.) Перед дорогой надо остановиться.

Почему это надо делать?

Правило 7: Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.

Наша Таня громко плачет,

Уронила новый мячик.

Мяч попал под «Москвича»,

Больше нет теперь мяча.

Игры на проезжей части

Могут привести к несчастью.

Правило 8: Если твои родители забыли, что нельзя обходить автобус, троллейбус и трамвай, можешь им напомнить, что:

автобус и троллейбус, трамвай на остановке нельзя обходить ни СЗАДИ, ни СПЕРЕДИ, а дождаться, когда они отъедут.

Правило 9: Вне населённых пунктов детям разрешается идти только со взрослыми по краю дороги (обочине) навстречу машинам.

Правило 10. Во время перехода дороги надо быть очень внимательным и следить за ситуацией на проезжей части дороги.

IV. Закрепление материала.

Практические действия:

Вместе с детьми «рисуем улицу»: обозначаем проезжую часть, тротуар, перекрёсток и переходы. Построив детей на отдельные группы, воспитатель водит детей по тротуарам и перекрёсткам.



Активизация внимания: «Ребята, здесь у нас будет проезжая часть улицы для машин».

Вопрос: «А где нам нарисовать тротуар для пешеходов?» (Ответы детей.)

Обобщение: «Правильно, тротуар находится рядом с проезжей частью. Нарисуем его».

Вопрос: «А теперь кто из вас покажет, где должны ездить машины и где ходить люди?»

Объяснение: «Теперь нарисуем ещё одну улицу, чтобы она пересекалась с этой, и обозначим её тротуары. Здесь (показывает) улицы будут пересекаться. В этом месте образуется перекрёсток».

Напоминание: «Запомните, ребята, что переходить улицу можно там, где есть линии “зебры”, указатели перехода, светофор».

Объяснение: «Сейчас мы нарисуем такой переход. Он называется “зебра” (рисует). Этот переход сделан так, чтобы видели, где переходить улицу, чтобы водители транспорта тоже его издали заметили и заранее снизили скорость. В местах переходов часто устанавливают знак “пешеходный переход”. Он показывает, где можно переходить улицу».

Показ: знак «Пешеходный переход».

Вопрос: «Ребята, а если нет на дороге такого знака, линии ”зебра” или подземного перехода, можно переходить улицу, например, здесь?» (Указывает на перекрёстке без дополнительных обозначений.)

Разъяснение: «На перекрёстках без указателей или других обозначений улицу переходят по линии тротуара».

Показ.

Вопрос: «А можно ли переходить улицу здесь?»

Показывает на часть улицы, где нет ни перекрёстка, ни обозначения перехода». (Ответы детей.)



Объяснение: «Переходить улицу там, где не обозначен переход или нет перекрёстка, ни в коем случае нельзя. Здесь машины едут быстро. Если кто-нибудь выйдет на дорогу, автомобиль не успеет остановиться и собьёт человека. Ведь шофёр думает, что все пешеходы, взрослые и дети, знают правила и переходят улицу только там, где это разрешено, а здесь он не ждёт появления человека».

Заключительная часть.

Ребята, вы поняли, как нужно вести себя на улице?

Всё усвоили?

Что вы нового узнали на нашем занятии? (Ответы детей.)

Мне понравилось, как вы вели себя на нашей «улице».

В следующий раз мы с вами совершим прогулку на улицы села и составим карту – маршрут «Дорога в школу».




Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров154
Номер материала ДВ-262680
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх