ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10 ИМ.В.П.БАРМИНА
Классный час в 1б классе
«Правила поведения в школе»
Подготовлен
и проведен
учителем
начальных классов
Чернявской
О.Е.
Байконур, 2014
Классный
час в 1 классе «Правила поведения в школе»
Цель:
- научить детей
ценить и разумно относиться к окружающему миру, людям; воспитывать такие
человеческие качества, как ненасилие, любовь, мир и разумное поведение;
- обогатить речь
детей новыми словами и понятиями по теме «Вежливость»;
- обучать умению
слушать, мирно решать спорные вопросы и приходить к единому мнению в команде;
- воспитывать
нравственные качества: сопереживание, умение помогать друг другу, принимать
людей такими какие они есть.
Ход
классного часа:
1.
Слово учителя:
- Говорят, что
если в человеке есть доброта, чуткость, доброжелательность, он как человек
состоится. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за
других людей создают основу человеческого счастья. Ребята, подумайте, а когда
вы испытываете счастье, в какие минуты?
Давайте послушаем
стихотворение В.Коркина «Про счастье»
ПРО СЧАСТЬЕ.
Аруна
Нужно
для счастья порою немного:
Шофёру
– прямая дорога,
Лётчику
– ясное небо,
Пекарю
– запах душистого хлеба,
Прохожему
– больше улыбок,
Учителю
– меньше ошибок,
Мамам
– чтобы дети были послушны.
К.
Данил
Для
счастья мне многого тоже не нужно:
Счастлив
я буду,
Если
все люди счастливы будут
Всегда
и повсюду,
В
любую минуту каждого дня…
И
вы не найдете счастливей меня!
Вот
что значит для наших ребят СЧАСТЬЕ!
2.
Проснулось солнышко рано по утру, и Саша
проснулась… Увидев солнце в окне она улыбнулась… Новый день, новое счастье…
(танец «Солнышко»)
3.
Игра-ассоциация «Человек-солнышко»
Солнышко в нашем окне, «Солнышко» - танец Саши, а сейчас я покажу вам еще одно
солнышко.
Учитель,
напевая детскую песенку «Точка,точка, запятая, минус – рожица смешная…» и т.д.
рисует крупным планом человечка.
-
Что можно о нем сказать? Ничего. Наградим его такими качествами, благодаря
которым его можно будет назвать воспитанным, счастливым, дружелюбным. (Вокруг
человечка рисуются длинные линии лучиков солнышка, в каждый луч вписывается
положительное человеческое качество: дружелюбие, доброта, вежливость,
воспитанность, чуткость, милосердие, открытость).
-
Воспитанный дружелюбный человек как солнышко для других людей – светит, греет,
улыбается…
Ну
раз, наш человек-солнышко заулыбался, то и нам пора это сделать. Посмотрите
друг на друга, улыбнитесь, повернитесь к нашим зрителям, улыбнитесь.
Предлагаем
послушать песню от которой много лиц расцветет в улыбках и первый шаг в
дружелюбии нами будет сделан.
УЛЫБКА
От
улыбки хмурый день светлей,
От
улыбки в небе радуга проснется…
Поделись
улыбкою своей,
И
она к тебе не раз еще вернется.
Припев:
И
тогда наверняка
Вдруг
запляшут облака,
И
кузнечик запиликает на скрипке…
С
голубого ручейка
Начинается
река,
Ну,
а дружба начинается с улыбки.
От
улыбки солнечной одной
Перестанет
плакать самый грустный дождик,
Сонный
лес простится с тишиной
И
захлопает в зеленые ладошки.
Припев.
От
улыбки станет всем теплей –
И
слону, и даже маленькой улитке..
Так
пускай повсюду на земле,
Будто
лампочки, включаются улыбки.
4.
А теперь, из сказочного леса мы вернулись
в класс. Послушайте какая история произошла однажды с муравьем и слоном.
Ван.
Маша
Вышел
слон на лесную дорожку,
Наступил
муравью на ножку,
И
вежливо очень сказал муравью:
-
Можешь и ты наступить на мою!
-
Этого слона можно назвать вежливым? (да, ведь он знает и употребляет вежливые
слова). Помогла ли вежливость слона муравью?(не очень, ведь ему больно, и
ответить слону он не может). Значит наш вежливый слон не такой уж и вежливый?
А знаете ли вы, что значит быть вежливым?
5.
Всегда ли человека, который знает все-все
слова, можно назвать воспитанным? Давайте узнаем это из следующего
стихотворения.
Вадим
Малыша
обидел Витя.
Перед
школою в строю
Витя
просит: - Извините,
Я
ошибку признаю.
Юля
На
урок пришел учитель,
Положил
на стол журнал,
Следом
Витя: - Извините,
Я
немного опоздал.
Дима
-
Тихомиров! Покажите
Нам
на карте город Псков.
-
Извините, - шепчет Витя –
Я
к уроку не готов.
Милана
Мы
поспорили с Наташей:
Вежлив
Витя или нет?
Разберитесь
в споре нашем
И
пришлите свой ответ.
-
Какой совет вы дали бы Вите? (Нужно уметь не только извиняться за свои
проступки, но и стараться их не повторять, нужно быть ответственным и
организованным).
6.
- Вежливые слова употребляются в различных жизненных ситуациях. Это показатель
культуры, интеллигентности, воспитанности человека. Вежливость и умение вести себя
зависят от общего развития человека. Давайте посмотрим несколько сценок и
обсудим их.
А)
По улице шли двое прохожих. Одному 62 года, а другому 8 лет. У первого в руках
было несколько предметов: 1 портфель, 3 книжки, 1 большой сверток. Одна из книг
упала.
-
У Вас книга упала! – закричал мальчик, догоняя прохожего.
-
Разве? – удивился тот.
-
Конечно, - объяснил мальчик, - у Вас было 5 вещей, а осталось 4.
-
Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с трудом
поднимая упавшую книгу, - однако есть правила, которых ты еще не усвоил.
Учитель:
-
Какие это правила? Что должен был сделать мальчик? Если вы видите что можете
кому-то помочь, не стесняйтесь это делать.
б)
) Сценка «Драка». (Анель, Аян, Айдос)
Ведущий:
Кто кого обидел первым?
1 ученик: Он меня!
2
ученик: Нет, он меня!
Ведущий:
Кто кого ударил первым?
1
ученик: Он меня!
2
ученик: Нет, он меня!
Ведущий:
Вы же раньше так дружили!
1
ученик: Я дружил…
2
ученик: и я дружил…
Ведущий:
Что же вы не поделили?
1
ученик: Я забыл…
2
ученик: И я забыл…
Учитель:
- Очень часто
можно наблюдать такую картину! Многие похожи на героев этой сценки. Такие
черты, как сварливость, злость, несдержанность являются плохими чертами. В
споре всегда надо быть тактичным, сдержанным. А если ссора состоялась –
миритесь.
Стихи:
Кв. Алина
Извини, пожалуйста и
разреши»
Это не слова, а ключик от
души,
Помните как азбуку,
«Спасибо» и «пожалуйста»,
-
Волшебные слова!
С. Саша
Всюду, где нескромному
Укажут от ворот,
Вежливость попросит и
пройдет.
Айдос
Перед слово вежливым
Двери отворяются!
Пусть оно почаще всюду
повторяется!
Лена
Помните как азбуку
«Спасибо и пожалуйста» -
волшебные слова.
В)
Девочка и мальчик.
-
Здравствуй, Максим!!
-
Здравствуй, Маша!
-
Что ты невеселый сегодня? Может быть задание не выполнил?
-
Плохо я справился с заданием…
-
Почему?
-
Потому что не умею себя сдерживать! (злобно выкрикивает)
-
А как ты думаешь, приятно людям с тобой говорить, когда ты такой сердитый?
-
Вот еще! Кто не хочет, пусть со мной и не разговаривает! Плакать не буду!
-
Максим, ответь, пожалуйста, каким тоном ты разговариваешь?
-
Что значит – каким тоном? Обыкновенным!
-
Да нет, у тебя капризный, громкий, недовольный тон!
-
Я разве один так разговариваю?! Да я, можно сказать, учусь у ребят! Как многие
разговаривают? Бывает, из-за мелочи называют друг друга грубыми словами,
дразнятся, не уступают друг другу!
-
Давайте не будем спорить кто хуже или лучше себя ведет, а просто все станем
добрей и разговаривать будем спокойно и доброжелательно. Недаром в народе говорится
«Слово – лечит, слово и ранит». Запомните это!
Учитель:
-
Вы запомнили Машин совет, каким тоном лучше говорить с людьми?
Стих:
Т.
Саша
А
в играх с друзьями мы сами
Должны
оставаться друзьями.
Да
здравствует смелость, азарт, быстрота,
Да
здравствует вежливость и доброта!
Да
здравствуют добрые лица
И
пусть тот, кто злится – стыдится!
7.
- Наступил черед игры «Найди пару». На
доске портреты сказочных персонажей, вы должны объединить их в пары. Кто
остался без пары? Почему волк остался один? Каким должен стать волк, чтобы у
него тоже появились друзья? Помните эти правила и вы.
Песня «Если добрый
ты»
8.
Учитель: - Так вот что надо делать! Надо
быть добрым. Я надеюсь, что наш класс со временем станет самым дружным классом
нашей школы! Послушайте стихи о том, как ведут себя настоящие друзья.
9.
Вика
Зуфар
-
Если с другом разделил - Если ты, как дикий
зверь,
Ты
свои конфеты Сразу лезешь драться,
Хорошо
ты поступил, Не достоин ты, поверь,
Каждый
скажет это. Человеком зваться.
Ульяна
Б. Алина
-
Ты узнал чужой секрет - Если ты пригрел
кота,
И
разнес сейчас же, Кормишь птичек
в стужу,
Это
плохо, хуже нет, Это – просто
красота,
Это
подло даже. Только так и
нужно.
Ержан
Аня
-
Если подал ты при всех Что такое «Здравствуй»?
Девочке
пальтишко Лучшее из слов!
Ты
– культурный человек, Потому что «Здравствуй!»
-
Мировой
мальчишка! Значит «Будь здоров»!
Глеб
Настя
Правило
запомни, Вечером расстались,
Знаешь
– повтори. Встретились с утра,
Старшим
это слово Значит, слово
«Здравствуй!»
Первым
говори! Говорить пора!
Наташа
- Уважай людей вокруг,
Старших, младших тоже.
И тогда тебя, мой друг,
Назовут хорошим.
10. Учитель:
- Предлагаю
отдохнуть и отгадать веселые загадки. Эти загадки особенные. Если учат добру и
вежливости, то в ответ надо хором сказать «Это я, это я, это все мои друзья!».
Будьте внимательны, слушайте, не отвлекайтесь, нужные слова вовремя
произносите, а на вредную загадку – молчите!
- Кто из вас,
проснувшись бодро, «С добрым утром!» скажет твердо?
- У кого в порядке
книжки и тетрадки?
- Кто из вас
молчит как рыба вместо доброго «спасибо»?
- Кто из вас,
скажите, братцы, забывает умываться?
- Кто из вас в
маршрутке тесной уступает старшим место?
- Кто быть
вежливым желает, малышей не обижает?
Итак, ребята!
Посмотрите еще раз на нашего солнечного человечка. Не забудьте, что только к
вежливому и доброму человеку окружающие люди относятся чаще всего по-доброму.
Такого человека любят и уважают. У него всегда будут друзья, с которыми не
будет скучно. И вы станете настоящими волшебниками! А почему, узнаем из песни.
Песня
волшебников.
1.
Чтоб
могли на Марс летать
Люди без опаски,
С детства учимся
мечтать
Мы у старой
сказки.
Припев:
Объяснить нам не
успел
Ни один
учебник:
Тот, кто честен, добр и
смел,
Тот и есть
волшебник
2.
Отчего
бы не сказать
Дружно, вслух всем
вместе:
В трудный час не
унывать
Помогают
песни.
Припев.
3.
Всем
на свете, наконец,
Нам напомнить
нужно:
Ежедневно сто чудес
Совершает
дружба.
Припев.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.